《小草文圃》絕句練筆03期

原創(chuàng)

<h1>點評：歸雁老師<div>班主任：仗劍天涯、文越</div><div>美篇：仗劍天涯</div></h1> 本周漁洋三法自主練筆 漁洋三法要點 2、起承句簡單交代清時間地點場景，注意語意連屬，萬不可斷裂。 3、三句做詰問，四句答之。 “欲問”“借問”“試問”等的作用就是設(shè)問。類似的表示設(shè)問的詞還有很多，如：為問、何處、何年、何、誰、幾、安、那、怎等等， 1.喜迎玉米豐收 文/王全興 秋來五尺葉枝妊，一簇青絲吐漸深。 何日回家還玉體，曬場粒粒是黃金。 歸雁簡評：這首小詩的題目與詩句內(nèi)容不吻合。因為詩句內(nèi)容寫的是還沒有豐收。建議修改主題。還有這首詩的轉(zhuǎn)合二句不符合本次練筆要求，本次練筆是三句問四句答，而你這首詩是三四句和問，建議去看講義的例子詩和技法要求。還有轉(zhuǎn)句“還”不合理，未曾借何來“還”？改！??加油 2.草堂花蹊 文/成都冰雪 蹊徑雖無桃李紅，更無蛺蝶滿花叢。 誰招雅客常留步？冉冉詩香入竹風(fēng)。 歸雁簡評：這首小詩雖未明言，但對草堂的贊許不言而喻。起承“桃李紅、無蛺蝶”有些矛盾，建議修改承句。讀到“詩香、竹風(fēng)”有些劉禹錫筆下的陋室之感，這句超贊！ 3. 豐收節(jié) 文／曉耕 金桂飄香慶宴開，豐收鑼鼓喜盈腮。 問君何得欣如許，春夏耕耘汗釀來。 歸雁簡評：這首小詩可以了，描寫了豐收節(jié)的喜慶場面，轉(zhuǎn)合句通過技法問答的形式表述了喜悅的根源。 4. 秋收 文／淡然 千頃良田稻穗沉，機收顆粒享歡音。 誰家小女歌聲婉，鄉(xiāng)徑樓中彈雅琴。 歸雁簡評：啟承寫了豐收。轉(zhuǎn)合雖然吻合技法要求，但偏離了主題。你再好的琴聲與秋收也沒有關(guān)系啊。 ————————————— 5. 丹相思 文/歲月靜好 過半人生帶倦容，幽林漫步盼重逢。 當(dāng)年離別知何日？片片丹楓韻正濃。 歸雁簡評：哎呀呀呀呀呀……，你看人家歲月靜好這相思都是帶顏色的，山丹丹開花那個紅艷艷的那個相思色，又喜慶又顯眼，你說美不美？ 故地重游，相思涌上心頭。試問問那誰家那小誰呦，你還記得那天丹楓紅韻滿枝頭不……此處省略1680個字~_~，這首小詩不錯，可贊！唯一模糊就是主題丹字，好個勞我這儂家一陣猜@-@。 6. 盼歸 文/海霞 金風(fēng)裊裊入寒涼，百草萎斜大雁翔。 此別誰知何日返，東君送暖氣生陽。 歸雁簡評：送別之日，離別之刻問候一句“何日回來”這是很正常的，但是你試想一下，此刻你是離別之情多一些還是盼歸之情多？我覺得此刻最重要的是離別之情，所以說你這主題擬為“盼歸”我覺得是不合適的，即便有那么一點盼，但是也不夠切也不夠急，你說呢？還有起句的“金風(fēng)”不合適，為什么稱為金風(fēng)，我想是因為稻谷成熟成為金黃色，這是豐收色，是喜悅的。轉(zhuǎn)句的“誰”字再斟酌一下，這是你問對方的什么時候回來，你怎么能用“誰”呢？ 7. 學(xué)詩 文/云 中華瑰寶句留今，志士文人欲探尋。 為問佳詩何日得，遵師教導(dǎo)字詞斟。 歸雁簡評：這首小詩整體來說是很不錯的。章法合理，吻合技法，達意清晰，唯一相討之轉(zhuǎn)句“日”，合句答的不是時間，作者斟酌。相信有這個能力改之更好，加油！ 8. 秋山 文／悠然 秋山日落晚霞紅，滿目層林弦彩風(fēng)。 借問丹楓何處有，老僧遙指白云中。 歸雁簡評：這首詩句很不錯。符合技法，字詞合理，詩句流暢，我建議把這首詩的主題改一下，因為你這首詩的轉(zhuǎn)合二句并未寫秋山，是寫發(fā)生在秋山中的事兒。 —————————————— 9. 蒲公英 文/淡然超然 去年溪畔作新家，今歲陽春滿目花。 試問鮮黃開盡后，何時撐傘走天涯。 歸雁簡評：這首小詩詩句不錯，可贊可贊??！下次練筆注意看清練筆的要求啊，這周練筆是三句問四句答，而不是是三四句合問的。還有這首詩并不是一首完美的詠物體，要是把主題改成“問蒲公英”，我覺得更合情合理。 10. 新冠病毒感懷 文/上善若水 疾源突降害黎民，武漢封城避劫神。 何日病魔才滅盡，但期開歲可迎新。 歸雁簡評：這首詩詞句是很不錯的，鋪張有序，遣詞用句都下了功夫，遺憾的一點就是主題表達模糊。你這首詩并不是“新冠病毒”本身的感懷，是你見到發(fā)生了新冠病毒的感懷對不對？所以說你這個擬題是有問題的。斟酌一下吧，憑你的詩詞功底，你略微用一點兒心就把這個題目，擬的很規(guī)范，對不對？“對的” 11. 記八步沙農(nóng)場 文/冷月清秋 朔漠南緣八步沙，狂風(fēng)肆虐毀農(nóng)家。 今朝若問村莊貌，代代栽林享日斜。 （備注：朔漠南緣-甘肅武威古浪縣騰格里沙漠） 歸雁簡評：這是一首通過今昔對比，關(guān)于綠化環(huán)保的小詩。問答合理，達意清晰。可贊，可贊！！找班主任打賞吧，越多越好可千萬別找我，這事不歸我管。 12. 火晶柿子 文/羽海微云 圓圓小柿似燈籠，飽滿晶瑩蜜汁豐。 何處摘來芳頰齒，驪山遠望彩云中。 歸雁簡評：這首小詩可以了。技法正確，立意清晰，詞句順暢，就是想弱弱的問你一句你這柿子好吃嗎？肯定不好吃，因為我沒吃到呀加油練筆 ———————————— 13. 小酌 文/弓長張 一壺小酒菜肴鮮，老臉紅紅沙發(fā)眠。 欲問杜康何處好，劉伶竹下賽神仙。 歸雁簡評：這首小詩整體來看是不錯的。唯一讓我看不懂的就是轉(zhuǎn)和二句問答，我覺得好像不符合邏輯呀，杜康和劉伶是毫不相關(guān)的，希望作者斟酌一下好吧？“好的” 14. 林塘（陽韻） 文/文越 秋風(fēng)搖曳菊花黃，池砌山楂正放香。 誰說寂寥無相伴，駝龍安靜曬天陽。 歸雁簡評：“池砌山楂”是啥個樣子的？軟的硬的？甜的酸的呢開個玩笑啊，這個承句是不順暢的，修改一下吧，這首詩主題是林塘，但是詩句當(dāng)中未見一點林和塘的影子，三四問答倒是符合技法，駝龍是指人物嗎？我百度了一下也么弄明白。說句實話，這詩我有點沒看懂。加油練筆吧我也多學(xué)習(xí)，省得溝通有障礙哈 15.梅花 文/空鏡子 霜染瓊肌更覺新，雪融玉蕊見天真。 誰留院里香千縷，還把冰魂寄故親。 歸雁簡評：這首詩的起句用了個“更”字，給人感覺是突兀的，如果用在承句還好些，因為起句可以做鋪墊。這首詩的第4句呢，“寄故親”也沒有鋪墊，不知故親是何所指。而且四句未對三句的問，進去回答，脫離了本次練筆要求，用心斟酌一下，也許是我理解有誤哈?? 16. 吟秋 林瑛 秋桂新裁自妙香，龍游山水醉風(fēng)光。 何人不愛我城里，畫景更添詩句長。 歸雁簡評：把這首詩主題改為“秋吟”更合適，你這首詩寫秋之景并不多，而與作者本身有關(guān)的都多一些?！褒堄巍笔遣皇枪P誤了？“龍游”何解？三四也不符合本次練筆的要求，同樣是三四句連問，應(yīng)該三句問四句答哈。 ———————————— 17.女排 文／雪梅 女排小組競爭中，颯爽英姿精力充。 誰想挪帥勢猶在，扣攔豪氣貫長虹。 歸雁簡評：這是一首有贊女排的詩句，體裁新穎不錯，贊一個提到看球我就想睡覺，反正我看不懂球賽寫詩就應(yīng)該這樣，從現(xiàn)實生活中提取素材去寫，不要老是陳腔爛調(diào)，轉(zhuǎn)句不夠順暢，修改一下會更好，加油相信你。 18. 江上歸晚 文/木兮 遠山日落半江紅，瑟瑟蘆花曳晚風(fēng)。 何處客舟猶可泊？一痕新月在橋東。 歸雁簡評：這首小詩很不錯，情景交融。擬題立意都無可挑剔，技法運用合理。點贊！又審閱了一遍，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)句的這個“客舟”與主題“歸晚”，再斟酌一下，日常歸來的晚了才能稱“歸晚”，“客舟”那應(yīng)該是久別歸來的，那晚上和晚上都無所謂了，你說呢？ 19.桂花 文/百合 風(fēng)雨連綿一夜驚，曉來窗下嘆零丁。 為誰凋落萬千朵，縷縷相思饋月明。 歸雁簡評：這首小詩也不錯，看到雨后桂花零落，思緒涌起，寫下了這首流暢的小詩。通過自己的一顆詩心給桂花飄落一個合理的解釋，難道真的是桂花因相思要回饋月明而才紛落的嗎？未必也！但在作者筆下就合情合理。這就是功力所在，情與景妙合無痕融合在一起，為百合 20.七絕?寒露（上平四支） 文/48137京如鏡 茫茫秋幕雨如絲，夜色寒凝草自知。 何日格桑邀桂舞，丹楓黃甲雁歸時。 歸雁簡評：這首小詩通過景象把寒露這個節(jié)氣呢的特征表達出來了。只是格?；ê孟癫皇呛吨箝_吧。我不太了解這植物，希望作者留心一下。 ———————————— 21. 運河景區(qū)重開逢國慶感懷 文/茗香 金秋兩岸紫紅開，群簇環(huán)圍古渡臺。 試問運河今見否？千年夢想不須猜。 歸雁簡評：這首詩的主題中“……重開逢國慶”，在詩句中未見任何體現(xiàn)，所以不如去掉。還有這個轉(zhuǎn)句的問，我覺得有點勉強湊句，沒有任何價值，再斟酌一下吧，加油 22. 漁洋三法練筆 桂花 文/蓬萊蓮花 日出江寒玉氣清，風(fēng)揺金粟草無聲。 誰知不與群芳比，仙種天香伴月明。 歸雁簡評：這首詩的起句脫離了主題，與主題沒有任何意義。轉(zhuǎn)句“不知”不如改為“緣何”，還有“不與群芳比”在前邊沒有體現(xiàn)，雖然大家都知道桂花是秋季開放，但你詩句中并沒體現(xiàn)出來啊。還有這一法呢，一定要注意，問與答一定要關(guān)聯(lián)緊密，加油！ ——————————————