<p class="ql-block"> 金風(fēng)送暖,日照沅江，在這片沃土上洋溢著沅江美術(shù)教師們的學(xué)習(xí)熱情，9月29——30日，2022年“縣培計劃”沅江市小學(xué)美術(shù)工作坊第二次線下集中活動在桔園學(xué)校南校區(qū)隆重舉行。教師工作股股長周學(xué)軍、副股長石海兵、劉偉、李進、桔園學(xué)校校長匡衛(wèi)兵蒞臨本次活動，全體美術(shù)工作坊學(xué)員參會。</p> 工作指導(dǎo)點方向 <p class="ql-block"> 教師工作股副股長劉偉對美術(shù)工作坊活動做出重要指示，對本次活動作出了三個要求，指明了未來工作發(fā)展方向，希望每個老師都能積極參與進來。</p> <p class="ql-block"> 匡衛(wèi)兵校長作為基地校校長，為本次活動開展致辭，首先對全體學(xué)員表示熱烈歡迎，也表示了學(xué)校對本次活動的大力支持。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)工作坊坊主劉琛老師首先對線上學(xué)習(xí)工作進行了階段總結(jié)，其次為本次工作坊活動進行了整體安排。</p> 示范提升展風(fēng)采 <p class="ql-block"> “磨”是一種品質(zhì)的保障，文人常說“為吟得一字，捻斷數(shù)莖須”，“課”更需多磨礪，方可“破繭成蝶”！來自不同學(xué)校的五位優(yōu)秀美術(shù)教師,展示了別開生面的五堂研磨課。</p> 《花手帕》 <p class="ql-block"> 取用身邊易取之材料，仿民間藝術(shù)染纈一方手帕。來自南嘴鎮(zhèn)中心小學(xué)的余美老師為大家?guī)怼痘ㄊ峙痢芬徽n，余老師放開手腳大膽的讓學(xué)生發(fā)揮他們想象力和創(chuàng)造力，始終讓學(xué)生自我感悟、自我探索、自我實踐，不斷引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、認識、體驗、創(chuàng)造美，不斷提高學(xué)生的審美情趣。給了學(xué)生自由發(fā)揮的空間，因而整節(jié)課氣氛活躍。</p> 《團扇》 <p class="ql-block"> 來自桔園學(xué)校的熊宇老師以凝聚了古今工藝美術(shù)精華的團扇為學(xué)習(xí)內(nèi)容,進行賞扇、畫扇、做扇等活動，讓學(xué)生了解扇面文化知識，了解中國民間藝術(shù)之美。以謎語激趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，師生共同學(xué)習(xí)團扇的制作工藝及特點。團扇以其獨特的藝術(shù)魅力，走進了無數(shù)文人墨客的詩畫中，人們在團扇上舞文弄墨，并將其饋贈親友，形成了獨特的團扇文化。讓學(xué)生了解團扇，將民間藝術(shù)融入美術(shù)教學(xué)，傳承中華文化。</p> 《水墨動物》 <p class="ql-block"> 來自共華鎮(zhèn)中心小學(xué)的張琪老師執(zhí)教的《水墨動物》中，<span style="font-size: 18px;">這一節(jié)課的開頭，用了一個動畫視頻進行導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</span>充分運用希沃白板，捕捉、利用生成的資源展開教學(xué)，圈點勾畫，指導(dǎo)、點評可謂行云流水、酣暢淋漓，學(xué)生對技法的體驗、感悟更加深刻，讓學(xué)生對畫中國畫有了更深的興趣。</p> 《青銅之美》 <p class="ql-block"> 在商周時期，工匠在青銅器上雕紋，而在春秋戰(zhàn)國時期，則改用印紋。<span style="font-size: 18px;">來自南洞庭實驗學(xué)校的賀妮老師將青銅的美與拓印結(jié)合，改編創(chuàng)新，將</span>印紋通過吹塑紙板刻畫，用拓印工具在紙上印出，<span style="font-size: 18px;">為大家展現(xiàn)了中國古代工藝文化的美。</span></p> 可愛的班集體 <p class="ql-block"> 由茶盤洲鎮(zhèn)中心小學(xué)的李璐瑤老師帶來的《可愛的班集體》，為大家展示了紙版畫的魅力，在“可愛的班集體”主題引領(lǐng)下，回憶師生一起歡樂的情景，學(xué)習(xí)紙版畫兒童頭像的制作方法，增添學(xué)生學(xué)習(xí)紙版畫的情趣，發(fā)展同學(xué)、師生之間的深厚情誼。通過學(xué)生的學(xué)習(xí)活動采取紙版畫制作集體像的活動方式，使學(xué)生從中領(lǐng)悟班集體可愛的深刻含義。</p> <p class="ql-block"> 五位老師的課或者生動大氣，或者細膩婉約，如品名茶，清香沁人心脾；如沐春風(fēng)，倍覺神清氣爽；如臨大海，心胸豁然開朗。</p> 說課共研促提升 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 展示課老師將自己對教材獨特的理解和思考進行了詳盡的闡述。各位優(yōu)秀的美術(shù)教師對五位老師的課進行激烈的討論。專家陳卓亮也對每個老師的課程進行點評分析，并對各位老師的提升方向給出了自己的建議。</p> 團建小游戲—拍手操 <p class="ql-block"> 經(jīng)過一上午的觀課活動，各位的精力已經(jīng)消耗，為了調(diào)動大家的積極性，第四組特意為大家準備了團建小游戲，幫助大家恢復(fù)活力滿滿的狀態(tài)，迎接接下來的活動。</p> 專家指引明路線 <p class="ql-block"> 專家陳卓亮作了《美術(shù)教學(xué)需要創(chuàng)新》的專題講座，他強調(diào)，美術(shù)是最需要創(chuàng)新的學(xué)科，美術(shù)作品如果沒有創(chuàng)意就等于沒有靈魂。提醒了美術(shù)教學(xué)也需創(chuàng)新，否則很難成為優(yōu)秀美術(shù)教育工作者。將中華優(yōu)秀民間美術(shù)融入到美術(shù)教學(xué)當中是大家刻不容緩的一項事業(yè)，也需各位在創(chuàng)新美術(shù)課程上面做出自己的一份努力和貢獻。</p> 民間美術(shù)皆可期 <p class="ql-block"> 本次工作坊活動的開展，不僅讓各位小學(xué)美術(shù)教師在教學(xué)方面有所收獲，更重要的是教師思想意識觀念的迅速轉(zhuǎn)變。大家態(tài)度積極，認真參與，熱情很高。本次活動的成果顯著，凝聚著每一個人的智慧，大家都收獲滿滿，幸福暖暖！</p>