<p class="ql-block"> 國慶假期剛剛落下帷幕，新冠疫情便卷土重來，讓書聲瑯瑯的校園按下了暫停鍵。在這個特殊時期，學校領(lǐng)導按照上級教育部門的要求，組織開展線上教學，師生齊心，共“課”時艱！</p> 教學部署，足履實地 云端相聚，線上相守 <p class="ql-block"> “播雨耕耘，催就蕙蘭鋪錦繡；嘔心瀝血，潤得桃李吐芬芳”。面對突如其來的疫情，西街學校全體教師聞令而動，充分發(fā)揮智慧教育平臺作用，精心備課，認真上課。線上教學的每一天，各學科老師全員在崗，運用各種教學資源，企業(yè)微信直播平臺等按照所任學科精心準備、職責明確、熟練操作、積極互動。全體學生服從安排，積極參與，使得線上教學活動有序開展，達到了預(yù)期的效果。</p> 線上答疑，教學相長 <p class="ql-block"> 一筆一劃，體現(xiàn)的是學生的認真；及時反饋，彰顯的是老師的職責。冰冷的屏幕，隔不住老師的諄諄教導和熱忱的心。</p> 一寸光陰不可輕 <p class="ql-block"> 只爭朝夕，不負韶華。雖是線上學習，但同學們依然以飽滿的精神狀態(tài)和積極的學習態(tài)度投身課堂，與老師們積極互動，絲毫不懈怠。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 讀書有“五到”：眼到，耳到，手到，口到，心到。</p><p class="ql-block"> 眼到：看，同學們的眼睛時刻盯著屏幕，生怕錯過一張幻燈片，遺漏一個知識點。</p><p class="ql-block"> 耳到：這群求知的小精靈們豎起耳朵，仔細聽清楚老師講的每一句話，特別是老師多次重復(fù)的話。</p><p class="ql-block"> 手到：勤奮上進的孩子們在思考之余，奮筆疾書。</p><p class="ql-block"> 口到：表現(xiàn)欲旺盛的孩子們積極連麥回答問題，和老師同學互動交流。</p><p class="ql-block"> 心到：思維活躍的小可愛們專心聽課，積極開動腦筋，不懂就問，緊緊跟隨老師的思路。</p> 學有所得，成績斐然 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 課上的知識傳授固然重要，課后作業(yè)的批改和點評同樣不容忽視。老師認真批改每一位同學的作業(yè)。根據(jù)學生作業(yè)的反饋情況，查漏補缺，掌握學生學習動態(tài)，不斷改進線上教學工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 疾風知勁草，疫情顯擔當。我們堅信這是一場必勝的戰(zhàn)“疫”,“停課不停學，蓄勢待花開”，西小教師“疫”無反顧，用責任和擔當詮釋初心和使命！</p> <p class="ql-block">素材提供：各班任課教師</p><p class="ql-block">編輯：康玉蓉</p>