最美教師，做追光的幼教人 ———西安市高陵區(qū)第二幼兒園

高陵教育

曾經(jīng)，我們覺得我們是孩子眼里的那束光照亮著他們的前行之路現(xiàn)在，我們發(fā)現(xiàn)孩子本身就是一束光！而，我們應(yīng)該成為孩子成長之路上的追光者！ ?讓我們走進(jìn)西安市高陵區(qū)第二幼兒園聆聽那些“追光者”的故事感受二幼老師們的堅守夢想和追求～ 　　安楠西安市高陵區(qū)第二幼兒園教師，市級教學(xué)能手，榮獲高陵區(qū)模范教師稱號。 　　工作中，有人問我：“累嗎？有辛酸過嗎？”我說：“累，肯定有過?！笨墒牵?dāng)你每天看著這一張張燦爛的笑容，當(dāng)孩子們爭先恐后擁抱著你的時候，當(dāng)看到孩子們今天比昨天又進(jìn)步一點的時候，就覺得一切都值得了，覺得能夠作為他們成長路上的見證人是一件多么幸福的事...... 我們有一個目標(biāo)，這個目標(biāo)是培養(yǎng)這樣的一群孩子，他們具備思考，觀察細(xì)節(jié)的能力；他們能夠有勇氣去探索和挖掘各類想法，并能非常有自信的表達(dá)出來。我們從知識儲備型的教育走上了培養(yǎng)終身受益的品質(zhì)的教育，一路支持一路陪伴。 　　張林林，男，大學(xué)本科學(xué)歷，二級教師，高陵區(qū)教學(xué)能手。從教七年，在工作期間先后獲得“陜西省幼兒教師技能大賽單項二等獎”“陜西省少兒春晚明星導(dǎo)師”“優(yōu)秀班主任”“教育先進(jìn)工作者”，多篇教育論文、教學(xué)設(shè)計、隨筆獲得省、市、區(qū)獎項。 　　2016年8月，他懷揣著美好的夢想，踏上了幼教這片熱土。自參加工作以來，他憑著對幼教事業(yè)的熱愛，把自己的青春、愿望和抱負(fù)全部傾注在他所熱愛的事業(yè)上。虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，用自我的實際行動贏得了幼兒園的認(rèn)可，家長的信任，孩子的喜愛。在教學(xué)中，他刻苦鉆研，開拓思路，在不斷學(xué)習(xí)與思考中總結(jié)經(jīng)驗，精心備好每一節(jié)課，努力做到讓孩子在玩中學(xué)，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并積極參加公開課和各種競賽活動，均獲得優(yōu)異成績。 　　教育之路漫漫，他將一如既往地播灑著那份對幼兒、對幼教事業(yè)執(zhí)著的愛，不忘初心，與愛同行！他就是我們的最美教師——張林林！ 　　王涵，2014年畢業(yè)于陜西學(xué)前師范學(xué)院，中共黨員，畢業(yè)后就職于高陵區(qū)第二幼兒園。曾獲得區(qū)教育局頒發(fā)“最美巾幗教師”稱號，有豐富的班級管理經(jīng)驗，連續(xù)多年被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”。 　　作為一名黨員教師，她時刻懷揣著對黨教育事業(yè)的熱愛。來到高陵區(qū)第二幼兒園，就是為了心中的教育夢想，為黨育人，為國育才，立德樹人，也肩負(fù)著點亮高陵教育的光榮使命。 她以愛為根，以德為本，堅守初心，關(guān)心幼兒，就像愛自己孩子一樣，也像尊重自己一樣尊重孩子。 　　在一日活動中把STEAM教學(xué)理念滲透到每個主題活動中，他根據(jù)大班幼兒年齡特點開展許許多多的活動，及時抓住了幼兒的興趣點，以《西游記》為載體，衍生出班本課程《玩轉(zhuǎn)西游》并在“名校+”中進(jìn)行《玩轉(zhuǎn)西游》課程分享。 作為一名二園人，她始終踐行著幼兒園“以兒童為本”的教育理念，讓孩子們首先感受到的是愛，是關(guān)注，是一個都不能少的決心，堅持讓每個幼兒都能全面發(fā)展，堅持讓二園的“花花”們燦爛綻放！ 　　陳婧，二級教師，2014年工作至今，奮斗于幼教一線，同時兼任大班年級組長。工作期間先后榮獲：高陵區(qū)模范教師，高陵區(qū)扶貧先進(jìn)者、被評為幼兒園優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，在高陵區(qū)首屆“幼教新秀”賽教活動中獲得二等獎，曾多次主持并參與市區(qū)級課題工作，多篇論文獲得一二等獎！ 　　工作八年以來，她以身作則，師德為先，一直堅守在教學(xué)一線，以“微笑，尊重，支持、悅納”作為自己的行動指南，把教書育人貫穿整個教學(xué)工作中，不斷創(chuàng)新自己的教育教學(xué)理念，激發(fā)幼兒興趣，用心完成教育中每一件小事，面向全體幼兒，公平地對待每一個孩子，尊重他們的個體差異，做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，在她心里每一個孩子都是天使，面對性格各異的孩子，她運用專業(yè)知識，思考孩子行為背后的原因，進(jìn)行針對性的教育。在教育教學(xué)中她努力踐行“幼兒一入園分秒皆教育”的教育理念，始終堅信“兒童是有能力的、積極主動的學(xué)習(xí)者”，我們要把兒童的權(quán)利還給兒童，她勤于觀察追隨兒童的興趣，抓住教育契機(jī)，主動思考，努力“看見兒童，發(fā)現(xiàn)課程”。她始終堅信每一個孩子都是一本百科全書，每個孩子都是不同的，要愛護(hù)呵護(hù)每一位幼兒，培養(yǎng)幼兒良好品質(zhì)，不斷向燈塔式目標(biāo)奮進(jìn)！ 　　向前，2009年畢業(yè)于陜西省西安市幼兒師范學(xué)院，畢業(yè)后就職于高陵區(qū)第二幼兒園，有豐富的班級管理經(jīng)驗，一直擔(dān)任班主任工作，連續(xù)多年被評為“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”。 作為一名黨員積極分子，她時刻忠誠黨的教育事業(yè)，履行教書育人職責(zé)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長，做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、仁愛之心的四有好老師。 每當(dāng)聽見，孩子們說：“老師早上好”“老師我回來了”，“老師我愛你”“老師辛苦啦”……她的眼眶總是感動濕潤，心里暖暖的，這就是我們老師的職業(yè)幸福感，在孩子們親切地稱呼中，真摯的眼神里，她感受到孩子們暖暖的愛，深信教育是愛的傳遞，愛是教育的基礎(chǔ)，也是她堅信不疑的教育信仰，讓其深知有了愛便有了一切，也是我們高陵二幼“以人為本”的教育理念的體現(xiàn)，在幼兒的一日生活中，她始終堅持做到耐心傾聽，鼓勵孩子們的好奇好問，支持他們的探索發(fā)現(xiàn)，能始終把屬于孩子的權(quán)利還給孩子，與他們一起成長。一直以來，她都能以我園的師訓(xùn)“刻苦修煉受人尊敬的實力，不是教師就能受人尊敬”來鞭策自己，用心去發(fā)現(xiàn)兒童，靜待花開，相信每一朵平凡的小花都能自信、燦爛的綻放。 　　李光前，2021年畢業(yè)于陜西學(xué)前師范學(xué)院，中共黨員，畢業(yè)后就職于高陵區(qū)第二幼兒園。曾獲“高陵區(qū)第二幼兒園優(yōu)秀教師”，其教學(xué)活動設(shè)計，及論文多次獲得市級區(qū)級獎項。 　　作為一名黨員教師，他能夠時刻履行教書育人的職則，作為一名男幼兒教師在來到高陵區(qū)第二幼兒園后，他能夠虛心請教各位優(yōu)秀教師，積極投身實踐，臂膀孔武有力，口令擲地有聲，操場是他和孩子們共同的天堂，他們大膽游戲，玩滾筒、跳大繩走木梯，他們放聲歡笑，盡情的揮灑汗水。孩子們也因為有男老師而變的勇敢自信，陽光開朗。從他們的臉龐，讀出的不僅僅是快樂還有幸福美好的生活！他不斷追隨幼兒的興趣，時刻做到“以幼兒為本”，和幼兒一起玩“石頭鋪”“破繭成蝶”等班本活動，引導(dǎo)幼兒積極探究學(xué)會反思質(zhì)疑，不斷建構(gòu)新經(jīng)驗，他用心去看見幼兒的成長，他是孩子眼中的大哥哥，幽默陽光是他的代名詞，他也在繼續(xù)用自己的努力帶給幼兒及同事更多的正能量。 　　 百年大計，教育為本。教育大計，教師為本，讓我們不忘初心、牢記使命，甘愿做孩子那蔚藍(lán)的天空，讓每一朵小花燦爛綻放！讓我們每一個教育人都自覺銘記習(xí)總書記的殷切期望，在平凡的教育崗位上，貢獻(xiàn)智慧，創(chuàng)造出彩的人生，只要我們一步一個腳印，一路追光，未來一定可期?。。?lt;/b>