<p class="ql-block"> 七月，不負(fù)盛夏光陰，追逐絢爛成長(zhǎng)。為提高同心縣名師工作室成員培訓(xùn)的實(shí)效性，提升名師工作室成員教育教學(xué)綜合素養(yǎng)，7月15日至19日，由同心縣教育局主辦，縣師資培訓(xùn)中心，教研室實(shí)施，百年樹人承辦的關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)名師工作室團(tuán)隊(duì)能力提升培訓(xùn)在銀川拉開(kāi)帷幕，本次活動(dòng)得到各校領(lǐng)導(dǎo)重視，同心縣26個(gè)名師工作室共推選出156位老師參加培訓(xùn)。</p> 開(kāi)? 班? 儀? 式 <p class="ql-block"> 7月15日，所有參訓(xùn)學(xué)員參加了本次培訓(xùn)的開(kāi)班儀式。開(kāi)班儀式由班主任柯梅老師主持，同心縣教育局師資培訓(xùn)中心主任馬尚英發(fā)表了重要講話。他強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的重要性，領(lǐng)取學(xué)習(xí)文件，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律，提出培訓(xùn)要求及期望。</p> 破? 冰? 之? 旅 <p class="ql-block">為加強(qiáng)參訓(xùn)學(xué)員的交流協(xié)作，為后期培訓(xùn)工作的有序開(kāi)展，提升培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)效奠定良好的基礎(chǔ)，7月15日下午，同心縣名師工作室一百多名學(xué)員在班主任和相關(guān)老師的帶動(dòng)下組織開(kāi)展了形式多樣的破冰活動(dòng)。參訓(xùn)學(xué)員在活動(dòng)中相互了解，增進(jìn)友誼。</p> 講? 座? 一 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">吳江林</b>：全國(guó)名師工作室聯(lián)盟常務(wù)理事，浙派名師，浙江省生物高考命題專家?guī)斐蓡T，現(xiàn)任職于浙江省塘棲中學(xué)副校長(zhǎng)。教育部基教司高中校本教研專家組成員，教育部教材發(fā)展中心專家，教育部國(guó)培專家，全國(guó)教科研優(yōu)秀教師。華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所講座教授、陜西省教育學(xué)會(huì)教學(xué)評(píng)價(jià)專家委員會(huì)成員，山西省大同市名師工作室總顧問(wèn)，內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市學(xué)科基地指導(dǎo)專家，內(nèi)蒙古自治區(qū)商都縣名師工作室總顧問(wèn)。</p> <p class="ql-block"> 7月16日—7月17日，我們聆聽(tīng)了 吳江林教授的專題講座，吳教授講座的內(nèi)容為：《名師工作室建設(shè)的探索與思》。吳江林教授強(qiáng)調(diào)名師工作室是名師發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用的重要載體，也是培育優(yōu)秀教師的專業(yè)平臺(tái)；先進(jìn)的工作理念、清晰的工作目標(biāo)、接地氣的研究?jī)?nèi)容，先進(jìn)的課題引領(lǐng)，有效的管理制度是名師工作室建設(shè)的基本要素。</p> 講? 座? 二 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">許澤能</b>：東北師大教育管理碩士、高級(jí)教師。現(xiàn)任樂(lè)山市教育科學(xué)研究所長(zhǎng)，樂(lè)山教師教育，許澤能工作室主持人，四川省教廳校長(zhǎng)教師培訓(xùn)核心專家，四川省教師教育研究中心研究員。</p> <p class="ql-block"> 7月18日，我們聆聽(tīng)了許澤能老師關(guān)于《基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的校本研修》和《引領(lǐng)教師新超越》的專題講座。許老師幽默風(fēng)趣的講述，行動(dòng)學(xué)習(xí)：又叫"做中學(xué)”，就是通過(guò)行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。即通過(guò)參與一些實(shí)際工作項(xiàng)目，或解決一些實(shí)際問(wèn)題，來(lái)發(fā)展能力，提高效益。合作學(xué)習(xí)新樣態(tài)，以獨(dú)立之心，做合作之事。不是"發(fā)言熱鬧的教室”而是用心相互傾聽(tīng)的教室.呈現(xiàn)"可以讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生，讓思維看得見(jiàn)的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)讓表達(dá)促進(jìn)學(xué)習(xí)，讓傾聽(tīng)潤(rùn)澤課堂。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次兩位教授的專題講座，讓我們感受到和教育先進(jìn)省份的差距，但這也更好地感受到兩位教授作為教育人真誠(chéng)的情懷。讓我們深切認(rèn)識(shí)到名師工作室的成長(zhǎng)，不僅要有成長(zhǎng)規(guī)劃，制度建設(shè)，還要有成果總結(jié)，這樣的成長(zhǎng)整體建構(gòu)將有助于名師工作室的建設(shè)和發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 在同心縣音樂(lè)名師工作室主持人張鴻老師的帶領(lǐng)下、張恩寬、王小慧、曹玨、馬禎、廖佳一行六人參加了培訓(xùn)。大家紛紛表示，作為音樂(lè)名師工作室的每一位成員，都要開(kāi)始研起來(lái)，讀起來(lái)，寫起來(lái)。講起來(lái)，思起來(lái)！心懷夢(mèng)想，致路遠(yuǎn)方！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"> 編輯：廖佳</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：張鴻</p>