<p class="ql-block">幼兒園的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一種"隱性課程”,環(huán)境是重要的教育資源,就像是一位不會說話的老師在開發(fā)幼兒智力、在促進幼兒個性發(fā)展等方面具有不可低估的教育作用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">為了營造健康、和諧、活潑、向上的育人環(huán)境,積極拓展班級文化的育人功能，我們幼兒園以班開展了班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。</p> 寶寶班 <p class="ql-block">寶寶班是海洋風(fēng)主題，海洋風(fēng)是以藍色為主色，營造出“海底世界”氛圍，幼兒對于海洋有著天然的情愫，廣袤的海洋世界妙趣橫生，能夠為孩子帶來無窮無盡的靈感。一股清新的海風(fēng)總能讓人神清氣爽，在海水的環(huán)繞中，小朋友們能更快的沉下心來玩耍、閱讀，享受幼兒園的清爽時光，真正的愛上幼兒園。</p> <p class="ql-block">五彩斑斕的小魚帶你環(huán)游海底世界啦！這一板塊以“小魚往哪游”為題，引發(fā)幼兒對魚的好奇心，主要鍛煉幼兒的方位感、觀察力、專注力，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。</p> <p class="ql-block">在豐富多彩的幼兒園生活中，大家特別關(guān)心孩子們能否在園內(nèi)自主喝水的問題，老師和家長們的想法一樣，希望寶貝們能夠多喝水，為此，我班以“咕咚補水站”為題設(shè)置這一版塊，利用藍色紙杯，與海底世界的顏色相呼應(yīng)，提倡幼兒多喝白開水及飲水常識。</p> <p class="ql-block">在海底世界的主題下，我們將所有的區(qū)域劃分都配上了小動物的圖片，有“美工區(qū)”“閱讀區(qū)”“益智區(qū)”“建構(gòu)區(qū)”等，在充滿童趣的區(qū)域角里游戲，孩子們的天真爛漫也放大了好幾倍。</p> <p class="ql-block">海底世界的吊飾，讓人眼前一亮，也能夠激發(fā)幼兒對海底世界的探索欲。</p> <p class="ql-block">瞧，五彩繽紛的海底世界，奇異可愛的貝類、海星、水母、海草以及各種顏色的魚，在波浪涌動下翩翩起舞，構(gòu)成一幅美麗的圖畫，這樣的走廊人見人愛。</p> <p class="ql-block">同時，我們也創(chuàng)設(shè)了家園共育欄，包括幾個方面:周計劃，溫馨提示、育兒知識、一日作息，創(chuàng)設(shè)家園共育欄的目的也是為了家園合作，共育幼兒成長。</p> <p class="ql-block">幼兒園班級是一個集體，幼兒雖然年齡小，但是公約意識也慢慢在發(fā)展，制定公約標準、自行遵守公約，能夠培養(yǎng)幼兒的集體意識、公約意識和責(zé)任意識，從而促進幼兒的社會化發(fā)展。</p> 小班篇 <p class="ql-block">小班環(huán)創(chuàng)以“中國風(fēng)”為主題，幼兒園環(huán)境對小朋友的影響是潛移默化的，是一位“不說話的老師”，中國文化博大精深，需要小朋友從小來學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們對中國文化的熱愛之情，中國文化源遠流長，是我們祖先智慧的結(jié)晶，是古圣先賢就給我們的文化遺產(chǎn)，它哺育著千千萬萬的中華兒女。</p> <p class="ql-block">龍是中華民族的象征，中國人都以自己是“龍的傳人”而驕傲。在上下數(shù)千年，龍已經(jīng)滲透進了中國社會的各個方面，成為了一種文化的凝聚和積淀，龍是中國的象征，是中華民族的象征、中華文化的象征。我們每位小朋友都因為是龍的傳人而驕傲！</p> <p class="ql-block">“國潮”風(fēng)作品墻中，有代表我們中國文化的旗袍、戲曲、臉譜、剪紙、琴棋書畫……通過了解這些讓小朋友了解我們中國的文化，讓幼?在“中國風(fēng)”主題環(huán)境浸潤下，感受中國藝術(shù)的別樣韻味。</p> <p class="ql-block">普通話宣傳板塊中，有不同的民族，但是中國是一個大家族，五十六個民族是一家，從小都要學(xué)習(xí)普通話，這樣不同民族溝通起來更方便，更有利于文化互相學(xué)習(xí)，共同進步！讓小朋友們知道我們要懂得團結(jié)一心，共同努力進步！</p> <p class="ql-block">走廊中，貼了中國的十二生肖圖，人們把生肖作為春節(jié)的吉祥物，成為文化活動的象征。</p><p class="ql-block">生肖作為悠久的民俗文化符號，歷代留下了大量描繪生肖形象和象征意義的詩歌、春聯(lián)、繪畫、書畫和民間工藝作品。讓小朋友知道十二生肖有哪些動物，它們的排序是怎樣的。</p> <p class="ql-block">走廊中墻面裝飾為五十六個民族圖案，從遙遠的古代起，中華各民族人民的祖先就勞動、生息、繁衍在中華大地上，共同為中華文明和建立統(tǒng)一的多民族國家而貢獻自己的才智。五十六個民族有不同的文化風(fēng)采，凝聚為一個大的中華文化。 讓幼兒知道五十六個民族是一家，我們要團結(jié)一致，互相學(xué)習(xí)，共同進步！</p> <p class="ql-block">中國旗袍然是中國悠久的服飾文化中最絢爛的現(xiàn)象和形式之一。中國經(jīng)歷幾千年的文化傳承，其美麗的服飾豐富多彩，漢服、唐裝都非常美麗而有特色。卻只有旗袍在世界之林，能代表著中國的符號。小朋友通過了解旗袍，了解我們中國藝術(shù)之美，激發(fā)創(chuàng)作的熱情。</p> <p class="ql-block">在一進門就放了區(qū)域卡，讓幼兒拿區(qū)域卡進入到自己想去的區(qū)域中學(xué)習(xí)玩耍。有序的進行活動，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">我們自然區(qū)展示有各種自然生長作物，讓幼兒對自然界的事物充滿好奇，通過直接觀察來了解，更加直觀，符合幼兒的發(fā)展特點。</p> <p class="ql-block">益智區(qū)物品與數(shù)字一一對應(yīng)，通過實物觀察來找出規(guī)律，符合小班學(xué)習(xí)數(shù)的年齡特點。在益智區(qū)幼兒可通過材料動手動腦，開發(fā)智力！</p> <p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)擺放充足材料，在建構(gòu)游戲中獲得對材料色、形、大小、空間比例等的知識，體會自己的動作與結(jié)構(gòu)游戲材料相互作用的關(guān)系積累有關(guān)空間方位的概念和組合、堆積、排列等感性知識，增強對數(shù)量和圖形的理解和認識。</p> <p class="ql-block">圖書區(qū)擺放整齊各類圖書，閱讀圖書，能夠培養(yǎng)幼兒的觀察、想象及口語表達能力。當(dāng)孩子拿到一本喜愛的圖書，他就會愛不釋手，很投入地去欣賞，并情不自禁地開始講述。他們邊看邊講，雖然他們不認識圖書上的文字，但他們能夠根據(jù)看到的書中畫面進行講述活動。這已經(jīng)是幼兒在幼兒園不可缺少的一項游戲活動。很多孩子在閱讀圖書時都自然地加進了自己的想象，并講的有模有樣、有聲有色，充滿情趣。</p> <p class="ql-block">美工區(qū)為中國紅的手掌畫，為了能讓幼兒在繪畫過程中有更好的表現(xiàn)手法，我們將作品制作成了手掌畫，在這次美術(shù)活動中，我們要求大家通過繪畫形式來表達對祖國山河的熱愛，讓幼兒通過自己的繪畫表達出來。在整個繪畫過程中是用最簡單的方法來表達自己心中所想。</p> 中班篇 <p class="ql-block">中班是以“森林系田園風(fēng)”為主題的環(huán)創(chuàng)，環(huán)保、自然、原生態(tài)，撲面而來的田園氣息，讓孩子回歸大自然，通過班級整體環(huán)境的熏陶感受人與人之間的樸實，親切與實在</p> <p class="ql-block">益智游戲 撲克牌對對碰，鍛煉孩子觀察能力和數(shù)字認知能力</p> <p class="ql-block">1.為幼兒營造一個敢說普通話、會說普通話、勇于表達的語言氛圍。</p><p class="ql-block">2.提高幼兒的自信和勇氣，能主動、有聲有色的進行表演。</p><p class="ql-block">3. 讓幼兒感受學(xué)說普通話、會說普通話的重要性。</p> <p class="ql-block">每個小朋友都安排了值日生活動，鍛煉幼兒的自我服務(wù)和勞動能力</p> <p class="ql-block">圖書區(qū)：每周請3位小朋友推薦一本繪本書?? ，能說出書名、內(nèi)容簡介、推薦理由，讓孩子愛上閱讀。</p> <p class="ql-block">線描畫的繪畫工具比較簡單，可以隨時隨地進行繪畫，既可以對物象進行細致入微地刻畫，也可以對物象進行簡單地藝術(shù)處理；既可以進行造型訓(xùn)練，亦可作為藝術(shù)家表達情感的一種表達方式。 線描畫主要由于線條的運動方向不同，排列方式、描繪的速度及握筆輕重不同，會產(chǎn)生許多變化。像曲線直線、線條長短、疏密等的。繪畫時可以根據(jù)自己的愛好、喜歡的風(fēng)格，采用不同的線條去表達，其目的還是達到控筆訓(xùn)練的效果。線是線描畫最基本的造型語言，線條練習(xí)是線描畫的基礎(chǔ)。畫線能力的獲得需嚴謹?shù)挠?xùn)練過程，基本線條練習(xí)需要下大功夫。</p> <p class="ql-block">“比比誰最棒”，班里孩子的名字都被貼在了這面墻上，這面墻的作用是每天凡是表現(xiàn)好的孩</p><p class="ql-block">子都會被貼上一朵小星星花，一個星期的星星花累計下來，誰的最多，就會被評為下個星期的小組長，孩子的積極性很高，天真，單純，簡單的小星星花就讓他們這么開心，原來，教育孩子那么簡單啊。</p> <p class="ql-block">對于剛升入中班的孩子來說，他們對于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐會感到興奮和自豪，對于自己長大了感覺是十分的強烈。因此我們設(shè)計了“我長大了”主題活動，老師將引導(dǎo)孩子從自我出發(fā)，感受自己的成長，懂得自己長大了，能干了，懂事了，去探索更多的奧秘。</p> <p class="ql-block">摸一摸看一看？想一想 發(fā)展孩 分享子的感官觸覺，感知不同材質(zhì)的</p><p class="ql-block">事物。</p> <p class="ql-block">遇見你，遇見美好</p><p class="ql-block">生活的美好是因為我們用了心。用心做環(huán)創(chuàng)，用愛做教育.讓環(huán)境會說話，讓每一處角落都與孩子有關(guān)，與美好同在，與教育相伴，我們一直在路上。</p> <p class="ql-block">生活認知「認識農(nóng)作物、五谷雜糧」</p><p class="ql-block">摸一摸，聞一聞，和小朋友們一起認識糧食的樣子、味道，通過觸感、嗅覺、感官</p><p class="ql-block">等認識五谷雜糧并且了解糧食的生長和環(huán)境。從而懂得自己吃五谷雜糧長大，從小養(yǎng)成珍惜糧食的好習(xí)慣，使幼兒學(xué)會了觀察與探索，學(xué)會了關(guān)心和愛護自然?? 使幼兒體會到了大自然的無窮奧妙??</p> <p class="ql-block">“家園共育”是幼兒園教育的一個重要組成部分，是促進幼兒健康成長的重要途徑，我們田園驛站就是促進家長溝通，方便家長了解在園情況，提供科學(xué)育兒指導(dǎo)的有利途徑。</p><p class="ql-block">“</p> <p class="ql-block">《七彩童畫》</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)是最美的遇見，展示是最大的成全。每一次展示都是一種蛻變，每一次展示都是一次成長！??同心、同德、同行，一起成就孩子????的美好！</p> <p class="ql-block">今天去哪兒，明確今天去哪個區(qū)域，鍛煉幼兒的目的性。</p> <p class="ql-block">自然元素的價值在梯田的環(huán)創(chuàng)中被使用到極致，路邊的枯葉、山林間的松果、田間的稻穗、池塘邊的狗尾巴草，搖身一變，成為了幼兒園里一種“美的文化”，巧手賦予了自然之物新的生命，我們也期望，孩子們在于這些花草枝葉相處的過程中，感受到大自然的魅力，這也是孩子們認識世間萬物的途徑，我仿佛能看到到孩子們驚喜的眼神，要知道~孩子生來就是大自然的使者！這種學(xué)習(xí)，可不是普通課堂可以與之比的哦！</p> 大班篇 <p class="ql-block">圖書區(qū)活動目標：1.讓幼兒通過自主選擇和使用圖書，促進幼兒的社會性和獨立性。2.通過圖書區(qū)閱讀間幼兒之間的交流，促進幼兒的早期閱讀技能和語言發(fā)展的能力。3.通過圖書角的創(chuàng)設(shè)與利用，拓展幼兒的早期知識，形成讀書愛書護書的良好習(xí)慣。4.通過提供多種圖書材料，發(fā)展幼兒的想象能力和思維能力。</p> <p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)：1.嘗試運用不同的材料進行建構(gòu)，提升空間想象力、創(chuàng)造力和合作能力。2.通過投放各種色彩鮮明、富于變化的材料吸引幼兒，激發(fā)幼兒對建構(gòu)的興趣。3.讓幼兒在玩的過程中，增加想象和動手操作的能力，學(xué)會搭建技能，促使不同能力水平的幼兒都能得到發(fā)展。4. 通過游戲規(guī)則的約束，幫助幼兒次步形成各種規(guī)則，養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">生活區(qū)：1.能按類別整理好自己的物品。2.自己的事情自己做。養(yǎng)成自己動手的能力。3.取放杯子要排好隊。養(yǎng)成規(guī)則意識。</p> <p class="ql-block">美工區(qū)：1、嘗試用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。2、掌握剪紙的基本紋樣，單獨紋樣、連續(xù)紋樣等圖案，提高幼兒自畫樣稿能力。3、會使用多種工具和材料，并運用多種技能進行想象創(chuàng)造來裝飾和美化環(huán)境。4、嘗試運用不同的材料進行創(chuàng)造性的藝術(shù)表現(xiàn)，感受彩繪、拼畫的特殊效果。5、樂意與同伴合作，體驗美工活動帶來的愉悅情緒，提高動手實踐能力。</p> <p class="ql-block">藝術(shù)區(qū)：1.通過開展各類棋類活動，讓幼兒了解棋牌游戲的相關(guān)知識，激發(fā)幼兒學(xué)棋的濃厚興趣。2.學(xué)習(xí)、掌握多種棋的下法和規(guī)則，并勇于和同伴對弈，培養(yǎng)幼兒的獨立思考分析判斷力、挫敗</p><p class="ql-block">力和自制力。3.鼓勵幼兒學(xué)會交往、合作，“勝不驕，敗不餒"，在對弈中能逐步培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)態(tài)度以及正面競爭意識、合作意識。</p> <p class="ql-block"> 環(huán)境作為重要的教育資源，對幼兒的影響雖是隱性的，卻是巨大的。它給幼兒開辟了一個新的游戲、活動和學(xué)習(xí)的天地。</p><p class="ql-block"> 在這里，孩子們的想像插上了翅膀，他們的才能得到了肯定，他們的成果得到了展示，他們的審美得到了提高。愿我們每位教師都能朝著更好更遠的目標去努力，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個利于幼兒發(fā)展，有益幼兒去發(fā)揮的藝術(shù)氛圍！</p>