<p class="ql-block"> “深耕細(xì)耘篤前行，自有杏壇別樣紅?！睘槿嫱七M(jìn)廊坊市“三區(qū)”建設(shè)，探索新型教與學(xué)模式，促進(jìn)教師教學(xué)轉(zhuǎn)型，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)廊教研〔2022〕9號、〔2022〕12號文件精神，廊坊市教育局教研室于9月17日舉辦了“三區(qū)”建設(shè)教師教學(xué)技能大賽小學(xué)語文學(xué)科的比賽活動。三河市教育和體育局小學(xué)教研組組織全市小學(xué)語文教師觀摩了本次活動，燕郊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)李靜老師代表我市語文教師參加了此次比賽并取得了優(yōu)異的成績。</p><p class="ql-block"> </p> 廊坊市教育局教研室張占國主任組織并主持了本次活動，他強調(diào)：在“三區(qū)”建設(shè)的過程中，廊坊市小學(xué)語文教師進(jìn)行了上百場網(wǎng)絡(luò)研討和現(xiàn)場交流活動，取得了一定的成果和成效?！袄扰尚≌Z人”秉承著人無我有、人有我新、人新我高的基本宗旨，在小學(xué)語文的探索歷程中取得了一定的成績。 <p class="ql-block"> 本次比賽采用線上展示的形式，通過騰訊會議、釘釘會議、微信客戶端等多種方式在線直播。大賽分設(shè)“說播課展示、微課展示、現(xiàn)場答辯”三個環(huán)節(jié)?；顒悠刚堅诶确徽Z文教育領(lǐng)域頗具影響力的專家、兼職教研員擔(dān)任評委，來自不同縣（市、區(qū)）的14位教師參與了本次比賽。參賽老師們面對激烈競爭和重重考驗，沉著應(yīng)對，各展所長，充分展示了小學(xué)語文教師扎實的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">說播課展示——百花齊放 百家爭鳴</font></b> </h1><p class="ql-block"> 九層之臺，起于壘土。說課是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學(xué)水平的一種方法，更是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。本次比賽，倡導(dǎo)以語文學(xué)習(xí)任務(wù)群為主體、以單元整體教學(xué)設(shè)計為基準(zhǔn)，進(jìn)行說播課展示，聚焦的是語文教學(xué)與“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的相逢，研究的是統(tǒng)編教材與新型教與學(xué)模式的有機(jī)結(jié)合。參賽老師要在15分鐘的時間內(nèi)展示自己的教學(xué)理念和課堂實踐，進(jìn)而展現(xiàn)自己深厚的專業(yè)素養(yǎng)和獨特的教學(xué)風(fēng)格。</p><p class="ql-block"> 我市燕郊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)的李靜老師以六下四單元的教學(xué)內(nèi)容為抓手進(jìn)行單元項目化設(shè)計。李老師從單元解讀、學(xué)習(xí)任務(wù)群、項目內(nèi)容、活動反思幾個方面展現(xiàn)了“雙減”改革背景下學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)的整體教學(xué)設(shè)計與實踐思考，在吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基礎(chǔ)之上，從單元整體入手去尋找課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法上的整合，尋找到單元核心能力訓(xùn)練點——以語文實踐活動促成讀寫方法的運用，充分展示了我市青年教師深厚的學(xué)科素養(yǎng)。</p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">微課展示—— 標(biāo)新立異 美輪美奐</font></b></h1><p class="ql-block"> 刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。本次微課展示，老師們要融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式，把信息技術(shù)能力提升工程2.0三十個微能力點與語文教學(xué)緊密結(jié)合，要體現(xiàn)語文教學(xué)一課一得、一課一法的微課設(shè)計視角。</p><p class="ql-block"> 李靜老師的微課以“應(yīng)用信息技術(shù)助力學(xué)科重難點問題解決”為突破口，<font color="#333333">為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了抓手，也為老師們利用不同的信息技術(shù)環(huán)境和工具做好了示范，實現(xiàn)了</font>信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，踐行了課堂教學(xué)優(yōu)化和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。</p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">現(xiàn)場答辯——群英薈萃 群雄角逐</font></b></h1><p class="ql-block"> 舌戰(zhàn)群儒辯古今，群英薈萃顯鋒芒?，F(xiàn)場答辯的環(huán)節(jié)以本次技能大賽的主題為支柱，對單元學(xué)習(xí)任務(wù)群的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場解讀，重點關(guān)注教材與課標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)性?？疾閮?nèi)容涉及一至六年級上下冊各個單元的內(nèi)容。面對答辯，選手們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、沉穩(wěn)自信、對答如流。</p><p class="ql-block"> 答辯環(huán)節(jié)，李靜老師憑借著過硬的專業(yè)知識和超強的心理素質(zhì)在現(xiàn)場答辯中獲得了滿分，贏得了在場專家評委的高度贊賞！</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)評委組現(xiàn)場打分，代表我市參加本次技能大賽的李靜老師雖然第一個出場，但是憑借出色的發(fā)揮，獲得了廊坊語文教師技能大賽一等獎的好成績，在肯定教師能力的同時，也為我市教師樹立了良好的典范。</p> <p class="ql-block"> 比賽結(jié)束后，特邀專家們高屋建瓴，一方面肯定了老師們的精心準(zhǔn)備和精彩表現(xiàn)，一方面就學(xué)習(xí)任務(wù)群的指向性提出了中肯的建議，同時寄希望于老師們，把增強專業(yè)素養(yǎng)和提高教學(xué)能力作為自己的不懈追求，在教育之路上淬煉內(nèi)功，努力前行。</p> <p class="ql-block"> 在我市教體局的精心組織下，全市共計七十余所小學(xué)、近400名教師參與了本次大賽的觀摩活動，老師們在傾聽中學(xué)習(xí)，在感悟中成長。</p> <p class="ql-block"> 三項才能競風(fēng)采，三尺講臺綻芳華。本次教師技能大賽為青年教師搭建了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的展示舞臺，也為全市小學(xué)語文教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、研修交流的互動平臺。比賽過后又是一個新的起點，相信求真務(wù)實的“三河小語人”定會站在這個新的起點上，做一個眼中有光、心中有愛、腳下有遠(yuǎn)方的追夢人！ </p>