<p class="ql-block"> “秋風(fēng)萬(wàn)里動(dòng)，日暮黃云高”。修水縣第二小學(xué)按照教體局統(tǒng)一部署開展了“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)工作，開啟了一段家校攜手共育的線上教學(xué)之旅。如今，線上教學(xué)已經(jīng)過(guò)去兩周，我校依舊采取“教師推送教學(xué)內(nèi)容+學(xué)生線上觀看共享課堂+線下完成和線上提交+教師線上評(píng)價(jià)、批改和答疑”的線上教學(xué)模式，認(rèn)真負(fù)責(zé)，以生為本。</p> <p class="ql-block"> “疫”無(wú)反顧，躬耕教育。疫情期間，各學(xué)科教師在線上教學(xué)前積極尋找優(yōu)質(zhì)資源，認(rèn)真做好教材備課、觀看共享課堂和設(shè)計(jì)線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)情精心設(shè)計(jì)作業(yè)。課后，鼓勵(lì)學(xué)生將作業(yè)和活動(dòng)上傳至指定平臺(tái)，教師對(duì)學(xué)生每天的作業(yè)或?qū)W習(xí)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)批閱、反饋。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行跟進(jìn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并作出適當(dāng)調(diào)整。各科老師在輔導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，自己也堅(jiān)持聽共享課堂，做好聽課筆記，爭(zhēng)取將線上教學(xué)效果達(dá)到最佳。</p> <p class="ql-block"> 線上共研，云端共進(jìn)。線上教學(xué)期間，各備課組組織老師們參加人教云第三期線上教研活動(dòng)。同組教師匯報(bào)教研學(xué)習(xí)情況，再針對(duì)老師們普通存在的問(wèn)題開展專題的經(jīng)驗(yàn)分享，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以優(yōu)化自己的教學(xué)方式。</p> <p class="ql-block"> 力學(xué)如力耕，勤惰而自知，“云端”相見，共“課”時(shí)艱。一份份優(yōu)秀的作業(yè)，記錄著孩子們充實(shí)而自律的學(xué)習(xí)生活，訴說(shuō)著全體教師的辛勤耕耘和默默付出，以及家長(zhǎng)們的大力配合與支持。</p> <p class="ql-block"> 細(xì)心的班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，還評(píng)選出線上優(yōu)秀學(xué)生名單：</p> <p class="ql-block"> “播雨耕云，催就蕙蘭鋪錦繡；嘔心瀝血，潤(rùn)得桃李吐芳菲?！痹诔B(tài)化疫情防控的背景下，二小人堅(jiān)守以生為本、立德樹人的教育使命，全校師生“線上”集合。如今，云開疫散，我們將重逢在美麗的校園，再次揚(yáng)帆起航，共赴美好未來(lái)。</p> <p class="ql-block">圖文：方萍</p><p class="ql-block">初審：程正龍</p><p class="ql-block">終審：方愛民</p>