<h3><b><font color="#ed2308"> 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。 </font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> ————唐·韓愈《師說》</font></b></h3> 篇章一 用行動迎接? ? ? 黨的二十大 <h5> ——記海原縣第四中學(xué)志愿者張興</h5><p class="ql-block"><br></p> 張 興 <h3 style="text-align: center"> 海原四中 政教處主任</h3> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">一場突如其來的新型冠狀病毒疫情，打破了原本充滿祥和快樂的校園氣氛，為了打贏這場沒有硝煙的疫情防控攻堅戰(zhàn)，海原四中全體師生勠力同心、克服萬難；廣大四中師生，默默付出、默默堅守、感人的故事溫暖了深秋的夜，美麗的瞬間定格在疫情防控的戰(zhàn)場上……</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);">張興老師是海原縣第四中學(xué)政教處主任，從教以來，兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻、任勞任怨。</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">作為政教主任，為進一步落實學(xué)校疫情防控工作部署，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，張興老師迅速行動，與各年級主任、校醫(yī)密切聯(lián)系，仔細摸排學(xué)生信息，及時準(zhǔn)確地完成零報告、日報告、學(xué)生的健康統(tǒng)計情況；做到事無巨細，不漏報、不瞞報、不虛報，并在第一時間匯報學(xué)校防疫負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，配合學(xué)校嚴(yán)格落實上級部門下發(fā)的各項指令。</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);">張興老師作為一名黨員，在黨和人民最需要的時候，義不容辭投身到抗疫一線。這些天，他用眼睛記錄身邊的點點滴滴，用心聆聽一線的各種抗疫故事，心中忐忑著，也溫暖著，更在不知不覺中升華著……</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">10月2日同行13人被組織部抽調(diào)到海興開發(fā)區(qū)人和路集中醫(yī)學(xué)觀察點。由于這個隔離點是新啟用，在做好自身防護的同時，緊張投入到抗疫工作中。第一天十分緊張，不知該干什么，怎么干。一天忙下來，開展人員摸排、宣傳抗疫知識、登記查驗信息、運送生活物資、照顧高齡老人、安撫群眾情緒......各種防控技能、操作流程爛熟于心。防疫伊始的新鮮勁兒漸漸沒了，轉(zhuǎn)而代之的是越來越清晰的沉重感和責(zé)任感。</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">由于時間緊迫，同行13人當(dāng)天從下午1點開始不間斷工作到第二天早上4：00，為200多間房子放置床被、被套、床單、枕套、電褥子、電水壺、笤帚、簸箕、垃圾桶、垃圾桶、垃圾袋等設(shè)備。雖然夜間氣溫低，但是最后每一個人汗流浹背，衣服被濕透，一個個癱坐在冰冷的水泥地上?；氐剿奚?，拖著疲憊的身體休息了2個小時，早上6：00我們又起床干活。 </b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);">第二天、第三天陸陸續(xù)續(xù)隔離人員入住直到住滿了所有房間。隔離人員入住后，他們輪流安排為隔離人員送一日三餐，一日三次消殺。每次進去時要穿防護服，尤其消殺時要背著能裝36斤水重的噴霧器穿梭在每一個樓層樓道或推著裝180斤水的消殺車對院內(nèi)環(huán)境消殺，每次下來防護罩被氣水彌漫，視線模糊，汗流浹背，衣服濕透。每次消殺結(jié)束要走出三脫區(qū)脫掉防護服，崗前培訓(xùn)重點強調(diào)我們走出污染區(qū)務(wù)必規(guī)范脫掉衣服，開始多少因為不是那么熟練操作每次進入三脫區(qū)帶著復(fù)雜心理，擔(dān)憂害怕。到了宿舍就搜集視頻學(xué)習(xí)，直到熟練操作，后面的每一次多了一份安心。當(dāng)集中隔離人員中出現(xiàn)了第一個陽性，心中又一次焦慮不安，可看到醫(yī)護人員穿好防護服一次次近距離走進患者，為患者核酸檢測，做抗原，做詳細流調(diào)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 走出污染區(qū)詢問醫(yī)護人員怎么不害怕，她們笑著說：“有那么害怕嗎？”張興說：“有”。醫(yī)護人員告訴他說：“只要規(guī)范穿防護服，規(guī)范消殺，出三脫區(qū)規(guī)范脫掉防護服，我們被感染幾率很低?！甭犞t(yī)護人員的講解，張興更加重視每一個細節(jié)，一次次做好自己的消殺和送餐工作即是保護隔離人員也是保護自己。一天天重復(fù)的工作讓他更加適應(yīng)了這里的生活，也提升了工作積極性。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 有一天張興老師無意間發(fā)現(xiàn)有我校同學(xué)也被集中隔離在4號樓中，他第一時與學(xué)生的家人取得聯(lián)系，了解到一家被隔離。詳細詢問了他們一些情況后，從和學(xué)生母親的談話中感受到她和兒子很緊張害怕，一天連飯都無心思吃。張興立即為她們母女寬心講國家的防疫政策、服務(wù)工作、隔離環(huán)境情況，直到她們不再擔(dān)憂害怕。第二天，張興老師利用消毒的機會，將組織上給他發(fā)放的牛奶、香腸、方便面裝了一些送給學(xué)生母子。他用行動讓她們更加放松了心情，學(xué)生一家長人專門打來電話向他致謝。10月14日，當(dāng)母子解除隔離回家后又一次電話向他問好，這時候，張興老師哽咽了……</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">在這場突然襲來的疫情面前，海原四中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們團結(jié)一心、眾志成城，為了抗擊疫情，共同堅守，而張興老師就是這些守護者中平凡的一員。張興老師作為海原四中的一分子，將更加嚴(yán)格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用實際行動為抗擊疫情貢獻自己的力量，詮釋一名平凡教師的初心和使命、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！</b></p> 篇章二 也知“疫”有苦? ?豈為家人謀 馬秀才 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">海原四中 綜合辦主任</font></h3> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">“馬主任，你到哪兒了？”</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> “辦公室文件要你處理，你快來看看?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> “上報局辦公的文件，要盡快送過去?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> “快來，本周的學(xué)校安排……?！?lt;/b></p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">每天接聽上百個電話、回復(fù)上百條信息對馬秀才來說已司空見慣、不足為奇。馬秀才是學(xué)校綜合辦公室主任，一部24小時響不停的手機、一位奔波在路上的人，組成了他的一天。</b> </p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">走上講臺，他是一名立德樹人的人民教師；走向抗疫一線，他是一名勇?lián)厝蔚姆酪咧驹刚摺?022年9月20日，新冠疫情的反復(fù)再次為我們的生活按下了暫停鍵，這既是考驗，也是挑戰(zhàn)，既是學(xué)習(xí)，也是成長。作為一名共產(chǎn)黨員，馬秀才老師以實際行動踐行了一名黨員的初心和使命。身患糖尿病十二年的他，不顧個人安危，積極響應(yīng)組織號召，主動請纓，下沉到抗疫一線參與到海興開發(fā)區(qū)人和路集中隔離點，擔(dān)起消殺消毒、照顧隔離人員、排查摸底數(shù)據(jù)匯總等工作。</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">有同事調(diào)侃馬秀才老師：“你們不害怕嗎？” 馬秀才老師沉思片刻后說：“不是我們不害怕，是職責(zé)讓我們必須堅守；不是我們沒有家，是擔(dān)當(dāng)讓我們舍小家顧大家。病毒不退，我們不退；疫情不止，戰(zhàn)斗不懈！”他用實際行動詮釋了師者擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢?lt;/b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">從三尺講臺到防控一線，從人類靈魂的工程師到守護校園的志愿者，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，馬秀才老師用實際行動堅守立德樹人初心，用擔(dān)當(dāng)奉獻彰顯教書育人使命，是他們讓師者風(fēng)范在“疫”線閃耀。此次疫情讓馬秀才老師有感而發(fā)：“教育事業(yè)的確是愛的事業(yè)，是良心的事業(yè)，是奉獻的事業(yè)?！痹谶@場疫情中，每個人都真真切切感受著這句話，也實實在在踐行著這句話。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);"> “初心不因來路迢遙而改變，使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘”。在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時刻，馬秀才老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上，用自己的行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量！讓我們共同攜起手來，早日打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，相信沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">在海原四中的各個角落，有很多像張興、馬秀才這樣全心全意奮戰(zhàn)在各自崗位上的“疫”線防疫人員。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，他們24小時隨時待命，認(rèn)真履職盡責(zé)，在各自平凡的崗位上共同守護著全校師生員工的身體健康和生命安全。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> 這，就是四中“守護者們”共同的心聲。</b></p>