做好幼小銜接助力兒童成長一一福倫小學(xué)幼小銜接工作紀(jì)實(shí)

淡淡清歡

幼兒園到小學(xué) 不是翻山越嶺 不是跳躍大溝深壑 也不是進(jìn)入天壤之別的生活 而是童年生活的一種自然延伸和過渡 ——虞永平 　　別過夏花絢爛，走進(jìn)秋葉靜美。九月，又一波孩子告別幼兒園生活，走進(jìn)小學(xué)的大門，福倫小學(xué)也迎來了2022屆新一年級(jí)小學(xué)生。從幼兒園到小學(xué)是整個(gè)教育階段第一個(gè)重要的銜接部分，做好幼小銜接，讓孩子們順利完成從幼兒園到小學(xué)階段的平穩(wěn)過渡，在孩子的成長中至關(guān)重要。 專題培訓(xùn)助科學(xué)銜接 　　為深入貫徹落實(shí)2022年義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)精神，按照《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》要求，推進(jìn)全省小學(xué)有效實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡，省教育學(xué)院9月21日以線上形式召開遼寧省小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育專題研討會(huì)。我校組織全體領(lǐng)導(dǎo)和一年組教師觀看視頻參加培訓(xùn)。 　　會(huì)議由李曉梅部長主持，共安排三個(gè)方面的內(nèi)容：專家政策解讀，課題組成員專題報(bào)告，典型學(xué)校經(jīng)驗(yàn)介紹。會(huì)議內(nèi)容豐富，有針對(duì)可操作，指導(dǎo)性強(qiáng)，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)，課程設(shè)計(jì)，教學(xué)安排等方面給出積極建議。讓每一位老師明確幼小銜接的重要性，明白幼小銜接不是提前學(xué)將來小學(xué)要教的知識(shí)，而是踏踏實(shí)實(shí)地將孩子未來學(xué)校生活所必須的各種能力準(zhǔn)備到位，力求聰且明、通而靈，夯實(shí)基礎(chǔ)、蓄勢待發(fā)。 　　學(xué)校以集中和分散多種形式組織學(xué)習(xí)。講座過程中，教師們認(rèn)真聆聽，并進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí)記錄。通過學(xué)習(xí)，幫助大家梳理了如何幫助幼兒從幼兒園到小學(xué)平緩過渡的方法，讓老師們更加明晰了幼小銜接的具體內(nèi)容，也為疫情背景下進(jìn)一步開展幼小銜接活動(dòng)明晰了方向。 主題活動(dòng)促習(xí)慣養(yǎng)成 　　為了讓孩子們養(yǎng)成良好的校園行為習(xí)慣，快速接納自己的小學(xué)生身份，主動(dòng)融入集體生活，入學(xué)適應(yīng)周我校進(jìn)行了以“好習(xí)慣伴我成長”為主題的養(yǎng)成教育訓(xùn)練。一年級(jí)老師帶領(lǐng)孩子們開展了豐富多彩、扎實(shí)有效的幼小銜接活動(dòng)。9月20日學(xué)校開展了一年級(jí)常規(guī)競賽評(píng)比，全體領(lǐng)導(dǎo)參觀了一年級(jí)新生的展示匯報(bào)，評(píng)選出優(yōu)秀常規(guī)訓(xùn)練班。快來看看一年級(jí)新生的風(fēng)采吧！ 室外站排快又齊物品擺放有秩序站姿挺拔坐姿正寫字做到三個(gè)一大膽表達(dá)我能行音樂律動(dòng)添活力熱愛讀書好習(xí)慣課堂口令記清晰 　　9月22日學(xué)校召開常規(guī)競賽活動(dòng)總結(jié)會(huì)，首先觀摩優(yōu)秀班級(jí)展示，之后結(jié)合省幼小銜接培訓(xùn)活動(dòng)展開研討。大家各抒己見，暢談收獲，查找不足，兩位展示班級(jí)班主任介紹經(jīng)驗(yàn)，交流教育心得。最后學(xué)校從總體上對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并提出新的希望。 　　“銜之有道，接之有方”，入學(xué)適應(yīng)周的習(xí)慣養(yǎng)成教育訓(xùn)練讓孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，深切地感受到小學(xué)生活的多姿多彩，激發(fā)了他們對(duì)小學(xué)生活的熱愛，為成為一名合格的小學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校一年組教師也將牢記為黨育人，為國育才的使命，堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)不錯(cuò)位，探究更多銜接方法，助力幼小雙向銜接、科學(xué)銜接和有效銜接，為孩子們的健康成長保駕護(hù)航！