<p class="ql-block"> 盛夏忽已暮,淺秋正漸濃。秋意隨風(fēng)起，培訓(xùn)熱情高。隨著《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的發(fā)布，為了讓教師們更加快速、更加深刻全面地了解新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教育新理念、教學(xué)新方向，卓有成效地指導(dǎo)課堂教學(xué)，8月30日，陽光小學(xué)全體教師在王五良校長的帶領(lǐng)下，在一樓階梯教室參加了《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》的培訓(xùn)活動。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)前王校長作了動員講話，特別強調(diào)本次培訓(xùn)的重要性，并精選五部分內(nèi)容進行二次學(xué)習(xí)。他希望每一位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，爭取學(xué)有成效，收獲滿滿！</p> 專家引領(lǐng)篇 <p class="ql-block"> 上午的培訓(xùn)中，我們聆聽了兩位專家的精彩解讀。崔允漷教授從四個方面詳細講解了課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。崔教授的講解猶如指路明燈，使我們醍醐灌頂，明確了目標(biāo)，找到了正確方向。接著王月芬教授就《核心素養(yǎng)立意的作業(yè)改革》作了全面細致的闡述。王教授的精彩解讀，讓我們深刻明白了新課程下作業(yè)改革的深層含義和清晰方向。</p> <p class="ql-block"> 下午，首先進行的是余文森教授的《推進核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)改革》的學(xué)習(xí)，他主要從四個方面進行了闡述。我們從余教授的解讀中，逐漸理解了核心素養(yǎng)為目標(biāo)的教育教學(xué)改革的真正意義。接著沈湘平教授通過三大部分的詳細講解，用大量的事實，梳理和分析了《落實重大主題教育，更好發(fā)揮育人功能》深層含義。最后進行的是王濤教授的《核心素養(yǎng)有哪些國際新趨勢》。王教授通過五個方面的分析，讓我們詳細了解了核心素養(yǎng)的國際新趨勢。三位專家的精彩解讀和精辟見解，讓每一位教師都有一種撥云見霧、茅塞頓開的感覺，對自己接下來的教學(xué)有了更加清晰的定位和落實。</p> 專心學(xué)習(xí)篇 <p class="ql-block"> 專家精彩獨到的講解，讓每一位老師聽的如醉如癡，大家一邊聽一邊記，不停地汲取著豐富的知識營養(yǎng)。相信所有的老師都從中學(xué)到了很多很多。</p> 收獲總結(jié)篇 <p class="ql-block"> 一句句深刻的感悟，一頁頁整潔的筆記，這是每一位教師用心學(xué)習(xí)的見證，也是我們學(xué)有所獲的精神食糧。</p> <p class="ql-block"> 通過一天的學(xué)習(xí)，全體教師對新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)有了進一步的了解，對新教材的編排意圖有了更全新的認(rèn)識，明白了新課標(biāo)突出學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，從而引導(dǎo)學(xué)生逐步形成適應(yīng)終身發(fā)展需要的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮，學(xué)習(xí)之路永不止。我們將不忘初心，不負(fù)韶華，凝心鉆研，聚力發(fā)展，把立德樹人與新課程標(biāo)準(zhǔn)落實到教育教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)終身發(fā)展的核心素養(yǎng)，同時能夠遇到更好的自己。</p> <p class="ql-block">采圖:趙保林</p><p class="ql-block">撰稿:呂兵兵</p><p class="ql-block">指導(dǎo):李俊林</p><p class="ql-block">審核:王五良</p>