詩(shī)意濃濃培訓(xùn)時(shí)，收獲滿滿入心來(lái)—山東省中小學(xué)班主任培訓(xùn)會(huì)臨沭縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)場(chǎng)

lucy

荷花怒放，流螢飛舞，蟬鳴陣陣，萬(wàn)物在此時(shí)用熱情禮贊生命的美好。 為進(jìn)一步提升班主任在后疫情時(shí)代的班級(jí)管理能力和專業(yè)素養(yǎng)，7月7日，南京師范大學(xué)教授齊學(xué)紅，為全校班主任開(kāi)展了《后疫情時(shí)代班主任工作再審視》線上講座。 講座中，齊教授從個(gè)人研究、實(shí)踐經(jīng)歷出發(fā)，分享多年來(lái)對(duì)班主任工作研究的經(jīng)驗(yàn)和成果。并從班主任的現(xiàn)實(shí)境遇、班主任的核心素養(yǎng)、疫情下的教育思考、班主任的專業(yè)化成長(zhǎng)等方面進(jìn)行了專題培訓(xùn)。 老師們邊聽(tīng)，邊寫(xiě)，邊悟。 問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。作為一名班主任教師，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自身才干，才能適應(yīng)教育改革的新形勢(shì)，才能當(dāng)好學(xué)生的引路人。 但惜夏日長(zhǎng)，且等清風(fēng)來(lái)，我們?cè)谶@流火夏日中，覓一方清涼，守一寸光陰。