<p class="ql-block"> 為配合縣義務(wù)段學(xué)校第七屆“竹鄉(xiāng)金秋”課堂教學(xué)展示節(jié)活動(dòng)，通過(guò)以賽促教，以賽促改，加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)和同伴互助，促進(jìn)課堂教學(xué)學(xué)教方式轉(zhuǎn)變，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。梅溪學(xué)區(qū)英語(yǔ)課堂展示于2022年11月16日在安吉縣高禹小學(xué)開(kāi)展。</p> <p class="ql-block"> 良朋小學(xué)吳琳燕老師在303班執(zhí)教《Unit5Let's eat PartA Let' talk》。本節(jié)課圍繞Mike's breakfast。主要句型是I'd like some...和Have some...通過(guò)歌曲導(dǎo)入到話題，復(fù)習(xí)已學(xué)食物、飲料、水果單詞，激起學(xué)生詞匯庫(kù)，以舊知引入新知。通過(guò)圖片、聽(tīng)錄音學(xué)生能理解對(duì)話意思并能正確朗讀課文和角色扮演。學(xué)生能在情景中較好地運(yùn)用核心句型來(lái)交流有關(guān)食物的信息。通過(guò)思考“Mike的早餐好不好？”滲透對(duì)孩子思維品質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生做到早飯飲食要有營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)而為后面的拓展選擇食物做鋪墊。同學(xué)們較好地完成了本節(jié)課的目標(biāo)！</p> <p class="ql-block"> 昆銅小學(xué)桑舒藝?yán)蠋熢?02班執(zhí)教《Unit6 PartA Let's talk》。本節(jié)課圍繞Sam's birthday進(jìn)行文本的學(xué)習(xí)，主要句型是This one, please.和How many...詢問(wèn)數(shù)量以及用數(shù)字進(jìn)行回答。從歌曲導(dǎo)入Sam生日，到Sam和媽媽一起挑選蛋糕，小伙伴們給Sam挑選禮物，Sam和朋友們分享禮物，到最后在Happy birthday的歌聲中完成本節(jié)課，環(huán)環(huán)相扣。同學(xué)們較好地完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 溪龍小學(xué)吳炘穎老師在603班執(zhí)教《unit5 what does he doA let's talk》。本節(jié)課的主題圍繞parents‘ day（家長(zhǎng)開(kāi)放日）展開(kāi)。以問(wèn)題引領(lǐng)，通過(guò)不斷提問(wèn)“Who will come？Why？”逐步呈現(xiàn)教材中不同朋友父母的職業(yè)，幫助學(xué)生重點(diǎn)掌握“what does your father /mother do？ He‘s/ She’s a … ”句型并能在真實(shí)情景中交流自己父母的職業(yè)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的夢(mèng)想職業(yè)進(jìn)行設(shè)想。</p> <p class="ql-block"> 紫梅小學(xué)嚴(yán)盛鈺老師在301班執(zhí)教《 Unit 5 Let's eat Part B Let's learn & Let's do》。這節(jié)課的重點(diǎn)詞匯是：water，rice，fish，cake 重點(diǎn)句型：— Can I have some …, please? — Here you are. — Thank you. — You’re welcome. 整堂課的設(shè)計(jì)始終圍繞食堂點(diǎn)餐為主題，將詞匯和句型滲透其中，在接觸食物的真實(shí)情境中學(xué)會(huì)如何用英文點(diǎn)餐，掌握新知。</p> <p class="ql-block"> 昌碩小學(xué)倪偉方老師在602執(zhí)教《uint5 what does he do ？》。圍繞“What,where,how”展開(kāi)對(duì)話。教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，緊湊而高效，教學(xué)流程自然、順暢、學(xué)生在筆者的引導(dǎo)下自然習(xí)得語(yǔ)言。</p> <p class="ql-block"> 曉墅小學(xué)周榮裝老師在404班執(zhí)教的是《Unit5 Dinner's ready Period 1》。這節(jié)課的主要句型是would you like some…？ Yes, please./No, thanks.以及Help yourself.能夠理解并正確朗讀課文，對(duì)話做到發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然。能夠在真實(shí)的情景中運(yùn)用本課的句型，來(lái)向別人提出用餐建議或餐具使用建議。設(shè)計(jì)與生活相近與課文內(nèi)容相關(guān)的語(yǔ)境，導(dǎo)入新詞匯和句型，再自然的引入課文，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，讓學(xué)生輕松地掌握課文內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 高禹小學(xué)柳倩老師在401班執(zhí)教《U5 dinner’s ready A let’s learn》。這節(jié)課的重點(diǎn)詞匯是：soup，vegetables，beef，noodles，chicken 重點(diǎn)句型：what would you like？I would like some...整堂課的設(shè)計(jì)始終圍繞合理的膳食結(jié)構(gòu)為主題，將詞匯和句型滲透其中，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了新知。</p> <p class="ql-block"> 南北湖小學(xué)馮微淇在402班執(zhí)教《unit6 A Let's talk》。本節(jié)課的主題是“family”這節(jié)課的主要句型是How many people are there in your family? /My family has……people 學(xué)生能夠正確朗讀課文，對(duì)話做到發(fā)音準(zhǔn)確。本節(jié)課以活動(dòng)為主線推進(jìn)課文的教學(xué)。每一活動(dòng)都與課文內(nèi)容緊密相關(guān)并且層層遞進(jìn)。本節(jié)課基本能達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，最后學(xué)生能夠運(yùn)用課堂的重點(diǎn)句型和重點(diǎn)詞匯介紹自己的家庭成員，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> “問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，學(xué)情是教學(xué)的源頭，教研是教學(xué)的指南。本次課堂展示活動(dòng)為梅溪學(xué)區(qū)英語(yǔ)組教師搭建了一個(gè)良好的溝通和交流的平臺(tái)，英語(yǔ)教師們將不斷探索、前行，多思考、多研究，構(gòu)建更加精彩高效的英語(yǔ)課堂，綻放出更多有思想、有智慧、有溫度、有深度的教研之花。</p>