<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2022年夏天特別熱。閬中古城和全球氣溫一樣特別熱，恰如掛匾的“龐門書院”活動(dòng)一樣熱烈。中國國家畫院王躍奎老師送來熱情似火的祝福！火火的氣溫，火火的熱望。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 儀式結(jié)束，我們伴隨王老師去張飛廟寫生，落坐張飛神像前。王老師拿出別致的自制畫夾。畫夾由兩張硬紙片經(jīng)膠帶連接而成，畫夾四周各置四枚鐵質(zhì)小片，權(quán)作基底，用塑料片全覆蓋，上面放置厚厚的生宣，再用四枚鐵質(zhì)圓釘吸住，然后左手拿夾，右手執(zhí)筆畫將起來。畫的中途，不時(shí)把畫夾放在腿上，用手上下、左右比劃著，有時(shí)把手停在中部，張開手指或抬移手臂觀察方位，把控好構(gòu)圖方略，再拿畫夾匆匆落筆。寫時(shí)，書法用筆，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)急時(shí)緩，快時(shí)如坐過山車，山轉(zhuǎn)水奔，讓人目不轉(zhuǎn)睛觀看，慢時(shí)如蝸牛慢慢頓頓，點(diǎn)劃、線條行進(jìn)緩寫，點(diǎn)劃的提按，線條的連斷，均按畫面需求而動(dòng)。寫時(shí)節(jié)奏明快。邊畫墨稿邊施色，墨與色像情人般相遇難分難舍，墨色淋漓，肌理雅麗，直至氣韻生動(dòng)方肯擱筆。大約一小時(shí)過去，一張約二十五公分乘三十五公分的畫作完成。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 哇噻，好漂亮！張飛供殿，輝映晚霞。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我們乘坐龐傳興的越野車，來到大巴上頂。居高遠(yuǎn)望，閬中古城盡收眼底。古城四方環(huán)山，三方環(huán)水，呈橢圓形。遠(yuǎn)觀之，似長江上游宜賓的金沙江、岷江和長江三江口一樣，非常雅美和壯觀。但這里還有獨(dú)特的人文歷史，古城誠然就是一個(gè)陰陽八卦陣，機(jī)關(guān)暗布，禪意紛疊。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 王老師積墨為雄，畫出巴實(shí)巴味的古城廊閣，又用金戈鐵馬的線條寫出胸中意氣。古屋古色古香，新橋新景新貌。云氣婀娜多姿，風(fēng)景這邊獨(dú)好。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 是夜，我們來到光霧山。光霧山的夜，清涼爽朗，非常舒服，如同乘坐光速列車，提前享受霧氣茫茫的秋之詩意。夜里漫步，無不快哉！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 翌日，東方報(bào)曉，大山間朵朵白云游動(dòng)，霧氣茫茫，云霧繚繞，光影明晰，縱情光霧山，我們感知幸福的新時(shí)代，定將創(chuàng)作出不朽篇章來回報(bào)祖國。匆匆吃罷早餐，驅(qū)車從光霧山下山尋韻。來到半山腰，在一處民宿飲食店停住，走上三樓屋頂居高臨下，這里前后風(fēng)景新奇，霧鎖峰嵐。山貌盡收眼底，山路漫漫，有高鐵穿行，又溪流懸掛。王老師捉筆當(dāng)?shù)?，左推右擋，筆出麗彩云飛揚(yáng)，墨生華姿霧入禪。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 吃罷午飯，我們就在餐廳臥椅當(dāng)床，睡將起來。王老師毫無睡意再上三樓，拿筆續(xù)寫。山中，斷斷續(xù)續(xù)的房屋散落在山野四周，像散落的珍珠一樣閃亮，王老師小心翼翼，把珍珠收籠安放于畫面之上，樹木、山路、房舍都得以妥當(dāng)安置，高速公路穿山而過，好不壯觀。邊畫邊收拾，墨色融會(huì)，天地祥和。跟王老師學(xué)畫，除了專業(yè)技法外，更為重要的是學(xué)老師的勤奮精神，以及創(chuàng)作態(tài)度。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。畫面呈現(xiàn)馬致遠(yuǎn)的意境。深山野谷，到處生機(jī)勃勃。王老師用多情之筆，為我們寫意出生活的豐富多彩，野徑山趣。他說：“寫生，要確立好畫面與實(shí)景取舍關(guān)系，為我所用，不然畫面雜亂無章。要畫出景物之間相連的結(jié)構(gòu)關(guān)系、筆墨關(guān)系，把生動(dòng)景象寫之。同時(shí)注意處理好畫面黑白灰關(guān)系……”聽君一席話，勝讀十年書。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 山嵐如畫，筆墨氤氳。光霧山風(fēng)光旖旎，陪王老師走進(jìn)深山，駕車尋景，落地寫生。尋遍山崗，穿過荊棘草地，來到山陰處，爬上山坡，落坐叢林中，這里角度較佳，蚊蟲列隊(duì)作歡迎狀。剛坐上，蚊子聞汗而來，穿過襯衫長褲，把針毫不猶豫地扎進(jìn)皮膚，打免疫針么？王老師邊畫邊驅(qū)蚊，這樣如何是好，我和思偉趕緊左臣右相，為老師以紙當(dāng)扇驅(qū)逐熱情的“主人”。王老師沉著應(yīng)戰(zhàn)，趕緊軍事化速度急速用筆，一筆下去，緊接著又是一筆，筆墨疊加，韻味疊出。才二十來分鐘，一幅畫就完稿。只見：水墨華滋，氣韻生動(dòng)，畫面空靈。原以為倉促行筆，畫面不夠飽滿，但效果出乎意外的好，應(yīng)了一句古話，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。難怪瀘州美協(xié)蔡學(xué)友秘書長和王老師弟子江老師，十年如一日不離不棄，每年堅(jiān)持追隨王老師到處寫生。完稿之際，想起王老師急就章兩則，與美友同賞之。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">附王躍奎老師詩兩首：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 登文筆塔俯瞰閬中有感 七月二十六日夜至閬中古城，住宿傳興書院。閬中乃唐朝風(fēng)水大師袁天罡規(guī)劃，風(fēng)水極佳。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">四面青山夾明堂，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">一江綠水劃陰陽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">三分天下桓侯在，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">萬里福天此最昌。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 游光霧山</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 壬寅酷夏，受傳興相邀，與林琳、學(xué)偉、崔明、雨宏同游閬中，參加龐門書院揭牌儀式，并訪漢桓侯祠、貢院。翌日，驅(qū)車五小時(shí)，至南江縣光霧山寫生。紅日照光霧，青山疊綠樹。閑心對(duì)白石，涼意生清露。雛雀試飛天，云爬山脊處。我來搜畫稿，奇境入絹素。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">2022.07.29</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">【雪韻小語】114</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">曾凡國寫于閬中返荊動(dòng)車上</span></p>