悅讀記（八）《愿望的實(shí)現(xiàn)》

彩蝶飛舞

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。因?yàn)橐咔?，我們的暑假推遲到了7月8日才放假，在放假的最后一周，我們開展了第三次黃金閱讀周，此次，我們閱讀的書目是《愿望的實(shí)現(xiàn)》。 　　這本書有三個(gè)小故事：《愿望的實(shí)現(xiàn)》《紙牌國(guó)》《校慶日》。三個(gè)故事的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，基于這個(gè)學(xué)期前兩次的閱讀情況，感覺套路一樣，都是看封面、看目錄、猜故事、找好詞句、畫思維導(dǎo)圖……這些規(guī)定動(dòng)作，于是我在自己閱讀時(shí)有些新的想法。 在導(dǎo)讀課上，我給孩子們介紹了系列書，比如我們之前看過的《小狗的小房子》《小鯉魚跳龍門》《神筆馬良》《七色花》與這次的《愿望的實(shí)現(xiàn)》一個(gè)系列。比如我們看過的《青蛙弗洛格的故事》《不一樣的卡梅拉》，還有我們的教科書…… 　　通過觀察，孩子們發(fā)現(xiàn)：封面分布結(jié)構(gòu)一致，顏色接近，所屬類別、出版社一致。只有書名有區(qū)別。??????觀察夠仔細(xì)，好吧，那么來(lái)咯，如果你是一名作家，你會(huì)出哪些系列的書籍呢？看圖便知： 　　接下來(lái)，我告訴孩子們，書要賣得好，外包裝可少不了，帶娃找到書里的“美編”，并請(qǐng)大家自行設(shè)計(jì)系列書封面。雖然有些錯(cuò)別字，但設(shè)計(jì)風(fēng)格還是蠻切合主題的。 　《愿望的實(shí)現(xiàn)》講的是一對(duì)父子，老蘇巴是位要求嚴(yán)格的父親，兒子小蘇希調(diào)皮好玩。兒子想快快長(zhǎng)大，為所欲為，父親想回到童年，好好讀書。仙子聽到了兩人的心愿，就幫他們交換了年齡。愿望實(shí)現(xiàn)了，可兩個(gè)人都不快樂，迫切地想要再變回自己。仙子最后幫他們變回來(lái)，父子倆也不再針鋒相對(duì)。 　　《紙牌國(guó)》：的主要內(nèi)容講述了在一個(gè)孤島上的紙牌王國(guó)里生活著一副紙牌，其成員根據(jù)他們的點(diǎn)數(shù)而有固定的地位，彼此相安地生活，毫無(wú)生氣和新鮮的東西。紙牌國(guó)住著三個(gè)等級(jí)的人，其中K、Q、J、A是高級(jí)的貴族，10、9是第二等級(jí)的百姓，3、2是最末等的百姓。他們的規(guī)則從出生就定好了，貴族有特權(quán)，第二等中間，最末等的有時(shí)候什么都享受不到。最后因?yàn)橐晃煌踝拥牡絹?lái)，打破了王國(guó)里的規(guī)則，為他們帶來(lái)了自由與快樂的故事。 　　這個(gè)故事，我?guī)е⒆觽冇貌鍒D理清故事內(nèi)容，孩子們自行完成魚骨圖。 　　我們還拓展了紙牌的知識(shí)，了解到每副牌由梅花??、黑桃??、紅心、方片??四種花色組成，每種花色里有13張牌，加上大小王，就有54張牌。 　　我們還拓展了紙牌的玩法，我展示了一下二十四點(diǎn)，有四個(gè)小朋友出了四張牌，分別是3、6、9、4，如何湊成24。對(duì)于二年級(jí)的娃，確實(shí)燒腦，（9-6+3）*4=24 孩子們看到我的算法，都很驚訝。?????? 　　《校慶日》主要講的是良子和正子快畢業(yè)時(shí)，正子關(guān)心良子，讓良子和山雀小山子一起玩，一起表演，慢慢拔開她心靈眼睛，讓她不再憂郁，孤單。 這本書的主人公正子、良子、小山子的名字，讓孩子們很是好奇，于是我傳遞給孩子們的課外知識(shí)就是日本人的名字：古代的日本人沒有姓，只有名。后來(lái)大家發(fā)現(xiàn)沒有姓，沒辦法統(tǒng)計(jì)人數(shù)，日本政府作出“凡國(guó)民，均可起姓”的決定，可是竟然沒有多少人響應(yīng)，于是，政府不得不頌布了強(qiáng)制性的規(guī)定“凡國(guó)民，必須起姓”。這時(shí)候，人們才匆匆忙忙找起姓來(lái)，舉國(guó)上下興起一股取姓的熱潮。 有以地名為姓的，例如：有的人住在山腳下，便以“山下”或“山本”為姓；有的人住在水田邊，便稱“田邊”。 也有的姓是以“村”字結(jié)尾，例如：西村、岡村、森村、木村等，這些姓最初都是來(lái)源于地名或村名。 還有許多姓是表示花鳥魚蟲、植物的，例如：白鳥、小熊、若松、高杉等。 ……日本人是世界上姓最多的民族。據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本的姓約有十一萬(wàn)左右，其中最常見的有四百多個(gè)。日本姓氏一般由一至三個(gè)漢字所組成，少數(shù)也有四個(gè)漢字以上的，日本名字的順序與中國(guó)相同，即姓前名后，一般口頭都稱呼姓，正式場(chǎng)合稱全名。 　　美空云雀、山田陽(yáng)一、中山美穗、野原美芽、井上織姬、松永久秀……孩子們聽得津津有味，一會(huì)兒瞪圓眼睛不可思議，一會(huì)兒互相交換眼神，示意還有此姓？一會(huì)兒捂嘴偷笑…… 　　這次閱讀周只有四天時(shí)間，但也有不少的收獲。假期開始了，我也該靜靜思考下：如何更好地完成《2022版語(yǔ)文新課標(biāo)》里整本書閱讀的課程內(nèi)容呢？附：《2022版語(yǔ)文新課標(biāo)》之整本書閱讀