"疫"無(wú)反顧，躬耕教育---大慶市第五十中學(xué)初二年組線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

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2022年的9月，大慶市第五十中學(xué)的學(xué)子們返校的腳步被一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠病毒疫情無(wú)情地阻斷。為了落實(shí)“雙減”政策，抗擊疫情，五十中學(xué)初二年組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)處的統(tǒng)一部署下，利用釘釘、微信等線上辦公軟件，統(tǒng)籌規(guī)劃、建構(gòu)家校共育的線上新形態(tài)，充分發(fā)揮集體力量，全面開(kāi)展線上教學(xué)工作。 "疫"無(wú)反顧，躬耕教育。初二年組的教師們?yōu)榱吮ＷC孩子們能夠在家高效學(xué)習(xí)，用心備課，認(rèn)真查找網(wǎng)絡(luò)資源，精心設(shè)計(jì)每一堂課，以確保最大限度的呈現(xiàn)最好的課堂效果，在保證高質(zhì)高效的同時(shí)又力爭(zhēng)生動(dòng)活潑且富有特色！數(shù)學(xué)組的教師在線上集體備課時(shí)總結(jié)，線上教學(xué)要注重向?qū)W生展示思維的過(guò)程，而不是單純的講授知識(shí)點(diǎn)，哪一步在先、哪一步在后，推演的過(guò)程是怎樣的，兩位資深數(shù)學(xué)教師在線上講解的過(guò)程中，配合板書(shū)、PPT等多媒體，幫助學(xué)生還原知識(shí)的生成過(guò)程。線上課堂中，老師板書(shū)工整，條理清晰。 英語(yǔ)組的兩位教師注重線上聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，從聽(tīng)入手，微信小程序發(fā)放課文跟讀音頻；從說(shuō)著眼，課上提問(wèn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言；從讀突破，線下有了更多的時(shí)間進(jìn)行計(jì)劃英語(yǔ)閱讀；從寫(xiě)立足，注重書(shū)寫(xiě)規(guī)范和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。語(yǔ)文組的教師在集體備課的基礎(chǔ)上，一師一課，各展風(fēng)采。年輕教師利用線上教學(xué)特有的教學(xué)資源，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)吸引學(xué)生的課堂注意。資深教師沉積多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)手寫(xiě)教案，既有知識(shí)的展現(xiàn)，又是感情的沉淀。政史地生教師發(fā)揮各自課程優(yōu)勢(shì)，出色完成現(xiàn)階段線上教學(xué)任務(wù)。政治課堂有針對(duì)性的和指向性帶領(lǐng)學(xué)生記好重難點(diǎn)，同時(shí)利用時(shí)政新聞和抗疫精神等事例告誡學(xué)生，雖身在家中，但要心系祖國(guó)，心懷大愛(ài)。歷史兩位教師發(fā)揮新老教師傳、幫、帶的優(yōu)良傳統(tǒng)，手寫(xiě)提綱進(jìn)行課前復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生更好理清知識(shí)概況。地理老師采用課件、教材、能力培養(yǎng)、圖冊(cè)相結(jié)合的方式進(jìn)行線上授課，多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面對(duì)初二結(jié)業(yè)和復(fù)習(xí)壓力，生物課每周通過(guò)問(wèn)卷星進(jìn)行小周測(cè)，線上進(jìn)行學(xué)生分析，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。課上滲透將生物學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中的思想，通過(guò)了解抗原檢測(cè)試劑盒和核酸檢測(cè)的生物學(xué)區(qū)別，掌握病毒的結(jié)構(gòu)，并向家人科普檢測(cè)的意義。一節(jié)精彩的課堂，不僅包括老師們課前用心的準(zhǔn)備，課中和學(xué)生真誠(chéng)交流，更包括老師在課后對(duì)每一份作業(yè)的用心設(shè)計(jì)、批改和反饋、答疑。雖然線上和線下的上課形式在變，但是不變的是初二組的老師們都在盡力上好每一堂課。 線上教學(xué)突破時(shí)空障礙，在突如其來(lái)的疫情下保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)。初二年組教師將繼續(xù)探索更有效的線上教學(xué)方法，努力提高線上教學(xué)實(shí)效，著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重家校溝通，做實(shí)做優(yōu)線上教育，期待校園再見(jiàn)。 如今疫情收尾， 教師持續(xù)守望， 學(xué)生未來(lái)可期。 晚秋的豐碩， 他向來(lái)厚待勤奮的你我！