<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 涼風習習的九月，拂去夏日的狂躁，碩果累累的九月，彌漫芳香的大地，九月的北小，以研促教爍金黃。在這橙黃橘綠、瓜果飄香的金秋九月，北街小學2022年秋“以老帶新”教師匯報課教研活動在教導主任馮婷的精心策劃和準備下拉開帷幕，全體教師聚集在學校多媒體教室，聆聽從多媒體教室里彈奏出的動人樂章。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 本次活動分成語文、數(shù)學、綜合三大學科組進行，新調(diào)入我校的5名教師思想重視，精心準備，認真研讀教材，深入分析學情，虛心向我校名師或者同年級其他老師請教，為我們呈現(xiàn)了一堂堂高質(zhì)量的匯報課。新教師在活動中脫穎而出，他們扎實的專業(yè)知識，較高的個人素質(zhì)，以及在課堂上表現(xiàn)出來的激情與智慧，都給我們留下深刻印象。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i>獨具匠心的語文課</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 縣級教學能手李娜老師執(zhí)教的《玲玲的畫》一課，以認識“玲”字為情境創(chuàng)設(shè)導入，快速使學生進入課堂當中，充分激起學生的學習興趣，在課堂當中，李老師儀態(tài)大方，語言符合兒童特點，運用多種識字方法，細致指導書寫，讓課堂處處充滿樂趣，尤其是在理解“端詳”這個詞語時，進行情境表演，幫助學生理解，讓學生學得輕松，學得扎實，學得愉快。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 常迷迷老師執(zhí)教的《z c s 》，采用活動和游戲相結(jié)合的方式，從看圖說話入手，指導孩子正確發(fā)音，正確書寫，整節(jié)課孩子在老師的帶領(lǐng)下動手、動口、動腦，“玩”得不亦樂乎。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 常紅梅老師執(zhí)教的《那一定會很好》，通過自學卡片的選擇填寫，讓學生習得方法，并在后面的段落中大膽放手，讓學生以合作探究的方式自主學習，從讀、品、想三個方面建立多維的情景，訓練學生的語言表達能力，提高學生的綜合素養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 課后的評課議課活動更是精彩紛呈，各學科小組各抒己見，暢所欲言。安小波校長對每堂課的課堂診斷信手拈來，高屋建瓴，一語中的，大到課的結(jié)構(gòu)，小到板書設(shè)計，問題指出一針見血。“眼有星辰大海，胸有千丘萬壑?！卑残ｉL啟發(fā)所有語文老師思考課堂知識點如何落實、各個環(huán)節(jié)間如何過渡、學段之間語文素養(yǎng)如何整合。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i>深入淺出的數(shù)學課</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 省級教學能手王艷芳老師為我們帶來了《百分數(shù)的認識》一課，她帶著明確的教學目標，通過師生之間頻繁而有效的互動，給學生上了扎實的一課。她優(yōu)雅又富有激情地為我們呈現(xiàn)了“解決問題”的上課模板，深厚的數(shù)學教學功底貫穿于課堂的始終。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 馮佳老師為我們帶來《動物聚會》一課，在整堂課中，馮老師創(chuàng)設(shè)了直觀、生動且富有挑戰(zhàn)性的數(shù)學活動，通過“操作—探究––交流”的研究方式，促進學生將豐富的感性認識上升為理性認識，把學生的思維引向深刻，發(fā)展學生的數(shù)學思考。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 劉丹老師執(zhí)教的《還剩下多少》一課，教學環(huán)節(jié)流暢、教法靈活、師生互動熱烈而有序，教學效果明顯。課堂練習采用較多的開放式題目促進學生發(fā)散性思維的發(fā)展，教學過程中關(guān)注學生的意見與想法，讓學生做課堂真正的主人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 數(shù)學組的評課，規(guī)范有序地進行！各位參評老師分別從課程結(jié)構(gòu)、知識講授、重難點的突破等方面進行了點評。最后，安瑞副校長對兩位新教師的課從數(shù)學知識的建模、數(shù)學語言的精練準確、教師板書的美觀、高效及合理化等方面提出了指導性的意見和建議。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i>別開生面的美術(shù)課</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 美術(shù)課上，高如青老師所授《生肖郵票》一課，充分考慮到孩子的年齡特點，讓整個課堂充滿著熱烈而有趣的氣氛。生動的講解、精美的圖片、輕柔的聲音……無不彰顯出高老師扎實的功底！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 在這次活動中，每個上課班級的孩子都給聽課老師展示了北小學子良好的學習氛圍和精神風貌。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 這次活動不僅為新教師展示教學風采搭建了平臺，有效促進了新教師快速成長和發(fā)展，也為教師間的教研和交流搭建了平臺，是老師間相互學習借鑒、取長補短的好時機。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 教研活動再一次印證了我們是一個聲音、一個步伐、一個脈搏的和諧集體！相信在安小波校長的正確引領(lǐng)下，全體北小人定會以教研活動為契機，相互學習，取長補短，在討論中產(chǎn)生共鳴，更好的理清思路，把握課堂教學的方向，北小的教育教學質(zhì)量定能再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌！</span></p>