<p class="ql-block">根據(jù)《巧家縣教育體育局關于印發(fā)巧家縣教育體育局2022年教師培訓工作實施方案的通知》（巧教通〔2022〕12號），巧家縣2022年小學科學教師培訓于2022年10月25日－10月28日在新華小學實驗室舉行。</p><p class="ql-block">開班儀式上，巧家縣教體局副局長馬發(fā)升、師訓中心楊和敏老師、新華小學校長李明芳出席了開班儀式。</p><p class="ql-block">馬副局長強調(diào)要扎實有效開展全縣教師全員培訓工作，進一步促進全縣教師專業(yè)化發(fā)展，堅持以提升教師專業(yè)素質、促進教師專業(yè)化發(fā)展為核心，面向全員、傾斜鄉(xiāng)村、聚焦能力，將培訓、教學、研究相融合，精準劃分培訓對象，分類開展教師思想品德、業(yè)務知識、能力、技能培訓，促進教師樹立終身學習教育理念，整體提升全縣教師隊伍教書育人水平，培育能適應新時期新課程改革需求的教師隊伍，促進課堂教學質量提高，促進學校發(fā)展。</p> <p class="ql-block">新華小學李明芳校長對參訓教師表示歡迎，預祝培訓取得圓滿成功。</p> <p class="ql-block">25日上午9點，培訓正式拉開帷幕。新華小學教務主任陳家泉老師作新課標解讀培訓，陳老師從新舊課標的變化對比入手，細致分析了2022版科學課程標準的八大亮點。</p> <p class="ql-block">下午，新華小學曾學淵老師執(zhí)教了《七色光》，曾老師從學生身邊的素材、彩虹圖片引入，通過實驗，使學生認識了光的分解與合成原理。</p> <p class="ql-block">評課階段，參訓教師熱烈討論，找出課堂亮點特色，并就不足提出意見建議。</p> <p class="ql-block">10月26日上午，陳家泉老師作教材培訓，從如何建構兒童的科學概念開始，系統(tǒng)分析新教材1-6年級上冊的13個科學核心素養(yǎng)分布。培訓后采用分組集體備課的方式，就如何撰寫新課標指導下的優(yōu)質導學案進行討論并形成導學案匯報。</p><p class="ql-block">下午，新華小學錫道蘭老師執(zhí)教《制作汽水》，緊扣提出問題、做出猜測、實驗驗證、得出結論四個環(huán)節(jié)，設計了哪兩種物質混合會產(chǎn)生二氧化碳、制取二氧化碳、制作汽水三個活動，演示實驗和分組實驗相結合，讓每個學生都學有所獲。</p><p class="ql-block">10月27日上午，玉屏街道中心學校趙紫菊老師和新華小學曾學淵老師分別作了實驗操作培訓，兩位老師講授并演示了《雨的形成》《固體的熱脹冷縮》等十個實驗。下午，參訓老師隨機抽取實驗操作進行考核。</p> <p class="ql-block">10月28日上午，白鶴灘街道中心學校陳興紅老師執(zhí)教《簡單電路》一課，引導學生通過自己動手把電池、導線、開關、小燈泡連接成一個通路，構建了電路中通路、短路、斷路等科學概念。評課活動后，新華小學實驗管理員王國俊老師開展了《實驗室管理》培訓，她分別從硬件建設、軟件建設、規(guī)范管理、檔案管理四個方面進行講解。</p><p class="ql-block">同日下午，小河鎮(zhèn)中心學校青年教師代坤衛(wèi)、新店鎮(zhèn)中心學校張洪金執(zhí)教匯報課，代老師選擇了四年級上冊的《彈力》一課，從生活中的彈力現(xiàn)象導入，通過小組實驗探究彈力的大小與物體拉伸的長度的關系，層層深入。張老師選擇三年級上冊的《熱空氣和冷空氣的對流》一課，她設計了紙蛇轉動、用塑料袋模擬氫氣球兩個實驗，學生興趣高漲，滿足了學生探究欲望，突出了以學生為主體的課程理念。</p> <p class="ql-block">豐富多彩的培訓在參訓教師的精彩匯報課展示中落下帷幕?！盀橛性搭^活水來”，教師要發(fā)展、成績要提升，培訓少不了。新華小學——一所擁有百余年辦學歷史的縣級名校，鐵肩擔道義，深入挖掘、系統(tǒng)分解，使此次教師培訓內(nèi)涵豐富、作用凸顯。</p>