<p class="ql-block"> 荷花怒放，流螢飛舞，蟬鳴陣陣，萬(wàn)物在此時(shí)用熱情禮贊生命的美好。我們終于迎來(lái)了智慧書(shū)院的開(kāi)班！</p> <p class="ql-block"> 大咖云集，智慧相伴，開(kāi)宴嘍！第一位便是我們的陳宇老師！</p> <p class="ql-block"> 智秀班的同學(xué)們熱情高漲，激動(dòng)萬(wàn)分。能與大咖遇見(jiàn)，確實(shí)人生一大幸事！</p> <p class="ql-block"> 上午9：30、下午2：30、晚上8：50，整整一天的相伴！</p> 班級(jí)管理篇 <p class="ql-block"> 陳宇老師從百年管理歷史，講到了管理與課堂的關(guān)聯(lián)《當(dāng)校長(zhǎng)遇見(jiàn)德魯克》，循序漸進(jìn)，引人入勝。</p> <p class="ql-block"> 他從以下三個(gè)方面為本次培訓(xùn)奠定了基調(diào)。</p><p class="ql-block">1.好的班級(jí)管理能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)生參與班級(jí)管理，主要不是幫班主任忙。而是可以鍛煉、展示、提升自己，滿足自己的心理需求，同時(shí)也為班級(jí)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。</p><p class="ql-block">2.好的班級(jí)管理能有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。</p><p class="ql-block">3.好的班級(jí)管理是有效的管理。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就是有效，學(xué)校工作的唯一目標(biāo)就是發(fā)展學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 什么是有效的班級(jí)管理———目標(biāo)管理。</p> <p class="ql-block"> 目標(biāo)管理基本步驟、制定目標(biāo)、分解目標(biāo)、班級(jí)發(fā)展中目標(biāo)的分解，目標(biāo)網(wǎng)格化示意圖，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，完備周密，滿滿的干貨，滿足著我們渴求新知的心。</p> <p class="ql-block"> 案例主題班會(huì)《班級(jí)未來(lái)暢想曲》、主題班會(huì)《奉獻(xiàn)者吃虧了嗎？》更是讓講解有了生命力。</p> <p class="ql-block"> 衛(wèi)生保潔工作管理基本思路、制定崗位職責(zé)、完成保潔工作評(píng)價(jià)、具體實(shí)現(xiàn)過(guò)程中可能有的問(wèn)題及對(duì)策、及時(shí)反饋，不斷激勵(lì)。貼近我們的班級(jí)管理，細(xì)致有效，所學(xué)即所得！</p> <p class="ql-block"> 陳老師固然讓我高山仰止，但更讓我敬佩的是我們智秀班同學(xué)們，動(dòng)輒十幾頁(yè)的筆記記錄著你們的用心。</p> <p class="ql-block"> 不同的書(shū)桌旁同一本書(shū)，讓我感慨同行們的用心。更優(yōu)秀的同學(xué)早已把專(zhuān)注讀熟讀透過(guò)來(lái)切磋琢磨！</p> <p class="ql-block"> 借用我們智秀群里的話：</p><p class="ql-block">智者引領(lǐng)，</p><p class="ql-block">秀外慧中。</p><p class="ql-block">智秀班最棒??????</p> 去中心化篇 <p class="ql-block"> 下午講座向縱深處進(jìn)行，一個(gè)新的重磅問(wèn)題拋出來(lái)：班級(jí)管理去中心化！</p> <p class="ql-block"> 去中心化有多個(gè)中心、小組的作用、扁平化的班級(jí)管理機(jī)構(gòu)、班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)構(gòu)建。深入淺出，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)向我們娓娓道來(lái)，去中心化的妙處。</p> <p class="ql-block"> 管理案例總是能打動(dòng)我們，一是生動(dòng)，二是貼合我們的班級(jí)管理。</p> <p class="ql-block"> 由理論到實(shí)踐，循序漸進(jìn)講清了如何幫助學(xué)生落實(shí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 手機(jī)問(wèn)題是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題，由調(diào)查問(wèn)卷到主題班會(huì)再到發(fā)動(dòng)學(xué)生自己管理自己，十分富有借鑒意義！</p> <p class="ql-block"> 發(fā)展自控力，師生不博弈！</p> <p class="ql-block"> 德魯克“要事優(yōu)先原則”讓我們有了準(zhǔn)則，在學(xué)生身上花再多時(shí)間都不嫌多。</p> <p class="ql-block"> 最后陳老師向我們顯示了他的時(shí)間安排，得以窺見(jiàn)大家的一天，似乎我們也有了追求卓越的路徑。</p> <p class="ql-block"> 借用我們智秀班張艷芳老師的話來(lái)做結(jié)尾：</p><p class="ql-block"> 陳宇老師為我們老班量身定制的實(shí)用“管理秘籍”。情不自禁寫(xiě)首藏頭小詩(shī)以表愛(ài)意：</p><p class="ql-block"> 智聚云端樹(shù)</p><p class="ql-block"> 慧播中原師</p><p class="ql-block"> 學(xué)攀卓越峰</p><p class="ql-block"> 院開(kāi)智慧花</p><p class="ql-block"> 真情留佳話</p><p class="ql-block"> 好愛(ài)這盛夏</p> 在線答疑篇 <p class="ql-block"> 晚上答疑解惑的視頻會(huì)議是陳老師“騎上馬再送一程”的時(shí)間，各種案例和疑惑在這里碰撞交流。</p> <p class="ql-block"> 感謝老班：</p><p class="ql-block"> 對(duì)話導(dǎo)師，學(xué)習(xí)導(dǎo)師，汲取導(dǎo)師智慧 ，領(lǐng)略導(dǎo)師高度 ，我們一定會(huì)成長(zhǎng)的更快 ，提升的更高 ，發(fā)展的更強(qiáng) ！加油！</p> 遇見(jiàn)卓越篇 <p class="ql-block"> 同步整理出電子資料的孟津張亞菲老師</p> <p class="ql-block"> 本期優(yōu)秀學(xué)員</p> <p class="ql-block"> 八篇學(xué)習(xí)心得</p> <p class="ql-block">王桂玲老師《與優(yōu)秀攜手，向卓越登攀》</p><p class="ql-block">濮陽(yáng)肖瑞麗老師《成長(zhǎng)是不張揚(yáng)的涅槃》</p><p class="ql-block">濟(jì)源周聰麗老師《用智慧點(diǎn)亮成長(zhǎng)之路》</p><p class="ql-block">開(kāi)封董引娟老師《智慧書(shū)院這次真的開(kāi)始啦》</p><p class="ql-block">開(kāi)封張艷芳《趟過(guò)小河來(lái)看?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 商艷瓊老師凌晨的班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)聞同行者優(yōu)秀，不想竟如此優(yōu)秀?。?！</p><p class="ql-block"> 《莊子·秋水》“望洋向若而嘆”感恩相遇，感謝引路。雖不能至，心向往之！</p>