<p class="ql-block"> 為提升小學語文教師素養(yǎng)和能力，提高語文課堂教學的實效，搭建教師之間相互交流、共同學習的平臺。豐潤區(qū)小學教研室推薦了公園道小學高潔老師的優(yōu)秀課例《慈母情深》。新軍屯中心小學組織全體語文教師觀摩學習。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這節(jié)課中，高潔老師充分發(fā)揮了老師的主導作用，很好的體現了學生的主體地位，二者密切結合，有效地完成了本次的教學任務。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">課堂上富有激勵的評價語激發(fā)了學生求知的欲望，學生敢說、有說、會說，活躍了課堂氣氛，也讓課堂教學更精彩。</span>教學過程中，馬老師關注了每一位學生，多次連線提問，提問的過程中也親切的給予學生幫助，讓師生的距離拉近了，學生學習勁頭更足了！</p> <p class="ql-block"> 因為老師們都教語文數學雙科，白天基本沒有時間學習，在講完課、批改完作業(yè)、背完課之后挑燈夜“讀”，按照高主任的要求，有目的的學習優(yōu)秀課例。第一個是落實教材要求，第二個是課堂上如何讓學生學習，在線上也要以學生學習為主，第三個是課堂上學生的學習狀態(tài)，第四個是線上教學的學習活動要充分。</p> <p class="ql-block"> 學習后，老師們對自己的教學做出反思，修改自己的教學設計。</p> <p class="ql-block"> 開展主題教研活動。</p> <p class="ql-block"> 在實踐中應用。</p> <p class="ql-block"> 每節(jié)課結束后，大家都積極進行評課，將每位教師的教學特色和精彩設計總結出來，進一步加強老師們對本堂課的感悟和理解。</p> <p class="ql-block"> 觀摩課是一個學習和借鑒的過程，是一個交流和探討的平臺，是一個反思與提高的途徑。在這次的觀摩課過程中，我們收獲的是知識和技能，方法和策略，是一起進步的動力。</p><p class="ql-block"> 獨學而無友，孤陋則寡聞。讓我們見賢思齊，在今后的教學中，繼續(xù)鉆研教材，不斷更新教學理念，提高自己的業(yè)務水平和授課能力，爭取在以后的語文教學中取得更加出色的成績，讓孩子們幸福成長！</p>