<p class="ql-block"> 為有效落實“雙減”政策，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，促進學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的提升，同時實現(xiàn)資源共享，提升整體教研水平，進修附小數(shù)學(xué)組在11月18日進行了“聚焦單元整體， 提高課堂實效”的單元整體備課展示活動。</p> 頭腦風(fēng)暴篇 <p class="ql-block"> 活動前，備課組的教師們集思廣益，取長補短，在個人備課的基礎(chǔ)上進行了充分交流，并在互動交流中形成更新的教育智慧，豐富了教學(xué)內(nèi)涵。</p><p class="ql-block"> 集體備課活動中，教師們?nèi)翰呷毫?，將個人的智慧和特點展現(xiàn)出來，解決了許多教育困惑和實際操作中的教學(xué)問題。加深了對教材的分析理解，拓展了教學(xué)思路，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，促進了自身的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 精彩的課堂，離不開細致備課；成功的教學(xué)，起源于合作探究。集體備課是新課程背景下教師合作研討的一種有效形式，其價值取向就在于使教育教學(xué)效益最大化，教師個人專業(yè)發(fā)展，離不開整個集體的研討與分享。</p> <p class="ql-block"> 此次展示課活動，共展示了6節(jié)數(shù)學(xué)課。六位教師分別從圖形與幾何、數(shù)與代數(shù)以及數(shù)學(xué)廣角等綜合實踐課不同的課型，展示了不一樣的成果 。</p> 課堂展示篇 <p class="ql-block"> 鄧燁慧老師執(zhí)教的《點到直線的距離》，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的運動場，用點代替物，然后出示可展示的現(xiàn)實物體，讓孩子們動手量一量，畫一畫等一系列的數(shù)學(xué)活動，逐步培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。</p> <p class="ql-block"> 徐玲利老師執(zhí)教的《認識圖形》，讓孩子們通過擺一擺、拼一拼 、摸一摸、說一說感知圖形，體會圖形，創(chuàng)造圖形，給孩子們搭建展示自我的平臺，使每一位孩子都能體驗到成功的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 袁夢老師執(zhí)教的《觀察物體》，上課親和力好，感染力強，她精心設(shè)計課堂，特別是練習(xí)題，題型多樣，展現(xiàn)形式生動有趣，整個課堂體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的課程理念，讓學(xué)生做課堂的主人，讓學(xué)生在動手實踐、合作交流中自主探索。</p> <p class="ql-block"> 胡銳勍老師執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》，充分利用生動語言并結(jié)合日常生活，創(chuàng)設(shè)了豐富貼近兒童生活實際的情景，用存錢罐里面的錢讓學(xué)生感知未知數(shù)，真正感受到數(shù)學(xué)就在我們的生活中，激發(fā)了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的內(nèi)在動力，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 胡秀娟老師執(zhí)教的《數(shù)與形》，她將書上靜態(tài)的知識轉(zhuǎn)化為動態(tài)的探索對象，學(xué)生自主探索，在體驗中領(lǐng)悟。整節(jié)課教學(xué)思路清晰，目標明確，環(huán)環(huán)相扣，使學(xué)生通過觀察與思考，對數(shù)學(xué)有了新的認識。</p> <p class="ql-block"> 何佳老師執(zhí)教的《解決問題整合課》，教態(tài)自然，語調(diào)親切，不斷鼓勵學(xué)生，使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進了知識的掌握和智力發(fā)展。</p> 課堂精彩片段 評課研討篇 <p class="ql-block"> 展示課后，在教研室黃蓮花主任和王曉琳組長的帶領(lǐng)下，全體數(shù)學(xué)教師開展了評課活動，活動中老師們暢所欲言，積極闡述自己的觀點和收獲，評課研討的過程既對評課教師是一種促進，對授課教師也是一種成長。</p> <p class="ql-block"> “一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。集體備課發(fā)揮了集體優(yōu)勢，既統(tǒng)一了認識，又表達了自己獨特見解，真正做到了資源共享，優(yōu)勢互補，促進教師專業(yè)成長。我們將繼續(xù)開展這樣的教研活動，并不斷改進和完善，更好地為黨的教育事業(yè)服務(wù)！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖文：胡雪飛</p><p class="ql-block">審核：黃蓮花 王曉琳</p>