<p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">實驗操作：吳欣妍</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">指導老師：張老師</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">照片拍攝：妍妹妹</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>實驗目的：</b></p><p class="ql-block">通過對鱸魚的結構觀察，認識生物體的結構特征，了解其適應水下生活的習性特點。</p> <p class="ql-block"><b>首先來認識一下鱸魚：</b></p><p class="ql-block">鱸魚居然是性情兇猛游速快的肉食性魚類。</p><p class="ql-block">撈一條游得正歡的鱸魚，結合書本上的知識來感受一下魚的呼吸。</p><p class="ql-block">魚是用鰓呼吸的,水從魚口流入,從鰓蓋后的開口流出，所以放在手上魚鰓也是一張一合的。</p> <p class="ql-block"><b>解剖經(jīng)過：</b></p><p class="ql-block">按媽媽教的步驟，雖然不熟練，也完好的分開了魚肚。</p> <p class="ql-block">這是被解剖開的魚</p> <p class="ql-block"><b>認識內臟結構：</b></p><p class="ql-block">按照書本上的結構圖，我來分辯一下鱸魚的內臟。</p> <p class="ql-block"><b>對照書本知識了解鱸魚基本結構及功能：</b></p> <p class="ql-block"><b>觀察完準備做一道清蒸鱸魚</b></p> <p class="ql-block"><b>準備好調味料</b></p> <p class="ql-block">展示一下我的廚藝吧</p> <p class="ql-block">沒把握好時間，有點蒸爛了</p> <p class="ql-block">調個色香味俱全的料來掩飾一下吧</p> <p class="ql-block">有沒有被誘惑到，口感是真的絕</p> <p class="ql-block"><b>實驗小結：</b></p><p class="ql-block">通過這次解剖鱸魚的實踐，近距離觀察到魚的各個結構，結合課堂知識更加清晰生物的結構與特征，重點知識掌握的更牢固。</p>