<p class="ql-block"> 九月，是忙碌，是收獲，也是成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 為了踐行“三問”“四有”，王曉力校長(zhǎng)提出了本學(xué)期運(yùn)平路小學(xué)將開展“五課”活動(dòng)----黨員教師先鋒課，名優(yōu)教師示范課，骨干教師引領(lǐng)課，青年教師展示課，新上崗教師匯報(bào)課。</p><p class="ql-block"> 培根鑄魂守初心，黨員示范做先鋒！本周，黨員先鋒課就轟轟烈烈地展開了！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 9月14日，黨員馮欣欣主任率先給大家展示了一堂生動(dòng)有趣、扎實(shí)高效而又充滿濃濃異域味道的四年級(jí)英語(yǔ)課！</p><p class="ql-block"> 馮主任語(yǔ)言優(yōu)美,循循善誘,課堂中能充分利用兒童的心理特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的教學(xué)情景，為學(xué)生對(duì)新知的探究和整節(jié)課教學(xué)任務(wù)的完成起到了舉足輕重的作用。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大課間，聽課老師們圍繞“真”“實(shí)”“趣”這一主題展開了有思考、有質(zhì)疑、有收獲、有感悟的評(píng)議課。老師們用思維碰撞出火花，用交流答疑解惑！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 9月15日，王曉力校長(zhǎng)身先士卒執(zhí)教《獵人海力布》的一、二兩課時(shí)。王校長(zhǎng)從兒童的視角出發(fā)，創(chuàng)造性地使用教材，精準(zhǔn)篩選核心知識(shí)，聚焦重點(diǎn)語(yǔ)段，以人物關(guān)系的思維導(dǎo)圖概括故事主要內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造性復(fù)述故事，感悟人物精神品質(zhì)。王校長(zhǎng)并沒有止步于此，又進(jìn)一步指引學(xué)生在疑難處追問，進(jìn)一步探究其中蘊(yùn)含的言語(yǔ)密碼。</p><p class="ql-block"> 80分鐘的課堂，王校長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生通過理解詞語(yǔ)、概括內(nèi)容、讀好課文、講好故事，板塊式推進(jìn)，引領(lǐng)孩子在言語(yǔ)叢林中穿梭，在自讀品悟中，使孩子的言語(yǔ)智能得以拔節(jié)生長(zhǎng)，語(yǔ)文素養(yǎng)悄然綻放。課堂扎實(shí)、簡(jiǎn)約、大氣、靈動(dòng)，讓人如沐春風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 隨后，王校長(zhǎng)又結(jié)合本課的教學(xué)，給我們做了《新課標(biāo)視域下大單元的整體教學(xué)》的微講座，講座從“整體聯(lián)動(dòng)、重點(diǎn)聚焦、單元實(shí)踐”三個(gè)方面進(jìn)行深入淺出的講解，指導(dǎo)教師在教學(xué)中，要站在系統(tǒng)的高度去確定教學(xué)目標(biāo)，既要關(guān)照學(xué)生“語(yǔ)文要素”的系統(tǒng)訓(xùn)練，又要兼顧“人文主題”對(duì)學(xué)生的教育，打破傳統(tǒng)的以“單篇”形式的教學(xué)，倡導(dǎo)在“大問題、大情境、大任務(wù)”驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生積極主動(dòng)地參與到語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中。</p><p class="ql-block"> 王校長(zhǎng)精彩絕倫的課堂教學(xué)和高屋建瓴的講座，仿佛饕餮盛宴，老師們受益匪淺，豁然開朗，掌聲四起，深感專家在身邊的幸運(yùn)及幸福！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 9月16日黨員黃明覺主任執(zhí)教了《分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘》一課，黃主任深挖教材，秉承計(jì)算教學(xué)算法一致性的教學(xué)理念，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷了從“明確乘法意義——探究算法——理解算理”的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。</p><p class="ql-block"> 課中，黃主任以一名“引導(dǎo)者”的身份穿針引線地適時(shí)點(diǎn)撥、梳理、板書，向?qū)W生滲透了數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)方法和思想，幫助學(xué)生掌握算法，理解算理，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)能力，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 分組評(píng)課環(huán)節(jié)，教師代表孫倩老師、張茜老師、周峰主任、張道富主任分別做了精彩發(fā)言。大家一致認(rèn)為，本節(jié)課的精彩源于黃主任給學(xué)生足夠的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；源于黃主任的專業(yè)引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 王校長(zhǎng)非常關(guān)心數(shù)學(xué)教師的成長(zhǎng)，百忙之中參加了活動(dòng)，并以“感動(dòng)”為主題對(duì)本次教研活動(dòng)做了精彩的點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。王校長(zhǎng)感動(dòng)于黃主任的精心準(zhǔn)備，精彩展示；感動(dòng)于聽課老師的積極參與及主動(dòng)評(píng)課。</p><p class="ql-block"> 最后，王校長(zhǎng)又提出上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)對(duì)于教師成長(zhǎng)的重要意義，老師們深感其然。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 課堂是教師專業(yè)成長(zhǎng)的主陣地，團(tuán)隊(duì)是教師成長(zhǎng)的搖籃。經(jīng)過此次活動(dòng)，相信運(yùn)平路小學(xué)的每位教師都能主動(dòng)地向黨員教師學(xué)習(xí)，做好培根鑄魂，守住初心，爭(zhēng)做“四有”好教師！</p><p class="ql-block"> 下周，運(yùn)平路小學(xué)黨員先鋒課精彩繼續(xù)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 供稿:崔嚴(yán)嚴(yán) 王春艷 閆美艷</p><p class="ql-block"> 組稿編輯: 高艷</p>