【“明素養(yǎng)導(dǎo)向促教學(xué)變革”】—舒蘭市小學(xué)美術(shù)學(xué)科期初集體備課

二實(shí)驗(yàn).家國(guó)情懷

為貫徹落實(shí)國(guó)家教育部《義務(wù)教育課程方案》、《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，進(jìn)一步提升我市小學(xué)美術(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量及學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè)水平，8月19日，舒蘭市教師進(jìn)修學(xué)校體音美部組織開展了“明素養(yǎng)導(dǎo)向促教學(xué)變革”——小學(xué)美術(shù)學(xué)科期初集體備課交流活動(dòng)。全市小學(xué)美術(shù)教師共70余人在線參與培訓(xùn)，會(huì)議由于彥麗老師主持。 活動(dòng)共分四項(xiàng)議程第一項(xiàng)日程 鯤鵬展翅凌萬(wàn)里，逐夢(mèng)揚(yáng)帆再啟航。 兼職教研員是教育教學(xué)科研不可或缺的研究力量，是一份責(zé)任，一份信任，一份榮譽(yù)！? 第二項(xiàng)日程 百舸爭(zhēng)流千帆盡，眾人齊心奏凱歌。 由兼職教研員扈壯老師總結(jié)小學(xué)美術(shù)學(xué)科上學(xué)期3-6年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)情況。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。反思，是為了提升；提升，是為了再上新臺(tái)階。通過本次分析，老師們明確了當(dāng)前的優(yōu)勢(shì)和不足，為下一階段教育教學(xué)提出新的目標(biāo)和要求。 卷面分析結(jié)束后，于老師從課標(biāo)、教材、學(xué)生、教研等幾方面對(duì)全體教師提出了新的要求，她說:古人云：“以銅為鏡可以正衣冠”，卷面中出現(xiàn)的問題，表面是學(xué)生的問題；深層次的是我們教師在教學(xué)中存在的問題：需要大家反思、探究、總結(jié)和提升。不斷適應(yīng)新時(shí)代教育趨勢(shì)和需求，努力爭(zhēng)做一名教研型、專家型骨干教師。 第三項(xiàng)日程 攜手共進(jìn)筑夢(mèng)想，乘風(fēng)遠(yuǎn)航啟新程。 由兼職教研員王明宇老師宣讀本學(xué)期小學(xué)美術(shù)課程1-6年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行國(guó)家和省義務(wù)教育課程設(shè)置方案要求，科學(xué)制定、教學(xué)過程中遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教，注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，關(guān)注學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)，切實(shí)提升學(xué)生綜合能力。 第四項(xiàng)日程 利用期初備課時(shí)間再次聆聽專家的解讀既是剛需又是省市學(xué)院的備課要求，正所謂是“書讀百變”，其義自見。 新學(xué)期寄語(yǔ):新學(xué)期、新標(biāo)準(zhǔn)、新征程，“溫故而知新”，對(duì)于2022年版《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，于老師要求大家做到“三?！?，即常學(xué)常新、常思常悟、常言研常得。同時(shí)希望廣大教師勤勉認(rèn)真、行而不輟，不斷創(chuàng)新實(shí)踐，把育人藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，努力培育一代又一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出我們新的、更大的貢獻(xiàn)！ 攜一縷初秋的飄香，凝一脂桃李芬芳的清夢(mèng)。本次美術(shù)集體備課活動(dòng)，開闊了教學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)了資源共享，有效凝聚了集體智慧，使每一位參與的美術(shù)教師都深受啟發(fā):“明確學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向，促進(jìn)教、學(xué)方式變革”具有深遠(yuǎn)的意義，今后，我們會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，自覺把新課程的理念融入教育教學(xué)實(shí)踐中，逐步改進(jìn)新課程理念不相適的教學(xué)模式和教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，做到“與新課程共同成長(zhǎng)。