<p class="ql-block ql-indent-1">“云天收夏色，木葉動秋聲”，別過夏花燦爛，迎來秋葉精美。在教體局的統(tǒng)一組織下，輝縣市7位副校長參加河南省“中小學(xué)萬名校長培訓(xùn)計劃”學(xué)習(xí)已經(jīng)兩月有余。兩個多月的學(xué)習(xí)可以用緊張、高端、高效幾個詞來概括。本次培訓(xùn)由河南省教育廳組織，河南師范大學(xué)和河南大學(xué)承辦，我們的培訓(xùn)地點是河南師范大學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“目標(biāo)雖遠，持行必至，持之以恒，久必芬芳?！甭犨^省委組織部陳舜部長的講話后，我們其實已經(jīng)做好了心理準備，但當(dāng)厚厚的35本書籍被我們各自抱回去的時候，心里還是被震撼所填滿。35本書涵蓋了教學(xué)類、歷史類、文學(xué)類、政治類等等多領(lǐng)域、多學(xué)科，閱讀時間要求之緊也是讓我們“亞歷山大”。但隨著時間的流轉(zhuǎn)，從第一本書的晦澀難懂，從生活節(jié)奏的極不習(xí)慣，慢慢變成漸漸適應(yīng)，直至后來的游刃有余，21天定律的效果也慢慢的顯現(xiàn)，自律習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土?！泵恐軆纱蔚慕涣?，從班內(nèi)交流時的異常緊張、不知所措，到班際交流時的揮灑自如、侃侃而談。各地市思想的碰撞讓我們的教育理念得到了不斷的完善，表達能力在交流與分享中不斷提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”名家講座深論道，素養(yǎng)落地百花綻。心理的、科學(xué)探秘的、教育管理的、教學(xué)教法的、體育精神的、藝術(shù)欣賞的……近20多場不同類型的講座從“教育思想、教學(xué)方法、學(xué)科素養(yǎng)、管理經(jīng)驗”四個模塊，“好學(xué)生、好老師、好學(xué)校、好教育、好社會”五個層級問題中探討，使我們獲得了思維的啟發(fā)，能力的提升，教育思想得到了極大的完善。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時新?！泵勘鹃喿x書目1000-2000字的獨立心得寫作，是對我們每一個人的一種考驗。目前我們已完成閱讀10本必讀書目，近2萬字的寫作。通過研讀和寫作，讓我們學(xué)到了從書本中去提煉關(guān)鍵信息，凝練出自己的思想認識，每一篇心得都是我們與書本的共鳴之音，對教育思想的細致反芻！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“不因位卑而消沉，不以責(zé)小而松懈?！?名同志在各自的班級也發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。城北小學(xué)申杏利副校長擔(dān)任15班支部書記兼高能1組組長，同濟學(xué)校付軍華副校長擔(dān)任16班文體委員，南村鎮(zhèn)中心學(xué)校路聚偉副校長擔(dān)任17班文體委員，第二民族學(xué)校姚鵬副校長是班級文藝骨干，他們均在“喜迎二十大 唱響新時代”合唱比賽中勇挑排練重擔(dān)，帶領(lǐng)各班學(xué)員開展合唱訓(xùn)練，組織班級學(xué)員參與“雙節(jié)”聯(lián)誼、校長乒乓球聯(lián)賽、氣排球和籃球班級聯(lián)賽等活動。軍民路小學(xué)李華副校長、冀屯中心校李光軍副校長、峪河中心校郭龍飛副校長，積極配合班委和組長參與班級團建，組織創(chuàng)建班級文化建設(shè)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在緊張的學(xué)習(xí)之余，輝縣的7名同志也不忘陶冶提高自己的音樂審美能力，于10月8日成立了輝縣校長陶笛俱樂部。李光軍副校長為督導(dǎo)主任，督促大家每日視頻打卡，付軍華副校長為專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)師，每周為我們講授三次陶笛吹奏技巧，帶領(lǐng)我們每天在輝縣籍學(xué)員陶笛群里打卡練習(xí)視頻。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”我們堅信，最終20本名著的閱讀、交流、40多場名家講座的聆聽，我們將在閱讀、交流、寫作、思考中不斷提升，不忘初心、砥礪奮進，在學(xué)思中淬煉，增強自己的專業(yè)本領(lǐng)，將來為輝縣教育發(fā)展貢獻自己一份更大的力量。</p> 圖片：“萬名中小學(xué)校長培訓(xùn)”輝縣籍校長群<div>編纂：申杏利<br><div><br></div></div>