<p class="ql-block">2022年9月15日下午，在市教研員侯靜鵬老師組織安排下，省教研員章麗璟老師來景德鎮(zhèn)市第十三中學(xué)進(jìn)行聽課評課交流活動，并就初中物理新課標(biāo)的落實情況及雙減背景下的作業(yè)安排情況進(jìn)行調(diào)研。</p> <p class="ql-block">下午第二節(jié)課，大家先觀摩了景德鎮(zhèn)市第十三中學(xué)網(wǎng)紅老師夏振東老師的一堂公開課《怎樣認(rèn)識力》，并就此堂課進(jìn)行點評。</p> <p class="ql-block">十三中教學(xué)主管肖琦校長充分肯定了青年教師夏老師的課堂教學(xué)效果，認(rèn)為實驗精彩不斷，非常吸引學(xué)生注意力，可以看得出夏老師是經(jīng)過精心準(zhǔn)備，對教學(xué)工作投入了很大的熱情和努力的。</p> <p class="ql-block">浮梁縣教研員市物理中心組何老師也對夏老師的表現(xiàn)予以贊賞和肯定，同時希望夏老師能夠精益求精，在強(qiáng)調(diào)實驗對學(xué)生學(xué)習(xí)效果促進(jìn)作用同時兼故教學(xué)組織的開展。作為小夏老師的同行以及大姐，市中心組陳老師亦對夏老師精彩實驗設(shè)計以及實驗效果予以肯定，夏老師對物理實驗教學(xué)鉆研求精的工作態(tài)度和工作熱情值得同行們學(xué)習(xí)和借鑒，同時指出了教學(xué)中的美中不足，在利用實驗激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，如果能簡單明了地對物理概念的介紹和闡述由淺入深、層層遞進(jìn)，將收到更好的教學(xué)效果。除了十三中物理教研組外，其他兄弟學(xué)校的許多老師也一起參與了聽課評課活動。市教研員侯靜鵬老師希望年輕老師能夠在聽課和評課活動得到鍛煉，取長補(bǔ)短，增加見識，快速成長起來。</p> <p class="ql-block">市物理中心組組長，全國模范教師余華老師也充分肯定了夏老師對物理實驗的孜孜以求的鉆研精神，通過實驗激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這也是完成教學(xué)目標(biāo)的重要內(nèi)容之一，好奇心和求知欲是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力源泉，我們老師要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來才有動力，才有后勁，老師教的也輕松，學(xué)生也能走的更遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">省教研員，章麗璟老師也做出了精彩點評，認(rèn)為夏老師課堂實驗非常精彩，同時肯定夏老師在教學(xué)過程中對學(xué)生科學(xué)態(tài)度與責(zé)任的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，指出物理教學(xué)過程中，要重視學(xué)生對概念的理解和應(yīng)用，物理實驗以及物理場景是為了更好的為概念的理解和應(yīng)用服務(wù)，要充分挖掘物理實驗及現(xiàn)象中的科學(xué)知識，通過實驗吸引學(xué)生提高興趣的同時，教會學(xué)生用物理的眼睛看世界，學(xué)會分析，學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)。在教學(xué)過程中，學(xué)生物理觀念和科學(xué)思維的培養(yǎng)和形成需要老師的引導(dǎo)。</p><p class="ql-block">在教研活動中，各位老師暢所欲言，表達(dá)了自己的觀點和教學(xué)心得，同時，就國家雙減政策的落實以及教育的基本目標(biāo)要求和因材施教之間的關(guān)系的把握談了自己的想法。</p> <p class="ql-block">堅持素養(yǎng)導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)科實踐，注意因材施教，通過物理與日常生活，物理與工程實踐以及物理與社會發(fā)展的聯(lián)系，加強(qiáng)知識內(nèi)在聯(lián)系的構(gòu)建，促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)構(gòu)建，加強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確價值觀和必備品格以及關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，是我們物理教育工作者的責(zé)任和使命。</p>