導讀引領(lǐng)課堂教研共促成長——2022年赤坎區(qū)語文“整本書閱讀”專題研討活動

海市蜃樓

為貫徹落實《義務(wù)教育階段語文課程標準（2022年版）》關(guān)于整本書閱讀的要求，實現(xiàn)課程資源共建和共享，探索科學有效的整本書閱讀教學策略，培養(yǎng)學生多讀書，讀好書的良好習慣，提升學生的語文核心素養(yǎng)，2022年10月19日，赤坎區(qū)教師發(fā)展中心、湛江市陳志興名校長工作室、湛江市潘遠生名教師工作室，通過線上線下相結(jié)合的方式，在湛江市第二十八中學聯(lián)合舉辦整本書閱讀專題研討活動。 活動主持人:瀟然老師 現(xiàn)場課堂觀摩 　　廣州市天河區(qū)先烈東小學的許錦嫻老師為大家?guī)硪惶镁实摹栋餐缴挕穼ёx課。許老師首先讓學生閱讀《堅定的錫兵》和觀看視頻《小意達的花兒》片段，把學生帶進一個神奇有趣的童話世界，激發(fā)學生對閱讀童話故事的濃厚興趣；以“閱讀整本書”為切入點，引導學生了解作者，觀看封面和目錄，從整體上把握整本書的內(nèi)容，老師再以學生耳熟能詳?shù)墓适隆赌粗腹媚铩啡胧郑瑒?chuàng)設(shè)情境模擬開展“《安徒生童話》推薦會”。 許錦嫻老師獻課 學生通過完成不同的閱讀學習任務(wù)群，制定整本書的閱讀計劃，分享童話故事的特點，聚焦精彩章節(jié)感受童話的神奇和語言的精妙，最后展開想象續(xù)編童話。在相互交流合作探究中，以智促學，以學引情，以情導讀，學生不僅學會了邊讀邊預(yù)測，借助山形圖梳理故事的情節(jié)，還能充分發(fā)揮想象合理續(xù)編故事，樂于表達分享自己的閱讀心得體會，對閱讀童話充滿了向往和期待！ 許老師還設(shè)計了活動量化評價表，在熱烈的師生互動及生生互評體驗中，孩子們不斷閃現(xiàn)思維碰撞的火花，在心中種下閱讀童話故事這顆美麗神奇的種子，讓書香浸潤他們的童年。 主會場議課交流 　　所謂：三人行，必有我?guī)熝?。評課議課是促進成長，相互學習，增長經(jīng)驗的有效途徑。在評課交流環(huán)節(jié)，許錦嫻老師先向大家作本節(jié)課的教學思路及反思，明晰自己在課堂教學設(shè)計與實施過程的亮點和不足。 現(xiàn)場聽課的老師們暢所欲言，各抒己見。無論是初中部還是小學部的老師們，都紛紛表示收獲良多，受益匪淺。湛江市第二十八中學葉翠玲副校長認為，這是一節(jié)精彩高效的整本書閱讀導讀課。老師能緊緊圍繞著教學目標，設(shè)計了三個行之有效的活動任務(wù)，讓孩子們在活動中學有所獲，學以致用。潘遠生名教師工作室成員許鋒華老師覺得，整個教學設(shè)計呈現(xiàn)環(huán)環(huán)相扣，層層深入的梯度。課堂是以學生為主體，通過創(chuàng)設(shè)情境和任務(wù)驅(qū)動的方式，充分調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在活動中充分感受童話故事的傳奇和趣味。如果老師能在教學過程中，能關(guān)注到全體學生的學習狀態(tài)，無疑是錦上添花。 赤坎區(qū)教師發(fā)展中心的潘遠生老師作點評。她指出，許老師的這節(jié)導讀課，為老師們進行整本書閱讀指導打開了一扇窗。許老師非常關(guān)注閱讀方法的指導，以點帶面地教給學生概述故事、猜測推論、前后聯(lián)系、思維導圖、對比閱讀等有效的閱讀方法，堅持問題導向教學模式，引導學生深度閱讀，提升了學生的語文核心素養(yǎng)，落實了新課標關(guān)于立德樹人的根本要求。美中不足之處，就是老師在面對課堂生成的處理方面不夠妥善。若能做到豐富課堂預(yù)設(shè)，充分尊重學生在閱讀中合理的個體差異性，相信這節(jié)課將會更加精彩。潘老師還帶領(lǐng)老師們對“整本書閱讀”的意義和實施策略進行細致的解讀指導，為“整本書閱讀”的教學指明了方向。 潘遠生老師點評 最后，湛江市第二十八中學陳志興校長作總結(jié)性發(fā)言，他認為整本書閱讀導讀課，貴在三導：即導趣，導法，到悟。陳校長的總結(jié)言簡意賅卻耐人尋味，引發(fā)了在座每個人對閱讀導讀課深入的思考。 陳志興校長發(fā)言 分會場連線互動 　　現(xiàn)場精彩紛呈，線上熱火朝天。赤坎區(qū)全體小語老師通過直播平臺，共賞一場教學教研盛宴。湛江市第十六小學，湛江市第八小學，湛江市第十七中學等學校的老師們，積極踴躍發(fā)表自己的觀課心得體會。他們博觀取約地說出了自己的收獲，也毫無保留地提出了自己的意見和建議，充分展示了赤坎小語老師求真務(wù)實，刻苦向上的教研精神。 直播評論區(qū)觀課留言 　　云端，赤坎區(qū)小語老師早早就守候在直播平臺，一邊認真觀課一邊留言抒發(fā)聽課感受。隔著屏幕，我們都能感受到赤坎小語人無法阻擋的教研熱情。 2022年赤坎區(qū)語文整本書閱讀專題研討活動圓滿落下帷幕！主會場觀課老師與執(zhí)教老師現(xiàn)場交流，分會場與主會場老師通過連線即時互動，還有觀看直播的老師們在直播評論區(qū)評課。感謝市28中的大力支持，感謝所有參與的伙伴，讓我們共享智慧，帶領(lǐng)孩子們在書海里遨游！