張家口市產(chǎn)業(yè)人才領(lǐng)跑計(jì)劃?橋東教育人才?劉儷華名校長(zhǎng)工作室線上教學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

欣丫頭

此時(shí)，應(yīng)是書(shū)聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙。然而新一輪的疫情讓這一切沒(méi)有如約而至，面對(duì)疫情形勢(shì)的陡變，線下教學(xué)緊急切換為線上教學(xué)。寶善街小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)“停課不停學(xué)”的重要指示，積極籌備推進(jìn)線上教學(xué)。全校師生同心協(xié)力，克服困難，相聚“云端”。 一、統(tǒng)籌聚力 　　疫情期間，抗擊疫情——我們?cè)谛袆?dòng)！我們通過(guò)線上活動(dòng)的模式架起了“空中課堂”。我校根據(jù)實(shí)際情況，迅速制定了線上各個(gè)年級(jí)教學(xué)工作實(shí)施方案，全力籌備推進(jìn)“線上教學(xué)”，促進(jìn)教學(xué)平穩(wěn)有序進(jìn)行。 二、備課聚智 　　備課不停歇，線上聚智慧。各年級(jí)組聚智研討，統(tǒng)一進(jìn)度，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做好教學(xué)的重要一環(huán)。老師們每個(gè)人也在家根據(jù)學(xué)情，有針對(duì)性的備課，在規(guī)定時(shí)間提高效率。雖然上課的方式和上課的地點(diǎn)發(fā)生了改變，但是我們教師的教學(xué)積極性和對(duì)課堂的要求沒(méi)有變，各個(gè)年級(jí)都認(rèn)真地備課，積極準(zhǔn)備展開(kāi)線上教學(xué)活動(dòng)。 三、線上聚效 　　隔空不隔愛(ài)，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期。疫情雖然阻止了我們上學(xué)的腳步，卻擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情和師生間的距離。寶善街小學(xué)的老師們通過(guò)釘釘、騰訊會(huì)議、線上課堂等多種方式積極開(kāi)展線上教學(xué)，選擇合適的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)行直播教學(xué)，互動(dòng)性教學(xué)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。 學(xué)生在屏幕前認(rèn)真聽(tīng)課，積極做筆記。線上是橋梁，學(xué)生在屏幕前打字互動(dòng)，或出聲回答問(wèn)題，屏幕前的互動(dòng)教學(xué)依然趣味十足。 四、批改聚招 　　冰冷的屏幕，隔不住老師的諄諄教誨和熱忱的心，網(wǎng)課結(jié)束后，老師們還積極地給學(xué)生布置和批改作業(yè)，與時(shí)間賽跑，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)盡快地反饋給學(xué)生，讓學(xué)生們有改正錯(cuò)誤的時(shí)間。 　　老師們線上批改作業(yè)，解答疑難，給出等級(jí)，評(píng)模范作業(yè)，發(fā)布電子獎(jiǎng)狀，提高學(xué)生的寫作業(yè)的積極性，讓學(xué)生積極主動(dòng)的展開(kāi)自我學(xué)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的鞏固！ 五、課程齊鳴 　　我校為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，也開(kāi)展寶善線上特色課程，如跆拳道、吉他、舞蹈、剪紙、畫(huà)畫(huà)等，讓學(xué)生在家勞逸結(jié)合，課余培養(yǎng)良好興趣，促進(jìn)健康發(fā)展。 　　戰(zhàn)疫同進(jìn)退，線上聚溫暖。我們相信，經(jīng)過(guò)共同的努力，我們終將戰(zhàn)勝這次疫情，守得云開(kāi)見(jiàn)疫散！孩子們也將重返校園，迎接他們的一定是燦爛的春天和美好的未來(lái)！