<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> "獨行疾，眾行遠"，為了發(fā)揮名師的引領示范作用，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師的專業(yè)化成長。2022年9月15日，在市教育體育發(fā)展中心余繼金及李衛(wèi)紅老師的帶領下，聚遠望曉名師工作室成員一行人，到俊飛小學進行送教下鄉(xiāng)活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 丁淑芬老師以親切的語言，甜美的笑容，落落大方的教態(tài)深深地吸引著學生。??圖為老師與孩子們課前熱情的交談。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 活動中，丁淑芬老師帶來四年級上冊第五單元的課文《麻雀》，丁老師通過精準的語言表達，高能的課堂表現(xiàn)力引導學生不知不覺走進文本，走進老麻雀的內(nèi)心。緊扣習作單元的語文要素，充分尊重學生閱讀感受的基礎上，抓住“老麻雀的無畏”“獵狗的攻擊與退縮”等關鍵語句，讓學生感受表達的特點，學習習作方法。整個課堂氣氛活躍，學生主動積極參與，形成了良好的教學氛圍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 交流研討環(huán)節(jié)，聽課教師對觀摩課堂進行了多方位的學習，充分肯定課堂教學的生動性和高效性，同時針對自己的教學困惑做了反思交流。大家各抒己見，盡情地暢談自己的所思、所感、所悟！真正形成多向思維的碰撞，集體智慧地凝聚！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 聚遠曉望名師工作室負責人羅金水指出，教育的精魂在于“生生不息、薪火相傳”。一節(jié)課一定要精準定位，明確目標。圍繞本課教學目標進行教學，并且要扎扎實實落地，指向性要明確。在教學過程中一定要讓孩子們明確學習任務，讓孩子們通過讀、品去體會文本。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 教育體育發(fā)展中心李衛(wèi)紅老師對上課教師給予肯定，并對課文引申出如何把事情寫具體，讓學生從“看到的、聽到的、想到的”三方面著手來練習寫作??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 評課環(huán)節(jié)中，教育體育發(fā)展中心余繼金強調(diào)教師必須學習先進的教學理念，扎實基本功，要能從學生的學情、心理、思維特點設計教學環(huán)節(jié)，并找準自己薄弱環(huán)節(jié)，一步一個腳印往前走。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 聚遠曉望名師工作室送教活動圓滿落下帷幕。此次活動搭建了校際間交流的橋梁，發(fā)揮了工作室的傳、幫、帶作用，教師的教育教學水平必將會“百尺竿頭，更進一步”。</span></p>