百侶吟壇，大咖論道

岳楓

【總第十九期】 　　2022年7月8日，湖南省老干部詩詞協(xié)會“百侶吟”詩社，在湖南省老干部活動中心金秋樓舉辦了一期格律詩詞研討會，部分協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)、會員和詩社領(lǐng)導(dǎo)、社員共45人參加了研討。 　　研討會開始前，老社長粟仁懷老師熱情洋溢的發(fā)表了開場致辭：朋友們好！湖南百侶吟詩社格律詩詞研討會現(xiàn)在開始！對于詩人，我們歡悅詩詞的境界，我們陶醉詩詞的情感，甚至，迷戀詩詞的情傷傷，淚汪汪……然，我們困惑于詩詞的創(chuàng)作，兩句三年得，一吟淚雙流啊。這個感受，我們都曾經(jīng)有過。大家是，今天平平仄仄，明天又仄仄平平，可謂都是"平仄人生"了！仄仄平平幾十年，弄潮弄墨寫風煙。心香一炷祈家國，旭日蒸蒸照九天。我這《平仄人生》中的"弄潮弄墨寫風煙"，那乍個寫法呢？這就是今天格律詩詞研討會的主持人要跟大家分享的一個內(nèi)容。現(xiàn)在，我們熱烈歡迎湖南詩聯(lián)學會副主編李曉然先生登臺，大家鼓掌！ 　　主講老師李曉然開場直奔主題，結(jié)合毛澤東主席的相關(guān)詩詞作品，從普通話、長沙話發(fā)聲習慣，對入聲字在詩詞中的運用，深入淺出，進行了形象生動的闡述。 　　李曉然老師對入聲字具體作了以下闡述：一、入聲的讀法和其他四聲的區(qū)別。1、入聲的正音 入字作為入聲字的代表，讀去聲本身就是錯誤，讀陽平也不行。發(fā)音的基本特征是“低頻重讀＂。范讀一首毛主席詩詞＂憶秦娥婁山關(guān)”。注意其韻腳按普通話讀和按長沙活讀，長沙話韻律齊整有力。2、入聲于長沙活的存在 幾千年湘楚文化，從屈賈至今長沙話多延續(xù)古語讀音，入聲一直保留至今。普通話中入聲字不管滲透到哪個聲部都能立馬找到。如列丶雪丶月丶缺丶葉丶滅丶鐵丶血丶接丶別丶說丶絕……3、入聲在漢語拼音普通話里的區(qū)別 如＂時”、“拾”在拼音中都為shi的陽平，而時間不可讀拾間，拾起來也不讀時起來。這里的拾就是入聲字。其實入聲讀音在漢語拼音中經(jīng)常遇到如：ba、za 、Ji 、 Jie這些音的陽平的讀法就是入聲。拔草、扎帶、集中、結(jié)合，標準入聲，只是沒作分別。二、入聲字的運用1、格律詩詞中，入聲歸于仄。他在句中起平仄調(diào)節(jié)作用。由于入聲發(fā)音沉穩(wěn)有勢，也經(jīng)常取作韻腳，尤其是詞。如滿江紅、念奴嬌、憶秦娥、漁家傲、青玉案等。但是無論詩或詞，旦凡用入聲韻就不能混雜其他仄韻。這就是入聲的獨立性即作韻腳時他獨立特行不與上、去聲為伍。2、入聲在元曲中的變化。元曲無入聲。但還須保留入聲的慨念。入聲在曲中消失不見只因為把他分派到其他四聲各部了，且這種分派是嚴格的。況這種派法與漢語拼音派法兩碼事，不相干，要多看中原音韻。 大家聽的認真，真是活到老，學到老 　　協(xié)會孫煒劍副會長參與討論，并奉獻了2021年1月15日至31日舊作五律《雜感》十七首，涉入聲17韻。在此，作為范本，全部收錄如下，以饗讀者：（一）嚴冬走艷陽，疑似春光沐。木筆蕾茸茸，金梅花馥馥。臘味對天熏，家醪趁時蓄。可恨又新冠，使人生悒郁。注：木筆:玉蘭花。庚子臘月初三，長沙氣溫高達21度。（二） 臘月天明旭，南庭冬日浴。提高精氣神，殺死新冠毒。風送蠟梅香，鶯吟松竹綠。安歌送夕陽，茍且從時俗。 （三）一夜北風吹，頓時天地濁。陰霾隱樓臺，寒氣彌川岳。貧庶打工忙，饑禽尋食啄。徒懷路叟心，嘆剩殘軀殼。 （四） 歲暮堪清逸，衿情付枯筆。無為作自嘲，有限嘆民疾。聊賞三素云，閑吟五言律。憑闌望遠方，但愿時逢吉。（五）復(fù)又鬧新冠，令人生畏郁。塵寰老地靈，疾癘殤民物。政善命為天，醫(yī)仁心即佛。年春九域臨，何日祥云蔚。注：1月18日截止，全國(港澳臺外)確診病例1387例。呈增長態(tài)勢，防控難度加大。 （六） 相斟嘆白發(fā)，遙憶滄桑月。河畔放青牛，柳塘撈白鱖。譏他眼屈光，笑我皮包骨。一晃逾稀齡，掛牽從未闕。注：眼屈光:友自小高度近視。闕:通缺。 （七）對飲己無言，只將思緒捋。時光緩緩流，畫面層層撥。命在備歡欣，疾終皆惋怛。紅塵可看穿，放下心蕭豁。注：疾終:哀惋去世的玩伴。 （八） 把盞餞星城，相期唱詩札。嚴防病毒侵，謹避寒風刮。履步已蹣跚，握毫還捷黠。傷情是別離，快樂同奔八。注：握毫:友書法功底不淺。 （九） 詩詞難得說，怎么分優(yōu)劣。論諍幾曾停，阿諛從未絕。慚為市井人，不識陽春雪。只是賦閑情，衰年圖一悅。（十） 閑居雖寂寞，養(yǎng)靜安丘壑。踏看歲時花，佇聽林樹雀。窗前亂讀書，河畔隨遛腳。偶有老朋來，開顏粗酒酌。（十一） 還寒乍暖天，楚野呈青碧。冬雨凈蓬塵，茶花紅井陌。順迎隔歲春，嚴控新冠疫。帶病古稀人，安心家里宅。注：隔歲春:辛丑無立春，俗稱寡年。宅:此為動詞。疫情期居家為宜。（十二） 天天翻日歷，頁頁含歡戚。苦惱病軀骸，開心孫子績。難遇擊壤歌，怕聽山陽笛。一晃又交春，光陰何寂寂。注：孫子績:孫兒讀四年級，年級競賽、期末考試均名列前茅。 （十三） 牛爺名卓琳，沉醉于毫墨。倚馬可千言，貪杯僅三克。天天記睹聞，字字懷家國。最是動情時，偶然幽一默。 （十四） 物價漲年關(guān)，黎民心悒悒。時蔬又走高，精米連升級。莫怨市頭涼，皆因囊底澀。春風度玉關(guān)，總有陽光熠。 （十五） 香梅謝早春，小雨催殘臘。世道邈悠悠，鬢毛蒼颯颯。閑將綠酒斟，笑把紅塵踏。偶爾動詩情，吟聲繞床榻。（十六） 生活趕時髦，休閑玩微帖。老來嘆黑花，秋至傷紅葉。無病少呻吟，有情多婉折。天南海北聊，圖個心歡愜。 （十七） 搔首找由頭，自知才智乏。安心作酒囊，費力開詩匣。養(yǎng)壽壽三生，浮名名一霎。回眸數(shù)載吟，何似新花甲。 蔣延輝副會長慷慨論道 陳覺群老師高抒己見，并賦詩：金秋相聚席無空，恰似朱張論道中。有趣命題研入字，滿堂學究作頑童。 龔吉士老師給大家提供了一份很好的資料《巧記入聲字》在《平水韻表》中，入聲字有一千七百六十三個。1、把入聲字編成詞組進行記憶。日月、出入、得瑟、得失、學習、積極、北國、博客、哭泣、獨立、孤獨、曲折、碧落、黑白、合適、激烈、壓迫、特色、特別、叔伯、合適、得瑟、竹笛、藥物、剝削、骨肉、熄滅、吃粥、角逐、惡毒、吃喝、物質(zhì)、玉足、摘菊、拾級、襲擊 垃圾、發(fā)達、決裂、芍藥、德育、馥郁、脫落、閱讀、結(jié)束、綽約、筆力、鐵石、一粒、七滴、十拍、稀薄、錫泊、立急、福祿；索得、雪雹、屋閣、失竊、石壁、熟悉、祝福、掬月、畜牧、發(fā)帖、陌客、塔跡、速答、拆木、赤腳、涉獵、積蓄、失色、獲得、集合、拾取、插肉、六葉、值得、直接、白術(shù)、色澤、雀躍、策略、佛曰、脫殼、竹席、出息、嘿嘿、活潑、職責、活剝、熱血、宅室、伐木、剎軸、奪殺、薄弱、鴨脖、錫箔、掠奪，熱烈、突發(fā)、叭噠、潑辣、滑雪、刮骨、鐵襪、嘖舌、不敵、吸血、踢腳、墨跡、扎腳、忒絕、作樂、竹節(jié)、滅絕、卡尺、缺角、劫色、擊節(jié)；結(jié)實、捉鱉、食肉、橘汁、咽泣、缺乏、匿食、發(fā)掘、罰沒、竭力、這側(cè)、籍冊、菊飾、格式、綠穡（se）、刻責、魄力、博學、昨日、寂寞、法樂、壓抑、石穴、闊別、稷谷、鄂足、逸術(shù)、沸溢、合葉、失策、麥博、夾克、爍石、矍鑠、輟筆、禿木、最酷、醵集、局促、褥毒、攫奪、譎數(shù)、秘密、踱出、訣別、活潑、錯落、若木、目錄、酌別、錯噩、肋翼、肋膜、蹶角、聒殺、食餮、業(yè)績、鍥軸、格律、錯愕、澈漠、骨骼、噎咽、階級、鶴雀、哲學、悅色、翮翼、折疊、蜇毒。 2、把入聲字編成三字文進行記憶。 六伯黑、不白皙、忒齷齪、沒出息、貸谷麥、織竹席、毒剝削、 逐什一、嗇吃喝、食苜蓿、惡服飾、益積蓄、欲竊物、掘穴窟、 昨日暮、跖入屋、猝突兀、魄觳觫、怕失色、匿帛幕、急雀躍、 腳躓跌、逸角落、鼻憋厥、忽覺察、戟割截、血瀝漉、卒歿絕、 七叔俶、擊羯狄、越朔漠、伐弒逆、啜冽雪、嚙菽粒、歷代北、 踏石礫、執(zhí)節(jié)鉞、發(fā)矢鏑、克貊國、若霹靂、馘魅杰、裂畜腹、 抉敵目、酷殺戮、力搏畢、 3、把入聲字編成故事進行記憶。 【昨日】【寂寞陌客】很【寂寞】在【畫室】【學刻】【綠竹】，【虢國】夫人告訴他一個【秘密】，有人【黑夜】【直接越獄】不成，想【吸血割脈】，被她的【嫡侄】看到了，【特別罰】他【赤腳】坐在【竹席】上【掰腳吃鴨脖】，這人覺得受了【屈辱】很【失落】居然【一直哭泣】?！炯鄙藩氉谩俊臼宀磕贸觥旧炙帯俊揪铡炕ā窘吡Α亢逅_心，那人跳起了【霹靂】舞，嘴里【叭噠】著念【格律】詩，【嘿嘿】的笑了。4、把入聲字歸類進行記憶。 最吸引人的入聲字：一克拉； 最恐怖的入聲字：越獄、割脈、吸血； 最想吃飯的入聲字：吃粥食肉； 最勇敢的入聲字：揭發(fā)； 最有哲理的入聲字：不白皙、忒齷蹉、沒出息； 最吝嗇的入聲字：節(jié)儉不食肉、掰腳吃鴨脖、隔壁屋吃粥； 最普通的入聲字：日月、出入、自學、得失、別的瑟； 最殘忍的入聲字：齷齪、惡毒、活剝鴨脖。 5、把入聲字編成詩進行記憶。 《七言古風》 一十六七八百億，黑白碧綠赤數(shù)色。 鐵石木竹日月雪，宅室屋壁閣瘠闕。 發(fā)角額目舌脖脊，血肉骨骼穴肋膝。 鴨足蟋甲蝎腳腹，桔橘栗棘麥柏菊。 荻核稷穡苜宿葉，鯽鱉鹿虱鴿雀蝶。 《五言古風》 出入別得瑟，惡毒罰活剝。 叔伯學閱讀，肉食束陌客。 赤腳逐鶴雀，夾克缺黑白。 玉足索鐵襪，石穴刻筆墨。 獨酌缺十斛，宅室畫綠竹。 寂寞學格律，發(fā)掘結(jié)哲學。 褻狎最惡劣，垃圾最齷齪。 昨日不射獵，藍蝶入碧落。 別國育蜜橘，虢國育芍藥。 秘密得籍冊，竭力不失竊。 策略出業(yè)績，嫡侄別割脈。 活潑不錯落，叭噠接嘿嘿。《七言古絕》 雪豹： 失血白日玉璞落，瀝瀝赤色殺伐突。 嗇飾竹席織幕黑，孤獨直立急摘月。 歲月： 一幅竹月入四壁，百疊闊瀑出石閣。 白發(fā)摘得狹仄句，禿筆學舌復(fù)獨酌。 蘭芷： 拾級月色滑宿燭，七夕木屋讀帛幅。 擷菊畫隙拔節(jié)柏，一角白石出綠竹。 凌雪： 玉屑潔白落落達，竹屋月色逸骨發(fā)。 一曲瑟樂北閣末，數(shù)萬墨客蜜若洽。 綠珠： 矍鑠麥霸不識樂，擊節(jié)七拍竹落雪。 學習格律襲墨客，寂寞玉蝶畫燭噎。6、把字形相近的字放在一起記憶。 凡用入聲字作偏旁的形聲字，大部份可類推為入聲字。如： “出”可類推：絀、黜、茁、屈、窟、倔、掘、崛等； “屋”可類推：握、渥、喔、幄等； “白”可類推：百、伯、柏、拍、帛、泊、珀、迫等； “復(fù)”可類推：腹、馥、覆、蝮、鰒等； “合”可類推：洽、恰、答、塔、鴿、蛤、郃等； “弗”可類推：佛、拂、咈、怫、艴等； “啇”可類推：滴、鏑、摘、敵、適等； “舌”可類推：活、括、刮、聒、鴰等； “辟”可類推：僻、癖、霹、壁、璧、劈等； “畐”可類推：福、副、幅、輻、蝠等； “及”可類推：汲、吸、趿、笈、級、圾等； “月”可類推：朔、刖、膝等。7、把入聲字編成《入聲字四言歌》進行記憶。 《入聲字四言歌》（1）日月出入，黑白碧綠。閱讀學習，得益數(shù)億。熟悉筆墨，玉璞鐵錫。逐級壓迫，掠奪積極。《入聲字四言歌》（2）結(jié)束剝削，福祿德育。百雹狄發(fā)，立國策略。突兀襲擊，竭力捉鱉。昨輟禿鉞，剎伐激烈。 《入聲字四言歌》（3）克服急切，索爵決裂。蹴獨竺俗，赤腳涉獵。熄滅灼爍，北轍濕澤。馥郁竹笛，芍藥菊摘。《入聲字四言歌》（4）屋閣石壁，博客恤吉。綽約察覺，宅室失竊。蜀木屬穆，瞎拾拉汲。物質(zhì)脫落，甲蜴哭泣。《入聲字四言歌》（5）驛譯繹嶧，液腋杌掖。押鑰龠瀹，蜮靨厭魘。 頁拽迭鹢，邑挹悒浥。役翌熠翊，業(yè)鄴燁曄。 戌芴尉蔚，襪域斡穵。萼諤鄂愕，鍔顎堊厄每兩天學習一段，一周學習三段，《注音入聲四言歌》對于多音字，哪個音是入聲，還要查典確認。rì yuè chū rù ，hēi bái bì lǜ 。日月出入，黑白碧綠　。yuè dú xué xí ，dé yì shù yì 。閱讀學習，得益數(shù)　億。shú xī bǐ mò ， yù pú tiě xī 。熟悉筆墨，玉璞鐵　錫。zhú jí yā pò ， lüè duó jī jí 。逐　級壓迫，掠　奪積極 yì yì yì yì ，yè yè wù yè 。驛譯繹嶧，液腋杌掖。yā yuè yuè yuè ，yù yè yàn yǎn 。押鑰　龠　瀹　，蜮靨厭　魘　。yè zhuài dié yì ，yì yì yì yì 。頁　拽　迭　鹢，邑挹悒浥。yì yì yì yì ，yè yè yè yè 。役翌熠翊，業(yè) 鄴燁曄。《四言四聲字練習歌》平上去入東董凍篤、同動洞獨、空孔控哭、蒙蠓夢木、隆攏弄陸、鐘腫種燭、松悚宋粟、容擁用浴、江講絳覺、知指志質(zhì)、時氏侍日、詩矢試失、醫(yī)矣意一、基幾記吉、私史肆率、離里利律、1、在五絕中入聲字一般不可多于2個，最多3個 如：王涯《閨人贈遠》花明綺陌春，柳拂御溝新。為報遼陽客，流芳不待人。陌拂客三個入聲字。2、在七絕中入聲字一般不可多于3個，最多4個。如：王昌齡《出塞》秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。月1個入聲字。3、在五律中入聲字一般不可多于4個，最多5個；如：杜甫《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。國別月白欲5個入聲字4、在七律中入聲字一般不可多于5個，最多6個；如：杜甫《聞官軍收河南河北》劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。忽北欲白日即洛7個入聲字。古人的詩也有超過規(guī)定的。如：王之渙《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。白日入欲目5個入聲字。超過了最多數(shù)3個.這是個特例。我們在學習中要求按以上規(guī)定控制。入聲字在格律詩中的使用，不但數(shù)量有限制，使用位置也有要求。入聲字要盡量避免在音節(jié)處使用。入聲字在詞中的使用也很重要。有的詞牌，就是用入聲字作韻的。象《滿江紅》就是入聲字作韻。正因為入聲字在古詩詞中的使用有這么嚴格的限制和要求，所以，要學習寫古體格律詩，就必須學習掌握好入聲字。 抒發(fā)研討感慨：新朋舊雨聚黌宮，興雅情濃底蘊豐。入派三聲今古變，音分五調(diào)切磋通。達人講席明差別，能者為師論異同。白首求知猶未晚，丹心共賦夕陽紅。 彭德光老師賦詩抒發(fā)感慨：臥虎藏龍再度雄，入聲研討首登庭。高師論道紛爭解，白雪巴人一點通。 會后，陳建雄老師以《聆聽詩詞入聲講座》為題賦詩，抒發(fā)感慨，對今天這場討論會，做了很好的評價和總結(jié)：三尺講臺情，殷殷說入聲。湘言尤有韻，北語卻難成。賞析思常異，推敲理更明。詩詞多論討，作品愈剛精。 研討之余，大家歡愉相聚 附: 馮端明《關(guān)于入聲字在舊體詩詞中應(yīng)用的淺議》 入聲字存在于古漢語中，而在現(xiàn)代漢語中就沒有入聲字。因為在古漢語中字的聲調(diào)是平（元代后分化為陰平和陽平）、上、去、入四聲，而現(xiàn)代漢語中字的聲調(diào)是陰平、陽平、上、去四聲，沒有入聲，并將古入聲字派入其它四聲（即入派四聲），在《新華字典》中也查不到入聲字。但我們平時閱讀和創(chuàng)作舊體詩詞時就必須要了解和熟悉入聲字，不然就弄不清其格律和音韻，吟頌起來也缺乏感情色彩，創(chuàng)作上也會遇到麻煩。那么，怎樣才能了解和熟悉入聲字？這里談幾點個人的淺見。 1、怎樣快速識別和查找入聲字入聲字在古四聲中是一個短調(diào)，沒有平聲之平坦，上聲之高朗，去聲之響亮。如烈、實、迫、一等字。根據(jù)《康熙字典》中四聲的歌訣：“入聲短促急收藏。"它是一種低沉而短促的聲調(diào)。有低沉、慘烈、凄清、憂郁之感。在平時我們閱讀和創(chuàng)作舊體詩詞時，怎樣才能快速識別和查找入聲字呢？1）、可通過韻書查找。老的韻書如《平水韻》（或佩文詩韻）等，后面有專屬入聲韻部，《平水韻》就有十七個入聲韻部，約1000左右入聲字。新的韻書《詩韻新編》中都將派入其它四聲的入聲字列了出來，也可查到。2）、利用拼音知識查找，最為快。如入聲韻母限于a、o、e、i、u、ie、ue，讀音短促而重；普通話帶鼻音（前、后）韻母的字都不屬于原入聲字,也就是以-n或-ng結(jié)尾的字，都可以肯定它們不是入聲字。反之，如果字音包含以-n或-ng為韻尾的韻母（an、uan、ian、üan、en、un、in、ün、ang、iang、uang、ong、iong、eng、ueng、ing），必定不是入聲字。表1：（另附）3）、簡單的方法：是利用同韻母的字進行四聲拼讀，因平聲分化成陰平與陽平，故用漢語拼音拼讀時就有五聲了，即陰平、陽平、上聲、去聲、入聲。拼讀五聲的最后一聲，就是入聲字了。如表2：（另附） 2、入聲字在古詩詞中的作用。（1）古詩講究“四聲（五聲）遞用”或摻雜使用，便可使韻律和諧，有抑揚頓挫之感，尤以入聲字重要。故有“無‘入聲’便無所謂唐詩”之說。宿府唐·杜甫（上平十四寒）清秋幕府井梧寒（陽平），獨宿江城蠟燭殘（陽平）。永夜角聲悲自語（上聲），中天月色好誰看（陰平）。風塵荏苒音書絕（入聲），關(guān)塞蕭條行路難（陽平）。已忍伶俜十年事（去聲），強移棲息一枝安（陰平）。詩中每句的尾字或韻腳都雜有陰平、陽平、上聲、去聲和入聲字,而在奇數(shù)句的末尾則是平、上、入、去遞用或摻雜使用，這樣讀起來就有較強的抑揚頓挫之感。又如：登鸛雀樓（唐·王之渙）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。其中白、日、入、欲、目、一均為入聲字。還有王維的山居秋暝中：隨意春芳歇（六月），王孫自可留。李白的登金陵鳳凰臺：總為浮云能蔽日，長安不見使人愁?？梢娙肼曌衷谂f體詩中應(yīng)用之廣泛。古人雖早有“四聲遞用”的觀念，但事實上：“四聲遞用”一詞一直到清代才由清人董文渙提出。董文渙在其詩學專著《聲調(diào)四譜》中清楚的說明何謂“四聲遞用”：無論五律七律，其最要之法有二，一為每句中四聲皆備，一為第一、第三、第五、第七句之末一字，不可連用兩去聲或兩上聲，必上去入相間。律詩備此二法，讀之必聲調(diào)鏗鏘。（2)有些詞、曲要求或宜用入聲字，如《滿江紅》、《念奴嬌》、《憶秦娥》等，都宜用入聲韻，讀起來有悲壯、慘烈、凄清、憂郁之感。世有“無入聲便無所謂宋詞”之說。南曲也同樣。（3)、詩詞無入聲字就少了感情色彩。入聲字是短音，有頓挫凝滯之感。押入聲韻的詩詞，都是表達痛苦、堅韌、感慨、憤懣等情緒的（哭、烈、月等）。如讀毛澤東的《憶秦娥》婁山關(guān)：西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。用普通話讀就沒有用方言讀出入聲而有情感。 3、為什么入聲字在現(xiàn)代漢語中消失了呢？（1）、現(xiàn)在的普通話是以北京話為基礎(chǔ),實際上北京話是受滿清北方話的影響是最嚴重，而北方方言中沒有入聲字，故在普通話中也就去掉了入聲字。（2）、入聲和很多的方言音相近，或是存在于某些方言中，而各地的方言又有不同，不便于分辨，所以還是以普通話為標準。如長沙方言中的一、六、七、八、十，均為入聲字。益陽方言無入聲，一、六、七、八、十，均讀成去聲。又如“八月十五吃月餅，越吃越熱”的這句話，其中月、越、熱都是入聲字，而各地有不同發(fā)音。 4、入聲字在今天的應(yīng)用和注意的問題現(xiàn)代漢語中的入聲字，歸入了其他四聲，但在讀舊體詩詞時或作詩時可不可以作為入聲字用呢？可以，在《中華新韻》和《詩韻新編》中都有說明?！吨腥A新韻》：“用入聲韻的詞牌曲牌，用入聲韻時改用仄聲?！倍覟槭箯V大讀者方便，還將派入各個聲部的入聲字單獨列了出來。《詩韻新編》：“往日的入聲，在今日舊體詩中還照樣是入聲，讀法無變動，也全作仄聲使用?！辈⑷肼曌帧胺謩e依次列入它們應(yīng)該歸屬的‘麻、波、歌、皆、支、齊、姑、魚’八個單韻韻部”。還介紹了其通押的方法，即分三類通押和全部通押。但應(yīng)注意：在同一首詩中，對于新舊韻部的不同部分不得混用。也就是新舊韻不能混搭（多指入派平聲的字）。如將“哭、烈、月”等作為入聲用，那就不能將“國、柏、合”等作為平聲用，也只能作仄聲。由于今古四聲都是以平仄兩聲入詩詞，為不使新舊韻混用，只要把派入到平聲的入聲字查出即可。

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