為促進教師專業(yè)內涵提升，提高保育教育工作質量，建設一支具有良好思想品德和優(yōu)質業(yè)務能力的教師隊伍鐵路苗圃幼兒園于2022年7月開展全體教師專業(yè)技能考核活動，通過理論考核、民族舞、繪畫、鋼琴彈唱、案例分析、故事講述以及模擬教學七大內容，全面促進教師專業(yè)技能綜合發(fā)展。 <h3 style="text-align: center"><b>理論促提升</b><div style="text-align: left;"> 專業(yè)的知識是教師組織開展幼兒活動的重要理論依據(jù)，為多方面提高教師的理論素養(yǎng)，更好地浸潤童心。本次理論考核的內容以《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園入學準備教育指導要點》、《幼兒教師專業(yè)標準》為重點。老師們重溫專業(yè)知識，將之內化于心，在考試中認真專注作答。老師們將理論與實踐結合，開展幼兒教育工作更有科學的引領。<br></div></h3> <h3 style="text-align: right"><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">舞蹈釋內涵</b></div><div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 優(yōu)美的舞蹈是無聲的語言，展現(xiàn)著教師的技能素養(yǎng)，舞蹈提高幼兒協(xié)調能力與靈活性的同時，也讓幼兒從中感受韻律、節(jié)奏和動作創(chuàng)編帶來的樂趣。在舞蹈表演中，每位老師精神飽滿，動作舒展優(yōu)美，以民族風情的服裝、歡快的舞步和美妙的音樂，帶來了一場華麗的視覺盛宴。相信在教師們的技能熏染中，無形中影響幼兒對藝術的感受力和表現(xiàn)力。</span></div><div style="text-align: left;"><br></div></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>主題繪畫顯能力</b><div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 幼兒獲取信息與表達觀點的主要途徑之一就是繪畫，本次教師繪畫考核以簡筆畫的形式開展。老師們以“鐵路”、“環(huán)?！?、“防疫”內容為選材，充分發(fā)揮想象力現(xiàn)場作畫。短短十分鐘的時間，老師們筆下生花，線條流暢，構圖協(xié)調完整，將各種元素通過繪畫形式呈現(xiàn)，展示著扎實的繪畫功底和表現(xiàn)美的能力，也向孩子們更好地傳達出對美的感受，感染著我們的孩子對保護地球的環(huán)保意識和安全衛(wèi)生習慣的良好培養(yǎng)。</span></div><div><br></div></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>琴聲悠揚展風采</b><div style="text-align: left;"> 幼兒園音樂教育是藝術領域的重要組成部分，鋼琴彈唱考核為老師們互相學習、互相交流搭建了平臺，也為在一日生活中融入音樂打下基礎。讓一首首活潑可愛的幼兒歌曲從指尖流淌，展示自己的實力和風采。<br></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>案例分析促提質</b><div style="text-align: left;"> 為提升教師對專業(yè)知識的理解運用能力，我園開展了教師案例分析考核。教師們通過平時的經(jīng)驗總結以及考核前的積極準備，抽取一日常規(guī)、家園共育、區(qū)角游戲中的幼兒行為表現(xiàn)，通過行為辨析、結合理論以及提出策略等多角度，條理清晰地將教育案例一一分析，也體現(xiàn)出教師們的教育理念與業(yè)務能力。<b><br></b></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>故事講述潤童心</b><div style="text-align: left;"> 故事講述是開啟兒童智慧大門的一把鑰匙，不僅可以豐富兒童想象能力，同時提升思維及語言表達能力。在故事講述考核前，教師們從故事內容、道具、服裝、掛圖、配樂等做了精心準備?？己酥校蠋焸兙耧枬M、表情豐富，用清晰的發(fā)音、抑揚頓挫的語氣、貼合角色的肢體動作，將故事生動完整地展示出來。故事講述考核展現(xiàn)了教師們良好的語言功底和表演能力，也為教師們的專業(yè)成長鋪下有力的基石。<b><br></b></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>模擬教學提品質</b><div style="text-align: left;"> 從五大領域出發(fā)，教師們生成符合幼兒興趣與需要的教育內容，時間把握合理，教具演示自然，目標定位準確，重點提問突出，設計出新穎靈活、充滿童趣的活動。通過模擬教學活動，教師們在目標制定、教學方法、情境創(chuàng)設等方面更有思路，專業(yè)成長更有動力。<b><br></b></div></h3> <div><div style="text-align: center;"><b>領導總結發(fā)言</b></div><br><br> 園長針對技能考核工作進行了全面總結，肯定了老師們在業(yè)務能力方面的成長與進步，對老師們精益求精的精神表示贊賞。同時，黃園長也對教師們提出期望，希望老師們做到深度學習，靜心打磨，取長補短，再接再厲，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，在專業(yè)化成長的道路上不斷提升，成為更好的自己。<br><br></div> <h1> 本次教師技能考核作為苗圃幼兒園“達標創(chuàng)建”的重要舉措，立足于打造一支師德高尚、內涵提升、能力優(yōu)良的高素質專業(yè)化教師隊伍，將教師的專業(yè)技能提升分主題融入到每月專題考核中，營造互學、互助、互促的成長氛圍，為教師們搭建了一個鍛煉能力、提高素質、展示才華的平臺，為鐵路苗幼的每一個孩子提供更加優(yōu)質的教育。</h1>