<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">八月芬芳，滿目皆景；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">唯有勤行，不負(fù)時光。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">贊領(lǐng)導(dǎo)者，思守正求創(chuàng)新；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">敬學(xué)習(xí)者，同攜手共成長。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——題記 </p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> </p> <p class="ql-block"> 教無涯，研不止。8月26日，潮安區(qū)中小學(xué)幼兒園教研員和各學(xué)科骨干教師齊聚金龍賓館三樓會議廳，繼續(xù)以飽滿的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度共同迎接第五天研修活動。</p> 專家引領(lǐng)? 助力成長 <p class="ql-block"> 上午，韓山師范學(xué)院張恩德教授作了題為《論教研員的教育使命與專業(yè)成長》的專題講座。張教授從“教研員的身份之惑”“教研員的專業(yè)能力之惑”“教研員的教育使命”“教研員的專業(yè)成長”“教研員活動的內(nèi)涵提升”五個方面，詳盡介紹了教研員的教育使命，以及專業(yè)成長的有效路徑。</p> <p class="ql-block"> 首先，張教授明確地指出了教研員是團(tuán)隊凝聚者、示范者、組織者等多種身份的統(tǒng)一，指明了教研員應(yīng)該深入一線教師隊伍，工作對象是中小學(xué)教師，工作的立足點、出發(fā)點是課堂教學(xué)，工作重點是研究學(xué)科教學(xué)的基本問題、核心問題和本質(zhì)問題。</p> <p class="ql-block"> 其次，張教授以宏觀、中觀、微觀的視角，生動地闡述了教研員的教育使命：教研員是區(qū)域的學(xué)科基礎(chǔ)教育設(shè)計者、規(guī)劃者、引領(lǐng)者、協(xié)調(diào)者，是基礎(chǔ)教育課程改革的理論研究與實踐落實的橋梁及中介，是國家學(xué)科課程的地方與校本再開發(fā)的設(shè)計者和主導(dǎo)者，是區(qū)域教師學(xué)科專業(yè)發(fā)展的重要引領(lǐng)者，是學(xué)科基礎(chǔ)教育資源的建設(shè)者與共享者。</p> <p class="ql-block"> 接著，張教授提出教研員與骨干教師要深入課堂教學(xué)一線，把傳統(tǒng)教研活動做實做牢、做出高度、做出特色，積極撰寫高水平教學(xué)論文，申報高級別課題，作講座。</p> <p class="ql-block"> 最后，張教授指出教研員要常規(guī)工作不常規(guī)、經(jīng)驗重整，要多向勾聯(lián)、多層互動，開展校本教研、聯(lián)片教研、區(qū)域教研優(yōu)勢互補的“三級聯(lián)動深度教研”，要有自己的學(xué)術(shù)朋友圈，要作“教師之師”。</p> <p class="ql-block"> 張教授才貫二酉，講座內(nèi)容既有新鮮的理論思想，又有切合實際的案例引述，讓我們頗受啟發(fā)，有了新思想、新思維，更加明確教研員和骨干教師的使命和擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block"> 交流環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員就自己對教研員專業(yè)發(fā)展方面的理解與張教授進(jìn)行互動交流，會場氣氛十分活躍。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)積蓄底氣，反思積淀靈氣。會場上，大家認(rèn)真聆聽，細(xì)致記錄。在研討交流中，學(xué)員們既反思了自身的不足，又提升了專業(yè)知識水平，真正實現(xiàn)了同研究共成長。</p> 收獲滿滿? 未來可期 <p class="ql-block"> 下午，潮州市潮安區(qū)中小學(xué)幼兒園教師研訓(xùn)能力提升高級研修班結(jié)業(yè)典禮如期而至。結(jié)業(yè)典禮由物理與電子工程學(xué)院董曉慶副院長主持。</p> <p class="ql-block"> 議程一：董副院長介紹到會嘉賓。參加結(jié)業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)有潮安區(qū)教育局黨組成員、潮安區(qū)教師發(fā)展中心林楚鑫主任，物理與電子工程學(xué)院袁靜珍常務(wù)副院長、江遠(yuǎn)昭黨總支書記、張恩德教授、王暢博士、曾輝博士。</p> <p class="ql-block"> 議程二：江遠(yuǎn)昭書記致詞。江書記首先代表韓山師范學(xué)院、物電學(xué)院祝賀各位學(xué)員圓滿完成研修任務(wù)。接著，他感謝潮安區(qū)教育局對物電學(xué)院的信任，感謝全體學(xué)員對本次研修活動的支持和配合，感謝為培訓(xùn)班付出辛勤勞動的教師團(tuán)隊。最后，他希望全體學(xué)員學(xué)以致用，提升自身業(yè)務(wù)能力水平，將學(xué)習(xí)收獲帶到工作崗位中去；也希望繼續(xù)加強(qiáng)潮安區(qū)教育局和韓山師范學(xué)院的交流合作，進(jìn)一步促進(jìn)潮安區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 議程三：各組學(xué)員代表分享研修活動學(xué)習(xí)心得。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員代表都對潮安區(qū)教育局、潮安區(qū)教師發(fā)展中心、韓山師范學(xué)院為自己提供如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會表示感謝！大家一致認(rèn)為，此次培訓(xùn)組織規(guī)范、安排合理、形式多樣、后勤保障得力。專家們學(xué)識淵博、經(jīng)驗豐富，既傳授前沿理論與先進(jìn)理念，又分享一線經(jīng)驗及實操技巧，讓學(xué)員們對教育政策、教師專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)研究與改革、培訓(xùn)業(yè)務(wù)等有了更加系統(tǒng)、全面和深入的認(rèn)識。 </p> <p class="ql-block"> 大家紛紛表示，一定會把學(xué)到的先進(jìn)理念、新知識和方法進(jìn)行內(nèi)化，用理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷研究和探索教育教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，積極參與全區(qū)各項教師培訓(xùn)活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，為潮安教育奉獻(xiàn)自己的微薄之力。</p> <p class="ql-block"> 議程四：袁靜珍常務(wù)副院長為學(xué)員頒發(fā)證書。</p> <p class="ql-block"> 議程五：潮安區(qū)教育局黨組成員、潮安區(qū)教師發(fā)展中心主任林楚鑫作總結(jié)講話。首先，林主任感謝韓山師范學(xué)院對本次培訓(xùn)的大力支持和精心安排；接著，他肯定全體學(xué)員在研修活動中展現(xiàn)的積極態(tài)度和良好風(fēng)貌；最后，他期望學(xué)員們充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，爭當(dāng)學(xué)、教、研專家，提高潮安教師整體教研能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為潮安教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block"> 沃土孕芳，明燈引航。此次高級研修活動，讓我們在一場場貼合教育發(fā)展脈搏的精彩講座中充電賦能，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。我們必將自己的所學(xué)、所思、所感、所悟轉(zhuǎn)化為前行的力量，讓潮安教育之花絢麗綻放……</p>