2022 年，是新課改實(shí)施第三個(gè)十年的開局之年，是義務(wù)教育階段新課標(biāo)再次修訂頒布、實(shí)施之年， 更是實(shí)施 “雙減”、推進(jìn) “雙減”、優(yōu)化 “雙減” 的深化之年?！半p減”背景下新課改將成為新趨勢、新常態(tài)?！肮び破涫?，必先利其器”，為提高我校教師的專業(yè)素質(zhì)，把握學(xué)科教育特點(diǎn)，8月22日開始隆化縣滿族小學(xué)全體老師共聚云端，開展共研新課標(biāo)，賦能新課堂的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。<br> 此次培訓(xùn)分為通識(shí)和科目兩部分，從課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實(shí)施等方面進(jìn)行解讀，讓老師們快速了解、熟悉新課標(biāo)的變化，讓老師們對新課標(biāo)有了全新的思考。 通識(shí)培訓(xùn)? 筑基賦能 鄭富芝副部長做了題為《高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育新課程 為培養(yǎng)新時(shí)代新人奠基》的講座，他充分肯定了十年課改的方向和成效，積極回應(yīng)了廣大教師對改革實(shí)驗(yàn)中需要改進(jìn)和完善的期盼，面向未來，新課標(biāo)適時(shí)補(bǔ)充了新的內(nèi)容和要求，這些都將為深入推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育提供更加有力的保障。這次修訂是在中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代背景下進(jìn)行的，重在解決存在的問題，重在面向未來做好提升，使課標(biāo)更好，在更好上做文章、下功夫。”鄭富芝副部長的話擲地有聲，開門見山道出了此次修訂課標(biāo)的初衷，“堅(jiān)持的是目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向，希望凝聚共識(shí)，打造精品?！? 華中師范大學(xué)崔允漷教授從課程方案定位與修訂背景、課程方案主要內(nèi)容和修訂后的變化及其意義三方面對《義務(wù)教育課程方案》（2022年版）進(jìn)行了解讀。 北師大郭華教授則從課程標(biāo)準(zhǔn)及其意義、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的基本追求、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)框架及其內(nèi)在邏輯和主要變化四個(gè)方面對新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了整體解讀。 吳剛平教授以《如何理解課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化》為題，重點(diǎn)講解了基于核心素養(yǎng)對課程內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化整合處理和呈現(xiàn)，反映了課程內(nèi)容改革的新動(dòng)向。 專家的講座通過通識(shí)部分共14方面的內(nèi)容，從新課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀到推進(jìn)核心素養(yǎng)的教學(xué)改革；從核心素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)業(yè)質(zhì)量與考試評價(jià)到作業(yè)改革，專家們都進(jìn)行了系統(tǒng)、詳實(shí)的闡釋，而且針對于如何理解課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，如何實(shí)施素養(yǎng)導(dǎo)向的大單元教學(xué)，如何立足課程教學(xué)做好幼小銜接等諸多問題都給出了合理化的建議和方法，真是“通識(shí)曉世變，博聞知新風(fēng)?！蓖ㄗR(shí)培訓(xùn)使教師們聚焦核心素養(yǎng)，聚焦核心素養(yǎng)下的課堂變革，充分認(rèn)識(shí)新課標(biāo)及教材的育人目標(biāo)和價(jià)值導(dǎo)向，明晰了在新課標(biāo)指引下，如何借助教材上好課，進(jìn)而全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。 分科培訓(xùn)，指航定向 <p class="ql-block">“聞道有先后 ，術(shù)業(yè)有專攻”，此部分培訓(xùn)涉及道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、信息科技、體育與健康、藝術(shù)、勞動(dòng)等九大領(lǐng)域，學(xué)校根據(jù)教師所任學(xué)科進(jìn)行分配，并及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)。專家們用通俗易懂的語言針對于老師們在學(xué)習(xí)與教學(xué)中可能會(huì)遇到的問題給予了合理的解決方案，這樣有針對性地學(xué)習(xí)，為在教學(xué)中困惑的教師們指明了方向。</p> <p class="ql-block">育人要有新理念，教學(xué)要有新方法，教育之行，任重道遠(yuǎn)，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，老師們一邊做筆記，一邊把握新課標(biāo)的亮點(diǎn)，找準(zhǔn)課程改革和發(fā)展的方向。大家認(rèn)真思考和討論，一致認(rèn)為，新課標(biāo)聚焦核心素養(yǎng)，強(qiáng)化育人導(dǎo)向，優(yōu)化課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，更強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科主題式學(xué)習(xí)。同時(shí)，重視學(xué)段銜接，強(qiáng)化教、學(xué)、考的一致性，研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，老師們將自己對新課標(biāo)的理解書于筆端，內(nèi)化于心，外化于行。</p> <p class="ql-block">問渠那得清如許，為有源頭活水來。本次培訓(xùn)讓老師們對2022版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深入的理解，對老師們學(xué)好新課標(biāo)，用好新理念，助力學(xué)生核心素養(yǎng)的提升起到了助推作用。全體教師將深耕教學(xué)，將“新課標(biāo)”的理念和精神落實(shí)到日常教學(xué)實(shí)踐中，讓核心素養(yǎng)在課堂落地生根，相信在新的學(xué)期，老師們會(huì)在“新課標(biāo)”的引領(lǐng)下，在不斷的創(chuàng)新中，打造學(xué)生喜愛的“新”課堂。</p>