<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高本校教師的教學(xué)水平，鼓勵(lì)廣大青年教師互相學(xué)習(xí)，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)研究，探索信息技術(shù)下以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)校工作安排，我校在2022年9月19日-23日舉行了教研活動(dòng)----“新秀見(jiàn)面初綻芳華，篤力前行大展風(fēng)采”新教師見(jiàn)面課教學(xué)展示。</p> 01、語(yǔ)文組課堂 <p class="ql-block">吳想老師</p><p class="ql-block">一年級(jí)語(yǔ)文《對(duì)韻歌》</p><p class="ql-block"> 吳想老師在短短40分鐘時(shí)間里充分利用信息技術(shù)，如Seewoo白板的直觀(guān)性強(qiáng)、互動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)，讓課堂充滿(mǎn)了童真童趣，提高了課堂教學(xué)效率。</p> <p class="ql-block">伍俏老師</p><p class="ql-block">二年級(jí)語(yǔ)文《拍手歌》</p><p class="ql-block"> 有四年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的伍俏老師，教態(tài)親切活潑，表?yè)P(yáng)手段恰當(dāng)豐富。通過(guò)自主探索、小組探究、拍一拍、試一試的教學(xué)手段帶動(dòng)孩子們?cè)谡n堂上擦出了智慧的火花。</p> <p class="ql-block">肖文老師</p><p class="ql-block">三年級(jí)語(yǔ)文《大青樹(shù)下的小學(xué)》</p><p class="ql-block"> 肖文老師基本功扎實(shí)，課堂效率高。在這堂語(yǔ)文課中，無(wú)論是教師的閱讀和示范，還是教師的語(yǔ)言、教態(tài)，都顯示了一個(gè)語(yǔ)文教師扎實(shí)的語(yǔ)文素養(yǎng)。課堂中，讓孩子們帶著情感反復(fù)讀，讀中悟。</p> <p class="ql-block">黃瓊枝老師</p><p class="ql-block">三年級(jí)語(yǔ)文《古詩(shī)三首》</p><p class="ql-block"> 黃瓊枝老師的這節(jié)課采用“創(chuàng)設(shè)情境”的方式展開(kāi)，在情境中體會(huì)詩(shī)詞的魅力以及知識(shí)點(diǎn)，充分體現(xiàn)了老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)理念，課堂氣氛活躍，達(dá)到了較為理想的效果。</p> <p class="ql-block">晏安老師</p><p class="ql-block">四年級(jí)語(yǔ)文《一個(gè)豆莢里的五粒豆》</p><p class="ql-block"> 晏安老師將實(shí)際生活與交章巧妙相結(jié)合，通過(guò)共同探討給學(xué)生提出問(wèn)題，并放手讓孩子們合作探究解決問(wèn)題。充分體現(xiàn)了知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，給了孩子自主學(xué)習(xí)的權(quán)利。在課堂中，晏老師更是能通過(guò)及時(shí)的評(píng)價(jià)學(xué)生所回答的問(wèn)題給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block">彭旭鵬老師</p><p class="ql-block">四年級(jí)語(yǔ)文《夜間飛行的秘密》</p><p class="ql-block"> 彭旭鵬老師執(zhí)教的《夜間飛行的秘密》語(yǔ)文素養(yǎng)突出，注重與其它學(xué)科之間的相互滲透，讓四年級(jí)的學(xué)生在誦讀中感知文字和語(yǔ)言的魅力。</p> <p class="ql-block">周凌云老師</p><p class="ql-block">五年級(jí)語(yǔ)文《搭石》</p><p class="ql-block"> 周凌云老師專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)，教態(tài)十分自然，親和力強(qiáng)，其教學(xué)語(yǔ)言富有感染力，為學(xué)生營(yíng)造了富有激情活力的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，也收獲了不錯(cuò)的教學(xué)效果。</p> 02、數(shù)學(xué)組課堂 <p class="ql-block">柳鑫老師</p><p class="ql-block">三年級(jí)數(shù)學(xué)(口算兩位數(shù)減兩位數(shù))</p><p class="ql-block"> 《口算兩位數(shù)減兩位數(shù)》課堂上，柳鑫老師用語(yǔ)親切，銜接自然，通過(guò)自主探索、小組交流討論的方式，讓學(xué)生在課堂中既“動(dòng)腦”也“動(dòng)手”。</p> <p class="ql-block">侯云峰老師</p><p class="ql-block">六年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算》</p><p class="ql-block"> 侯云峰老師語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，從整體構(gòu)建知識(shí)框架，準(zhǔn)確把握本堂課重點(diǎn)分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算，通過(guò)師生互動(dòng)的方式解決本節(jié)課的重難點(diǎn)。</p> 03、主評(píng)教師評(píng)課 <p class="ql-block"> 語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)“新秀”們的課堂進(jìn)行了精彩的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。教師應(yīng)在思索中感悟課堂藝術(shù);在交流中，升華教育思想;在實(shí)踐中，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。</p> 04、總結(jié)講話(huà) <p class="ql-block"> 王喻聲校長(zhǎng)評(píng)價(jià)，9位新進(jìn)教師課前精心準(zhǔn)備、反復(fù)打磨，課堂激情飽滿(mǎn)、精彩紛呈，充分展現(xiàn)出老師們?cè)鷮?shí)的基本功和良好的綜合素養(yǎng)以及獨(dú)特的課堂風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，柳翠蘭教學(xué)副校長(zhǎng)對(duì)新教師提出了成長(zhǎng)建議，要求老師們立足課堂常規(guī)，狠抓教學(xué)細(xì)節(jié)，扎實(shí)習(xí)慣培養(yǎng)，深研教材教法，乘風(fēng)破浪，勇攀新高。</p> <p class="ql-block"> 此次“新教師見(jiàn)面課”活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍，給新教師們提供了展示自我的平臺(tái)，同時(shí)又給老師們創(chuàng)造了一個(gè)共同交流、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)，有效促進(jìn)了我校課堂教學(xué)水平的全面提升。 </p><p class="ql-block"> 在"雙減”和信息技術(shù)與學(xué)科融合的背景下，黃泥塘中心學(xué)校的新教師還將砥礪前行，為我校的教育教學(xué)工作注入新的活力!</p> <p class="ql-block">編輯：黃泥塘中心學(xué)校教導(dǎo)處</p><p class="ql-block">編審：柳翠蘭 劉揚(yáng)波</p><p class="ql-block">審核：王喻聲</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p>