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小核桃課堂反思:五上2-1地球的表面

小核桃課堂

<b>一、教材簡(jiǎn)析</b><br>《地球的表面》是教科版五年級(jí)上冊(cè)《地球表面的變化》單元起始課。本課為整個(gè)單元的學(xué)習(xí)起到“奠定知識(shí)基礎(chǔ),提供思維線索”的作用。教材按照“從整體到局部”的順序安排了兩個(gè)活動(dòng):<b>第一個(gè)活動(dòng)</b>是觀察世界地形圖,從整體了解地球表面的樣子;<b>第二個(gè)活動(dòng)</b>是觀察我國(guó)的地形圖,從局部認(rèn)識(shí)陸地的地形地貌,學(xué)習(xí)描述地形的特點(diǎn),對(duì)地表的各種形態(tài)進(jìn)行初步的認(rèn)知,感受到地球上的地形是多種多樣的。學(xué)生在感嘆大自然的神奇造化的同時(shí),會(huì)進(jìn)一步思考:這些奇妙的地形地貌是如何形成的?激發(fā)學(xué)生對(duì)本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣,為單元的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。<div><br><div><b>二、教學(xué)反思</b><br></div></div> 通過從太空俯視地球的圖片,將學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)聚焦到地球的表面,直接進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。<br> <b>活動(dòng)一:觀察世界地形圖,整體了解地球表面的樣子</b><br>由于沒有世界地形圖,我是請(qǐng)學(xué)生觀察書本P21的圖片來完成此活動(dòng)的。因?yàn)槿鄙佟懊钡捏w驗(yàn),學(xué)生對(duì)地球表面凹凸不平的感受相對(duì)弱一些。<br>描述觀察發(fā)現(xiàn)時(shí),有些學(xué)生提出“地形圖上的綠色表示的是被植被覆蓋的森林,黃色表示的是沙漠”,有些學(xué)生提出“不同顏色代表不同的海拔高度和地勢(shì)高低”。學(xué)生在碰撞出不同想法時(shí),我沒有直接告訴他們哪種想法是正確的,而是請(qǐng)學(xué)生帶著這個(gè)問題繼續(xù)學(xué)習(xí),在下一個(gè)活動(dòng)中自主尋找答案,把課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。 通過提問“你能在世界地形圖中找到中國(guó)的位置嗎?”、“有沒有哪種地形圖能夠看清我國(guó)的地形呢?”,將學(xué)習(xí)的關(guān)注點(diǎn)從世界地形圖(整體)轉(zhuǎn)移到中國(guó)地形圖(局部)。 <b>活動(dòng)二:觀察中國(guó)地形圖,了解我國(guó)的地形地貌特點(diǎn)</b><br>學(xué)生在生活中很少接觸地形圖,因此觀察時(shí)興趣很濃厚。 <h3 style="text-align: center">小組觀察中國(guó)地形圖</h3> 全班交流過程中,教師要注意:<br>1.引導(dǎo)學(xué)生用<u>準(zhǔn)確的詞語</u>描述地形,如平坦、寬廣、一望無際、崎嶇不平、懸崖峭壁等。<br>2.根據(jù)學(xué)生的回答,適時(shí)提出并板書地形的名稱。 僅僅通過觀察和交流,部分學(xué)生還無法用恰當(dāng)?shù)脑~語描述地形。為了完善學(xué)生對(duì)“地形特點(diǎn)”的認(rèn)識(shí),通過視頻和圖片進(jìn)一步學(xué)習(xí)。<br>1.播放視頻,介紹各種地形的特點(diǎn)并舉例說明。<br> 2.分發(fā)卡片,根據(jù)圖片提示畫出主要地形的示意圖。 通過觀看視頻、閱讀卡片、畫示意圖的補(bǔ)充活動(dòng),學(xué)生對(duì)陸地的幾種主要地形了解更全面,描述更準(zhǔn)確。 <b>活動(dòng)三:觀察圖片呈現(xiàn)的地形地貌,描述特點(diǎn)并猜測(cè)形成的原因</b><br>每組選擇1~2張圖片,將圖片中的地形地貌特點(diǎn)及對(duì)主要形成原因的推測(cè)記錄在記錄表中。 這部分是本節(jié)課的難點(diǎn),小組觀察和分析的時(shí)間要充分。一方面,要求學(xué)生的猜測(cè)要有依據(jù),在仔細(xì)觀察地形特點(diǎn)的基礎(chǔ)上形成小組觀點(diǎn);另一方面,猜測(cè)原因開放,不局限于表格中的內(nèi)容,各組的猜測(cè)只要有理有據(jù)都要給予肯定。<br> <h3 style="text-align: center">小組的記錄表</h3> 研討部份既是對(duì)本節(jié)課的總結(jié),也為下面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。 <b>三、愛牛器材使用</b><br>愛牛材料:立體地形圖、地形地貌卡片 <b>立體地形圖:</b>觀察中國(guó)地形圖時(shí)使用。<br><b>地形地貌卡片:</b>正面是典型地形的圖片,背面是此地形特點(diǎn)的文字介紹。對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)更多地形地貌及其特征起到了很好的補(bǔ)充作用。

地形圖

地形

學(xué)生

觀察

地貌

學(xué)習(xí)

圖片

特點(diǎn)

活動(dòng)

卡片