<p class="ql-block"> 作業(yè)是日常教學(xué)的重要組成部分，是課堂教學(xué)的有效延伸。在全面落實(shí)“五項(xiàng)管理”及“雙減”政策背景下，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓語文作業(yè)“改頭換面”，嵐皋城關(guān)小學(xué)二四班積極進(jìn)行作業(yè)改革與創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block"> 為讓作業(yè)富有趣味性、吸引力，力求做到作業(yè)管理“以提質(zhì)保減量”，該班老師開展了一<span style="font-size: 18px;">系列實(shí)踐性作業(yè)探究，</span>從課文內(nèi)容出發(fā)，從單元習(xí)作出發(fā)，從綜合性學(xué)習(xí)要求出發(fā)，密切聯(lián)系學(xué)生生活體驗(yàn)，讓語文作業(yè)變得趣味橫生，學(xué)生動手又動腦語文學(xué)習(xí)興趣高漲。</p> <p class="ql-block">童心飛揚(yáng)，創(chuàng)意無限。讓我們來欣賞孩子們制作的小蝌蚪找媽媽的精美的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 部編版二年級上冊第二單元圍繞“識字”這個(gè)主題編排了《場景歌》《樹之歌》《拍手歌》《田家四季歌》4篇課文。課文融科學(xué)知識和生活常識于故事情節(jié)中，既有教育性又富有童趣。本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是借助圖畫閱讀課文，背誦課文。</p> <p class="ql-block">“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣是最好的老師，是孩子進(jìn)步的巨大動行力。趣味作業(yè)設(shè)計(jì)，既親近自然，又畫中有景，景有新知。來，一起看看第二單元-場景歌的作業(yè)吧。</p> <p class="ql-block"> 行至山中不停步，船至江中奮力楫。在作業(yè)設(shè)計(jì)的道路上，需要我們老師不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。布置作業(yè)，是一種藝術(shù)，更是一種創(chuàng)新。大力推動布置有效、創(chuàng)新、精致的作業(yè)，能切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，提高教師服務(wù)育人質(zhì)量，讓教育更和諧、更幸福、更本真!</p>