<p class="ql-block"> 我記憶中的土橋小學(xué)</p><p class="ql-block"> 2022.8.5</p><p class="ql-block"> 前天跟老家通電話(huà),表哥告訴我,土橋小學(xué)關(guān)門(mén)了。我聽(tīng)后似有一種親人逝去的傷感。</p><p class="ql-block"> 土橋小學(xué),我的母校,成立于解放初期。距今差不多七十年了。像一個(gè)人一樣,它走到了生命的終點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 土橋小學(xué)解放前是個(gè)寺廟,名叫壽寧寺。我上學(xué)的時(shí)候,學(xué)校依稀還殘留著寺廟的痕跡。門(mén)前安放著兩尊石獅。老師的辦公室較為高大,可能是原先的大雄寶殿,拐角處還放著一尊沒(méi)有搬走的菩薩。東面一排房子有四個(gè)教室,其中東北拐角處一間教室是原先的廂房,光線(xiàn)不太好,我們?cè)诶锩嫔系娜昙?jí)。南面有三間教室,辦公室西側(cè)有兩間教室,大概是后來(lái)蓋的。辦公室后面有幾間房子作為老師宿舍。東南角是大門(mén),一進(jìn)大門(mén)處有一間房子是教職工的廚房。西北角有一個(gè)廁所。中間是個(gè)操場(chǎng)。出大門(mén)不到十米處就是一條小河,我們稱(chēng)之為大港,大港河面上有一座簡(jiǎn)易的木橋。河邊上早先還有十幾個(gè)荷花缸,里面存有僧人遺骨。我們莊上就在學(xué)校對(duì)面,和學(xué)校僅一河之隔。學(xué)校后面和西側(cè)有一些墳堆,常有野兔串出,學(xué)校周邊都是農(nóng)田。</p><p class="ql-block"> 土橋小學(xué)算是我們公社靠近長(zhǎng)江邊上幾個(gè)大隊(duì)的中心小學(xué)了。忘不了教我們小學(xué)階段可敬可愛(ài)的老師們:徐會(huì)林校長(zhǎng)、劉老師、高福英老師、黃老師、葉成志老師、高廣智老師、高長(zhǎng)春老師、潘玲老師、朱元鳳老師、曾會(huì)秋老師、樊建根老師…他們當(dāng)時(shí)都很年輕,好幾位老師尚未成家,后來(lái)有些人找上我們周邊村上的姑娘結(jié)婚了。</p><p class="ql-block"> 瘦瘦的朱元鳳老師教我們算術(shù),見(jiàn)到我們總是面帶微笑。他上課聲音細(xì)細(xì)的,好像說(shuō)話(huà)有點(diǎn)吃力的樣子。朱老師是個(gè)老實(shí)忠厚的人。結(jié)婚時(shí)我們莊上有幾個(gè)婦女圍著他討喜糖,他笑嘻嘻的掏出一把糖散給了大家。七十年代初,朱老師調(diào)走了。他教會(huì)了我加減乘除最基礎(chǔ)的四則運(yùn)算。他消瘦的模樣始終刻在我的腦子里。</p><p class="ql-block"> 小個(gè)子葉成志老師是我們四年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任。葉老師說(shuō)話(huà)風(fēng)趣、健談,上課嚴(yán)肅認(rèn)真。個(gè)子雖然不高,但學(xué)生都有點(diǎn)怕他,不過(guò)他從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我。一次上語(yǔ)文課,那篇課文講的是醫(yī)藥家李時(shí)珍,課文左上角有一幅李時(shí)珍的畫(huà)像,我邊聽(tīng)課邊在作業(yè)本上畫(huà),快下課時(shí),我基本畫(huà)好了,確被葉老師發(fā)現(xiàn)了。他沒(méi)有批評(píng)我,下課后把我的作業(yè)本拿到辦公室給其他老師看,還笑著對(duì)他們說(shuō),高福平這畫(huà)的還蠻像的。盡管我后來(lái)沒(méi)有搞美術(shù),但葉老師對(duì)我的鼓勵(lì)我卻記憶猶新。</p><p class="ql-block"> 葉老師放學(xué)后總喜歡和大個(gè)子曾會(huì)秋老師走在一起。他們邊走邊聊,曾老師大步流星,葉老師雙腿像繞馬刮子一樣,快速地繞著??吹梦覀兙拖氚l(fā)笑。葉老師后來(lái)入贅學(xué)校南面一公里多的殷家老莊了?;楹笥辛艘粋€(gè)男娃。但這男娃十歲不到,不小心掉河里淹死了??蓱z葉老師悲痛欲絕,好長(zhǎng)一段時(shí)間精神恍惚的樣子。常常去他兒子的墳上哭泣,看的人好心酸。我參加工作后再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)葉老師,現(xiàn)在也應(yīng)是八十多的老人了。</p><p class="ql-block"> 曾會(huì)秋老師從小學(xué)一直教到我們高中。他教過(guò)我們語(yǔ)文、體育、音樂(lè),他上課聲音洪亮,講課靈活,從不照本宣科,學(xué)生愛(ài)聽(tīng)他的課。四十五分鐘課時(shí),他常常留五分鐘講個(gè)引人入勝的小故事,一掃大家聽(tīng)課的疲倦感。學(xué)生和曾老師沒(méi)有距離感,他和人有很好的親和力。常和學(xué)生開(kāi)個(gè)玩笑。</p><p class="ql-block"> 可能曾老師老婆對(duì)他的經(jīng)濟(jì)控制的較嚴(yán),一次我見(jiàn)他站在商店柜臺(tái)前,眼睛盯著貨架上的香煙,從口袋摸了半天摸了三分錢(qián),對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō),來(lái)三支飛馬煙,飛馬二毛二一包,三分錢(qián)買(mǎi)不了三根,還差三厘錢(qián),營(yíng)業(yè)員不肯給他飛馬,只好另?yè)Q三支便宜點(diǎn)的。只見(jiàn)他接過(guò)香煙,點(diǎn)著后猛吸了一口,匆匆走了,看著老師遠(yuǎn)去的微駝的背影,我覺(jué)得他怪可憐的。</p><p class="ql-block"> 高廣智老師,當(dāng)過(guò)我們的教導(dǎo)主任,他講話(huà)磁性十足,善古文古詩(shī)、音律。他給我們寫(xiě)了一首校歌,并給譜了曲。到現(xiàn)在我還能哼上幾句“…風(fēng)景美、校舍齊…書(shū)聲瑯瑯,老師勤奮工作,學(xué)生學(xué)習(xí)緊張…”</p><p class="ql-block"> 高長(zhǎng)春老師,我們五年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任,高老師高高的個(gè)子,帶著付眼鏡,上課認(rèn)真嚴(yán)肅,寫(xiě)得一手工整漂亮的粉筆字。高老師是我們當(dāng)?shù)厝恕N覀儺?dāng)?shù)赜行┘议L(zhǎng)給孩子結(jié)干親,名字就順著干爸家起了,高老師就給他們改回來(lái)了,有個(gè)同學(xué)原來(lái)叫王道生,高老師說(shuō),按你們家輩分你應(yīng)該叫殷根本,我當(dāng)時(shí)也跟干爸姓,叫高福平。我說(shuō)我也改回來(lái)吧,我是“永”字輩的,就叫劉永干,永遠(yuǎn)干革命。高老師笑著對(duì)我說(shuō),改得好。那時(shí)候文革剛開(kāi)始,好多人跟風(fēng)改名字,我的名字好像也有文革的痕跡。</p><p class="ql-block"> 最有意思的是教低年級(jí)的潘玲老師,她個(gè)子不高,膚色白里透紅,戴了幅眼鏡,顯得非常秀氣文靜。文革期間,有一天早上我經(jīng)過(guò)她的教室門(mén)前,只聽(tīng)見(jiàn)她用抑揚(yáng)頓挫的蘇北普通話(huà)領(lǐng)著學(xué)生做“早請(qǐng)示、晚匯報(bào)”:“首先,讓我們共同敬祝我們的偉大領(lǐng)袖毛主席萬(wàn)壽無(wú)疆,”下面小朋友舉著小紅書(shū)齊聲喊到“萬(wàn)壽無(wú)疆!”,第二句的腔調(diào)更令我忍俊不禁,“并以同樣心情敬祝…身體健康!”下面小朋友同樣齊聲喊到:“永遠(yuǎn)健康!”后來(lái)我在高年級(jí)同學(xué)面前,模仿潘玲老師的腔調(diào),引得大家哄堂大笑。</p><p class="ql-block"> ……………………</p> <p class="ql-block"> 五六十年前,我們的小學(xué)老師年輕漂亮,充滿(mǎn)青春的朝氣,在我童年的心中,留下了深刻的影響。</p><p class="ql-block"> 土橋小學(xué)教學(xué)質(zhì)量一般,能考上揚(yáng)州中學(xué)的鳳毛麟角,能考上儀中的(縣中)寥寥無(wú)幾,能考上樸中的(公社中學(xué))也不多。大部分孩子小學(xué)畢業(yè)就回鄉(xiāng)勞動(dòng)了。有些上到二三年級(jí)就輟學(xué)了。我們當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)隊(duì)會(huì)計(jì)基本上都是土橋小學(xué)培養(yǎng)的。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然,我們土橋小學(xué)也出過(guò)一些優(yōu)秀人才的,我們的陳寶琦老師早先就是由土橋小學(xué)考入揚(yáng)州中學(xué)的,用今天的話(huà)來(lái)說(shuō),他當(dāng)時(shí)絕對(duì)是土橋小學(xué)的頂尖學(xué)霸。還有我們班曹君的叔叔,后來(lái)考上了哈軍工,他經(jīng)常在我們面前以他的叔叔為傲。還有一名土橋小學(xué)的校友,參軍后進(jìn)入了當(dāng)時(shí)的導(dǎo)彈部隊(duì),美蔣的U—2偵察機(jī)就是他所在的部隊(duì)擊落的。他回來(lái)探親時(shí)被學(xué)校請(qǐng)來(lái)給我們作了一次報(bào)告。我們對(duì)他崇拜極了。改革開(kāi)放以后,由土橋小學(xué)走出去的人才就更多了。他們后來(lái)有的成了大學(xué)教授、有的成了企業(yè)高管、有的成了政府公務(wù)員、有的成了工程技術(shù)專(zhuān)家、有的到國(guó)外發(fā)展去了…</p> <p class="ql-block"> 六六年文革爆發(fā)了。開(kāi)始老師領(lǐng)著我們高年級(jí)的同學(xué)去各家各戶(hù)“破四舊”,看見(jiàn)人家老舊的東西就當(dāng)四舊收繳,甚至將人家老柜上放的先人牌位也當(dāng)四舊收繳后燒掉了。 這件事當(dāng)時(shí)在我的心靈深處引起過(guò)一絲顫抖。因?yàn)橛行├先嗽谑罆r(shí)的模樣,還清晰地印在我腦子里,他們有些是困難時(shí)期餓死的。我想他們要是夜里來(lái)找我們麻煩咋辦呢。</p><p class="ql-block"> 開(kāi)始大串聯(lián)了,有時(shí)能看見(jiàn)一群外地串聯(lián)的學(xué)生在我們生產(chǎn)隊(duì)打谷場(chǎng)的草堆旁休息。我們小學(xué)生沒(méi)有到外地串聯(lián),但我們的少先大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、我們班的殷君領(lǐng)著我們?nèi)ス绱^(guò)一次聯(lián),在公社食堂混了一頓不要錢(qián)的午飯,吃過(guò)飯我們就回來(lái)了。不久學(xué)校就停課了。</p><p class="ql-block"> 七零年土橋小學(xué)擴(kuò)建為土橋中學(xué),校舍進(jìn)行了一次較大規(guī)模的改造和翻建。那時(shí)候我們每周兩個(gè)半天勞動(dòng),挑土扛房基,學(xué)校東面一座十幾米高的墳堆就是被我們挖平的,我常?;厝ソo沒(méi)有帶工具的同學(xué)借工具。</p><p class="ql-block"> 改為中學(xué)后,大部分還是小學(xué)那些老師繼續(xù)給我們上中學(xué)課程,上級(jí)又從其他中學(xué)調(diào)來(lái)了幾名老師。包括陳士貴、楊黛麗、卞加俊、尹其武、陳寶琦、黃招娣等老師。</p><p class="ql-block"> 七三年元月,我們作為土橋中學(xué)首屆高中生畢業(yè)了。說(shuō)實(shí)在的,四年半中學(xué),我們沒(méi)有掌握應(yīng)該掌握的知識(shí),數(shù)學(xué)初中內(nèi)容沒(méi)有完全學(xué)完,高中部分也沒(méi)有學(xué)多少。物理課本叫做“工業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)”,化學(xué)課本叫作“農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)”。理化一半內(nèi)容也沒(méi)有掌握。英語(yǔ)到高中階段才學(xué)了幾段毛主席語(yǔ)錄。課外閱讀材料更是少之又少,大部分被宣判為毒草了。所以我們中學(xué)時(shí)代沒(méi)有建立起應(yīng)有的知識(shí)體系,主要是那個(gè)時(shí)代造成的。</p><p class="ql-block"> 土橋中學(xué)地處農(nóng)村,每年除了寒暑假以外,夏忙和秋忙還要放半個(gè)月的忙假。平時(shí)勞動(dòng)課也比較多,加上政治學(xué)習(xí)、大批判等等,正真學(xué)習(xí)的課時(shí)根本無(wú)法保證,基本屬于半耕半讀性質(zhì)。記得六九年、七零年我回鄉(xiāng)勞動(dòng)掙的工分,基本能夠?qū)⒆约旱目诩Z稱(chēng)回來(lái)了。</p><p class="ql-block"> 土橋中學(xué)由小學(xué)擴(kuò)為中學(xué),師資力量也不足,教我們的陳士貴、楊黛麗老師是從樸中調(diào)來(lái)的老教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富,但教材不行,那個(gè)年代,他們上課非常謹(jǐn)慎,也不敢越雷池半步,隨便發(fā)揮。有些老師自身水平也不夠,聽(tīng)我弟弟說(shuō),教他們初中語(yǔ)文的是我們班留校的同學(xué),我想他那水平和我差不多,咋能教初中語(yǔ)文,只能以其昏昏,使人昭昭了。</p><p class="ql-block"> 改開(kāi)后沒(méi)過(guò)幾年土橋中學(xué)高中部就停辦了。本世紀(jì)初又縮編為小學(xué)了。</p><p class="ql-block"> 如今城市化進(jìn)程中,好多人到縣城落戶(hù)了,有些還落戶(hù)揚(yáng)州、南京了。農(nóng)村人口越來(lái)越少,沒(méi)有生源了。學(xué)校只好關(guān)門(mén)了。</p><p class="ql-block"> 嗚呼!我的母校,還有起死回生的可能嗎?看來(lái)不可能了,它只能壽終正寢了。但它畢竟是我讀過(guò)十年書(shū)的母校,盡管我的文字水平不行,我還是想為母校寫(xiě)個(gè)志,聊以慰藉我失落的心情。</p> <p class="ql-block"> 《土橋小學(xué)志》</p><p class="ql-block"> 土橋小學(xué),位于土橋鎮(zhèn)東、大港之北。創(chuàng)立于解放初期,占一寺院---壽寧寺為校。</p><p class="ql-block"> 初,大雄寶殿為老師辦公室,余為教室。當(dāng)其時(shí),寺內(nèi)古柏蒼翠,僧舍書(shū)聲朗朗。</p><p class="ql-block"> 廟門(mén)兩側(cè)有兩尊石獅。港邊有十余只荷花缸,內(nèi)有方丈坐化遺骨。東側(cè)有兩坐高十余米之亂墳堆,西側(cè)及寺院后均為墳地,其間野樹(shù)、雜草叢生,有野雞野兔可獵。寺院菩薩存放于胡莊郭玉海家牛屋,文革前樊燒于胡莊劉姓墳地邊。有二僧人誦經(jīng),眾村人圍觀,時(shí)見(jiàn)一股青煙扶搖而上,直沖云天。一老者云,眾神已升天,阿彌陀佛。寺院較大石材及數(shù)塊漢白玉蓮花型佛像座石,為學(xué)校及胡莊建水碼頭所用。本世紀(jì)初為歹人盜矣。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校文革時(shí)擴(kuò)為中學(xué)。當(dāng)其時(shí),眾師生墾土墳堆,箕畚,擔(dān)于寺院東側(cè)農(nóng)田、填其周邊溝塘。夯實(shí)地基,充當(dāng)匠人力工,均為師生所為。</p><p class="ql-block"> 大港之上有一木橋,供學(xué)生及行人通行。夏秋兩季,常有運(yùn)送公糧船只過(guò)往。木橋因年久失修,橋面太窄,雨天過(guò)橋,更為恐懼。時(shí)有學(xué)子墜于河中,幸皆會(huì)泳,方免溺亡。后撤去木橋,修建石頭與仝拱橋。九四年又建一能載數(shù)噸之荷、汽車(chē)可過(guò)之仝橋,名曰壽寧橋?,F(xiàn)仍在役。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校桃李滿(mǎn)天下,曾為社會(huì)輸送無(wú)數(shù)俊才。有大學(xué)教授、工程技術(shù)專(zhuān)家、企業(yè)高管、救死扶傷的醫(yī)生、保衛(wèi)祖國(guó)的將軍和戰(zhàn)士、政府公務(wù)員…及眾多術(shù)算之才(生產(chǎn)隊(duì)會(huì)計(jì))。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校歷任校長(zhǎng):高景星、徐會(huì)林、高長(zhǎng)春、高廣智、殷其武、朱德怡、成武…</p><p class="ql-block"> 學(xué)校地處農(nóng)村,師資較弱,本世紀(jì)初又縮編為小學(xué),內(nèi)設(shè)幼稚院,條件較昔日大為改觀也。</p><p class="ql-block"> 然城市化日趨推進(jìn),周邊童子日漸稀少,生源枯竭。學(xué)校于2022停辦。終其一生,壽七十。 是為志。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 寅虎年夏</p>