府小2022新課標(biāo)研學(xué)活動之“研說新課標(biāo)，提升教學(xué)力”系列講座

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為了促進(jìn)教師深入理解《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》理念，準(zhǔn)確把握和領(lǐng)會新課標(biāo)的內(nèi)容和變化，切實把課程目標(biāo)和要求落實到課堂教學(xué)中，有效助力“雙減”落地，府學(xué)街小學(xué)組織全體教師共同學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》。 在暑期線上研修的基礎(chǔ)上，我校舉辦了新課程研學(xué)之“研說新目標(biāo)，提升教學(xué)力”系列活動。 集體研學(xué)課標(biāo) 　　8月21日，程校長為府學(xué)街小學(xué)、北關(guān)小學(xué)全體老師進(jìn)行了“學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念  踔厲奮發(fā)共成長”為主題的新課標(biāo)培訓(xùn)。他從新課標(biāo)制定的背景和意義、課改新變化、重點關(guān)注與建議三個方面展開來談，明確了教師應(yīng)該承擔(dān)新課標(biāo)落地的任務(wù)，將新課標(biāo)的精神滲透到日常教學(xué)、教研中！ 　　培訓(xùn)中，程校長對課程方案的變化和課程標(biāo)準(zhǔn)的變化進(jìn)行了詳細(xì)的解說，他結(jié)合學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗及我校工作特色，對新課標(biāo)進(jìn)行了“落地”的闡釋。此次新課標(biāo)的實施，對教師提出了更高的要求，我們不僅要有深厚的文化底蘊，更要有整合課內(nèi)外資源的能力，培養(yǎng)學(xué)生項目式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、任務(wù)群的設(shè)計和完成等能力。 分學(xué)科課標(biāo)研學(xué)活動 　　9月14日——9月16日，按照學(xué)校課標(biāo)研學(xué)方案，在教導(dǎo)處的組織下，各教研組有條不紊地進(jìn)行了分學(xué)科課標(biāo)研學(xué)系列活動。北關(guān)小學(xué)教師也按時來到我校，認(rèn)真參加各學(xué)科培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科組，市教研中心包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)李高峰老師也參與了我們的活動，并做了具體指導(dǎo)。 （以下是分學(xué)科活動匯總，按講座時間先后順序） 美術(shù)學(xué)科 　　美術(shù)教研組長鄧旭蓉老師聯(lián)系教學(xué)實際，結(jié)合教育部專家課標(biāo)解讀視頻，闡述2022版藝術(shù)教育課標(biāo)的四點變化： 第一：注重學(xué)科之間的融合 第二：側(cè)重“育人” 第三：增強(qiáng)指導(dǎo)性 第四：藝術(shù)核心素養(yǎng) 　　市教研中心李高峰老師從美術(shù)學(xué)科以美育人，落實立德樹人根本任務(wù)方面對老師們提出殷切希望。 　　通過藝術(shù)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，老師們對美術(shù)課程培育時代新人的要求更為明確，在落實新課標(biāo)要求的過程中也將打開更廣闊的教育視野，進(jìn)一步明確課程標(biāo)準(zhǔn)的改變不僅是教材上的突破，更是對教學(xué)方法、教學(xué)理念、教育思想上的重大改革。我們將在今后的美育實踐中理清思路，找準(zhǔn)方向，不斷學(xué)習(xí)，聚焦新課標(biāo)、踐行新理念、開啟新征程。 體育學(xué)科 　　9月15日，體育教研組李錦鵬組長與一線體育教師一起，結(jié)合其中的重要理念和主要變化以及行業(yè)人士的教學(xué)實踐，對“如何上好體育課”展開探討。 　　“新課標(biāo)”提出一條重要理念是:落實“教會、勤練、常賽”。這條理念指出體育與健康課程應(yīng)依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣愛好，面向全體學(xué)生，落實“教會、勤練、常賽”要求，注重“學(xué)、練、賽”一體化教學(xué)?！敖獭笔菍W(xué)校和老師的基本職責(zé)，最終目的是讓學(xué)生“會”。 李錦鵬老師表示，“教會、勤練、常賽”是相輔相成的，在落實過程中要有機(jī)結(jié)合。從“教”的方面講，學(xué)校在課時保障、課程設(shè)置、教學(xué)形式等方面都相應(yīng)地進(jìn)行了一些調(diào)整。 目前，在課時保障方面，府學(xué)街小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定每周體育課的節(jié)數(shù)，為了給出更多的“練、賽”機(jī)會，學(xué)校利用上、下午的大課間和每周另外兩課時的體育拓展課程與體育課內(nèi)容相結(jié)合，集體促練，以賽帶練;秋有足球賽，冬有冬長跑，春天有趣味運動會。 在教學(xué)形式上，要盡量讓學(xué)生少站立、少等待、少發(fā)呆，在同一時間內(nèi)盡可能讓更多的學(xué)生“出汗、喘氣、心跳”動起來。 　　董學(xué)明校長全程參與了體育組的課標(biāo)研討活動。他表示，無體育不教育，體育是育靈魂、育精神、育品質(zhì)的，在當(dāng)下“雙減”的大背景下，體育承擔(dān)起了重要的作用，為此學(xué)校體育教育更要入腦、入心、入靈魂。 　　無論是學(xué)校、教師，還是體育教育行業(yè)專家學(xué)者，都需要在新課標(biāo)的框架下，多思考、多探索“如何上好體育課”。只有這樣，青少年學(xué)生才能從中真正受益，從而健身心、強(qiáng)體魄，得到更全面的發(fā)展。 語文學(xué)科 　　9月15日上午，任海霞老師在我校進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，全體語文教師相聚在階梯教室認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)。 這次課標(biāo)修標(biāo)，重在從學(xué)科立場走向教育立場，突出素養(yǎng)立意、育人導(dǎo)向；優(yōu)化課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)；強(qiáng)化學(xué)科實踐及跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)；踐行素養(yǎng)導(dǎo)向質(zhì)量觀。課程標(biāo)準(zhǔn)有可操作性，“新課標(biāo)-新教材-新學(xué)案-新課堂-新考評”構(gòu)成了課程的完整鏈條。 在目標(biāo)的定位上，2022版的課標(biāo)構(gòu)建了素養(yǎng)型的語文課程目標(biāo)。核心素養(yǎng)是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)逐步形成的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，是課程育人價值的集中體現(xiàn)。 新課標(biāo)對核心素養(yǎng)的內(nèi)涵作了概括性解釋，主要包括四方面：文化自信、語言運用、思維能力，審美創(chuàng)造。任老師重點講解了這四方面的內(nèi)容，并通過舉例深入淺出地讓老師進(jìn)行理解。 　　相信，通過這次對新課標(biāo)的研學(xué)，語文老師們能夠更新教學(xué)觀念，在今后的教學(xué)中引領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)前進(jìn)。 英語學(xué)科 　　9月16日上午，全體英語老師相聚在書法教室，認(rèn)真聆聽呂琳老師的英語新課標(biāo)講座。 　　此次義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作遵循黨和國家關(guān)于立德樹人的一系列要求，努力做到把好方向，體現(xiàn)課程的育人價值、功能和方法；找準(zhǔn)定位，體現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)生成長成才的基本規(guī)律和英語教育教學(xué)的特殊規(guī)律；優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)教學(xué)改革，使英語課程與其他課程形成育人合力，實現(xiàn)減負(fù)增效的目的；強(qiáng)化指導(dǎo)，增強(qiáng)課程的可操作性，確保義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和各項指標(biāo)要求在課堂教學(xué)、學(xué)業(yè)評價、教材建設(shè)、教師發(fā)展等方面真正得到落實。 　　義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)為教師的教與學(xué)提供了引領(lǐng)與方向。通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，老師們理解了現(xiàn)在英語學(xué)習(xí)是以主題為引領(lǐng)，以語篇為依托，學(xué)習(xí)語言知識、文化知識，掌握語言技能，形成學(xué)習(xí)策略。我們會秉承新課標(biāo)的新理念，做到在體驗中學(xué)習(xí)，在實踐中運用，在遷移中創(chuàng)新，知行合一，學(xué)以致用。學(xué)貴有恒，學(xué)貴有疑。在學(xué)習(xí)新課標(biāo)的路上，我們一路同行，上下求索。 音樂學(xué)科 　　9月16日上午，音樂教研組長姜佳麗在我校錄播室為老師們做藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)之音樂學(xué)科的解讀。 　　姜老師的講座深入淺出，她從課程的育人價值出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前形勢，對藝術(shù)實踐中的學(xué)科融合、思政教育進(jìn)行了生動的闡述。 　　一個人的一生都在走一條路，那就是學(xué)習(xí)之路。通過研習(xí)新課標(biāo)，老師們認(rèn)識到核心素養(yǎng)這一觀點的提出，為音樂教育指明了方向，抓住了核心。 　　通過音樂教育培養(yǎng)學(xué)生具備終身發(fā)展和社會發(fā)展需要必備的品格與關(guān)鍵能力，音樂教師任重道遠(yuǎn)！我們將與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善，不斷提高，努力實現(xiàn)教育的終極目標(biāo)。 數(shù)學(xué)學(xué)科 　　9月16日上午，全體數(shù)學(xué)老師齊聚階梯教室，我校五年級數(shù)學(xué)教研組組長張曉艷老師做了2022版數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)。 　　新課標(biāo)中將“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”集中到“三會”：會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界，會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界，會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實世界。學(xué)生的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程的育人價值。解讀中還重點分析了新課標(biāo)中的變化，三個學(xué)段中四大領(lǐng)域的主要變化與教學(xué)改革，形式上基于抽象結(jié)構(gòu)，理念上更強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)，這些都需要我們一線教師結(jié)合后期教學(xué)實踐去理解。今后不僅要關(guān)注課標(biāo)中的變化，還要思考課標(biāo)中的“不變”，不變的恰恰是數(shù)學(xué)教學(xué)中最根本的東西，把“根”留住。 　　市教研中心包聯(lián)我校的研訓(xùn)員李高峰老師全程參與了本次活動，并做指導(dǎo)性講話。 　　數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的時代已來臨，我們不能只在一成不變的教學(xué)老路上埋頭苦干，還要時不時地抬頭看看前方和遠(yuǎn)方，正如史教授所說：“數(shù)學(xué)化是一條漫長的道路，數(shù)學(xué)化的實現(xiàn)不應(yīng)只是埋頭苦教”。這將意味著我們要時刻去接受變化、嘗試變化、探索變化來革新自己，努力做到心中有課標(biāo)，教學(xué)有尺度，方可一起向未來！！ 　　此次新課標(biāo)的頒布對我們教師是一種挑戰(zhàn)，程校長對老師們提出了希望，希望老師們能以此為契機(jī)，作為新的平臺去展示自己的風(fēng)采，做一個有溫度的教育人！我們也將不辱使命，繼續(xù)深入領(lǐng)悟新課標(biāo)內(nèi)涵，立德樹人，德育為先，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人！