<h3> 秋分后的詔安依舊驕陽似火，我縣中小學(xué)思政課一體化建設(shè)也在如火如荼地開展。9月27日的上午，在縣中學(xué)教研室的組織下，全縣高中政治老師匯聚西潭中學(xué)開展專場活動。 <br> 活動伊始， 陳建喜老師給高二學(xué)生上了一堂新課——《用矛盾的觀點(diǎn)看問題》。在講授新課前，他先總結(jié)回顧了上節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生對“矛盾分析法”有一個清晰、系統(tǒng)的認(rèn)識，而后他運(yùn)用生活化的例子向?qū)W生講授了“主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系”、“矛盾的主次方面辯證關(guān)系”、“堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一”等重要知識點(diǎn)，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也鍛煉了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，讓課堂更加生動、活潑。</h3> <h3> 師生們認(rèn)真聽課，積極參與活動。</h3> <h3> 聽課結(jié)束后，各個老師提出了許多有關(guān)這節(jié)課的寶貴建議，同時也講述了自己上課的思路，主要包含以下幾點(diǎn)： <br> 首先，上課時應(yīng)多利用多媒體向?qū)W生展示圖文，給學(xué)生更直觀的感受； <br> 其次，對教材應(yīng)該進(jìn)行更深層次的挖掘，一些重點(diǎn)內(nèi)容不可模糊跳過，如什么是“復(fù)雜事物”和“簡單事物”，“事物的性質(zhì)由主要矛盾的主要方面決定”等等； <br> 最后，列舉的例子應(yīng)和教材內(nèi)容聯(lián)系得更加緊密，要把握住事例與課堂知識點(diǎn)的關(guān)聯(lián)，不可生搬硬套。 <br> 會議很快到達(dá)尾聲，縣中學(xué)教研室林和北老師對本次教研進(jìn)行了總結(jié)，對陳建喜老師的課做了點(diǎn)評，也肯定了本次教研的進(jìn)步，希望我們教師隊(duì)伍繼續(xù)保持對教學(xué)教研的熱情。同時，林老師就下階段如何做好學(xué)段融合，推進(jìn)中小學(xué)思政課建設(shè)提出工作思路與大家一起分享。 <br> 在融洽與嚴(yán)謹(jǐn)并存的教研氛圍下，本次詔安縣中小學(xué)思政課一體化建設(shè)（西潭中學(xué)專場）圓滿結(jié)束！</h3>