<p class="ql-block"> 在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，語(yǔ)文教研組深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的要求，一張藍(lán)圖繪到底，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)篤行，全方位實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)、新課改精神落地生根，全過(guò)程實(shí)現(xiàn)課堂質(zhì)量不斷優(yōu)化，全方面實(shí)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)穩(wěn)步提升。</p> <p class="ql-block">一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，深入研究教材</p><p class="ql-block"> 開學(xué)伊始，學(xué)校為每位老師購(gòu)買了新課標(biāo)，語(yǔ)文教研組老師便開始自主學(xué)習(xí)新課標(biāo)的相關(guān)知識(shí)，聽了王崧舟老師對(duì)新課標(biāo)的解讀，老師們對(duì)新學(xué)期新的內(nèi)容又有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，為我們本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)指明了方向。大家把新課標(biāo)的相關(guān)內(nèi)容迅速跟本學(xué)段，本學(xué)期的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，集思廣益，集體研討新學(xué)期新教法。</p> <p class="ql-block">二、名師引領(lǐng)示范，激起智慧火花</p><p class="ql-block"> 我們一如既往認(rèn)真扎實(shí)的貫徹落實(shí)秦都區(qū)“名師五個(gè)一之名師示范課”，從開學(xué)第三周開始，在科研處的安排下，各位名師把新課標(biāo)理念融入到自己的課程設(shè)計(jì)中，呈現(xiàn)了精彩紛呈的示范課。每一位老師根據(jù)學(xué)段的不同，年級(jí)的不同，以及教學(xué)內(nèi)容的不同，把新課標(biāo)的相關(guān)理念以不同的形式展現(xiàn)在課堂上，給所有的語(yǔ)文老師奉上了精神大餐。老師們不僅感受到了名師們高超的教學(xué)素養(yǎng)，更體會(huì)到了新課標(biāo)在課堂上不著痕跡，卻又處處留痕的精彩表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 姜曉娜老師執(zhí)教的《示兒》，以愛(ài)國(guó)為主題導(dǎo)入，用猜一猜的形式幫助學(xué)生快速地全面了解詩(shī)人，引入古詩(shī)的學(xué)習(xí)。教學(xué)中，姜老師有學(xué)習(xí)古詩(shī)方法的引領(lǐng)和指導(dǎo)，有有效地指導(dǎo)學(xué)生朗讀古詩(shī)的方法，有豐富的背景資料和同類詩(shī)歌的補(bǔ)充，引導(dǎo)學(xué)生層層深入，從不同角度、從不同詩(shī)篇里，一點(diǎn)一點(diǎn)理解愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游“悲”的是什么，實(shí)現(xiàn)了重難點(diǎn)的突破。整節(jié)課，有知識(shí)的積累，有方法的習(xí)得，有情感的體驗(yàn)，有語(yǔ)言的表達(dá)，實(shí)現(xiàn)了精講多練。</p> <p class="ql-block"> 閆娟麗老師執(zhí)教的《落花生》一課，對(duì)文本的主旨把握十分精準(zhǔn)，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，設(shè)計(jì)的問(wèn)題很有梯度。在課堂上引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句體會(huì)文章內(nèi)涵，巧妙的引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生讀懂文字背后的內(nèi)容。資料的補(bǔ)充恰到好處，為學(xué)生進(jìn)一步深入理解感悟起到了很好的促進(jìn)作用。每課一寫，先說(shuō)后寫，并有范文引路，拋磚引玉，整個(gè)教學(xué)過(guò)程突出了重難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 《冀中的地道戰(zhàn)》是一篇洋溢愛(ài)國(guó)情懷的課文。但是由于時(shí)代久遠(yuǎn)，學(xué)生無(wú)法真實(shí)感受地道的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。陳蓮蓮老師在執(zhí)教時(shí)，搜集了電影《地道戰(zhàn)》的精彩片段，很直觀地將學(xué)生帶入了當(dāng)時(shí)那段難忘的歷史，真切地感受到人民群眾的無(wú)窮智慧。整節(jié)課充分給學(xué)生自由，學(xué)生參與度高，興致勃勃地畫出了地道的示意圖，用凝煉的語(yǔ)言介紹了地道戰(zhàn)，是一堂扎實(shí)有效的示范課。</p> <p class="ql-block"> 陳燕老師講授的《丁香結(jié)》，從文段切入來(lái)啟發(fā)學(xué)生的想象，理解想象的特點(diǎn)，在講授理解課文內(nèi)容的同時(shí)，自然而然的將“從所讀的內(nèi)容想開去”的語(yǔ)文要素滲入其中，讓學(xué)生充分思考、自由表達(dá)，既品讀了文章，又掌握了閱讀方法，鍛煉了學(xué)生的思維能力。</p> <p class="ql-block"> 張洵老師講授的科普說(shuō)明文《宇宙生命之謎》，以大單元任務(wù)群展開教學(xué)設(shè)計(jì)，從課后兩個(gè)核心問(wèn)題展開小組學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的閱讀目的選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方式，學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中互相分享自己的學(xué)習(xí)所得，教師的引導(dǎo)有的放矢，高效解決了本節(jié)課的核心問(wèn)題。本節(jié)課不僅將語(yǔ)文要素滲入其中，更給了學(xué)生充足的學(xué)習(xí)交流時(shí)間，教師真正做到了把學(xué)生立足課堂中央的教學(xué)思想，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生！</p> <p class="ql-block"> 名師們的課堂表現(xiàn)讓老師們受益匪淺，大家課后再次聚在一起交流想法，做到了優(yōu)點(diǎn)說(shuō)透指明方向，缺點(diǎn)不漏避免再有，方法給夠各取所長(zhǎng)，讓示范課達(dá)到了真正的高效，我們的聽課、評(píng)課的活動(dòng)，也就落到了實(shí)處。</p> <p class="ql-block">三、讓理論研究為課堂實(shí)踐助力增效</p><p class="ql-block"> 在切實(shí)備好每節(jié)課、上好每節(jié)課的同時(shí)，每一位老師也積極參與理論的研究。</p><p class="ql-block"> 在科研處的統(tǒng)一安排下，每位教研組長(zhǎng)結(jié)合本教研組的特點(diǎn)，為大家提供了新課題研究的一些方向和內(nèi)容，接著全員積極參加了課題研究的實(shí)踐活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 金秋時(shí)節(jié)是收獲的季節(jié)，相信我們語(yǔ)文教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校的統(tǒng)一部署安排下，深耕厚植，精耕細(xì)作，踏實(shí)前行，語(yǔ)文教學(xué)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的突破。</p> <p class="ql-block">圖文：劉廣珍</p><p class="ql-block">美編：葉澤蘭</p><p class="ql-block">審核：閆娟麗</p>