<p class="ql-block">河西故地詩(shī)酒綿長(zhǎng)，不夜書(shū)城史冊(cè)彪炳。</p> <p class="ql-block">城南一隅田園景盛而書(shū)香四溢蜚靈光，名曰南園，東臨天馬翠湖若水行善波痕微瀾可聚博雅之風(fēng)，南抵城南郊風(fēng)光無(wú)限古韻幽而園靜，西觀巍峨祁連善養(yǎng)浩然之氣，北聞鼓樓鐘聲禪意悠遠(yuǎn)發(fā)人深省。</p> <p class="ql-block">歲在乙亥新書(shū)院成于斯，方位天成。</p> 金石振木鐸，桃李萃而歌。三載已逝，時(shí)維壬寅六月，序?qū)僦傧倪m逢花香盛郁，娉婷蒼翠相瑤。芳華南園，瑰麗妖嬈。 跨黌門(mén)行正西，草木怒發(fā)綠樹(shù)成蔭，簇?fù)硖们翱资ト说裣瘛Ｊ凹?jí)而上，禮堂崧崴大氣磅礴匠心獨(dú)到。步移景換，入園花香草碧，夾道蝶舞蜂囂。大樓崔嵬，納天地之靈氣；綠樹(shù)婆娑，溢壤土之腴膏。黌宇穆穆，披霞戴日；詩(shī)詞墻外，立亭亭玉樹(shù)；嘉木初莊，花團(tuán)錦簇，紅肥而綠嬌，碧圍而翠繞圓柏青青待華彩；亭臺(tái)雋秀，常聞苦讀之音；廊榭富麗，時(shí)覷勤學(xué)之貌。 徜徉園中，草木驪歌，園林布局，樓堂牌匾精彩紛呈，松柏林立唯成一景，百花斗艷香滿園，茵茵綠草宛若行至田園，人文圖牌目不暇接，朗朗之聲宛若清泉流淌。南園煥然兮屹立在古城淳樸之地，與西嶺之巍峨相映同輝。美哉，園中南園，園景旎旎校容俏俏，鹿洞幽幽弦歌裊裊！ 南園之人，園中瑰寶，乃立木之石黌宇之基。循《陋室銘》之仙風(fēng)，續(xù)《南園銘》之頓悟，有采菊東籬下悠然見(jiàn)南山之閑適靈光，不失田園耕夫之勤懇憨實(shí)。師者非寧?kù)o不能力于教，非淡泊不能靜于學(xué)，臨淵懷山林，處遠(yuǎn)思廟堂。 南園人傲外而和內(nèi)，氣淑融融材有大小各得其宜。浩然為公若孺子牛，凜然創(chuàng)新如拓荒牛，無(wú)私奉獻(xiàn)如老黃牛，集三牛精神于大成天地可鑒！南園之地駿業(yè)肇慶，勢(shì)運(yùn)蒸蒸，師生同命砥礪奮行，有望繩鋸木斷水滴石穿績(jī)拔乎涼州振于市縣，豈徒然哉？ 南園之色斑斕流彩，鮮艷者最屬太極功夫扇，傾全校長(zhǎng)生習(xí)之，氣勢(shì)恢宏，享譽(yù)涼州；幼歲后生群體習(xí)蹴鞠操，整齊劃一，渾然天成；漸成之花式跳繩必將驚艷一方。觀其寬闊校場(chǎng)、風(fēng)雨館、綠茵地，乃師生健身之所。晨有田徑之跑，午后球?qū)僦肌⒑跗渲?，冬日盡驅(qū)寒，夏日盡祛濕，強(qiáng)體悅心，環(huán)場(chǎng)騰揚(yáng)，教學(xué)安能不益也？ <p class="ql-block">南園之司細(xì)瑣精致責(zé)盡分明而號(hào)令昌順。師徒同行，黎明即起灑掃庭除有養(yǎng)德之功；誦明月之詩(shī)歌窈窕之章天文地理有博進(jìn)之勢(shì)。南園舞臺(tái)借絢麗而薈萃眾志師，倚豐姿清譽(yù)引追風(fēng)少年。南園師者，甘為人梯循循善誘培育桃李，大愛(ài)鏗鏘碧血丹心情灑杏壇；南園后生，一身正氣懷兼濟(jì)天下之壯志，追求卓越慕鴻鵠凌云之高遠(yuǎn)。華與實(shí)兮并茂，蘭與芷兮齊芳。師生承命，暢想明天。頃年觀世，南園之萬(wàn)象俱新諸事俱旺矣。如斯執(zhí)業(yè)則福地之幸，南園之愿可望矣！</p> <p class="ql-block">南園之幸若幼嬰落地得天獨(dú)厚。始有孜孜師長(zhǎng)，秉良策奉教綱知行思想和衷以共濟(jì)，樹(shù)蕙而滋蘭。其治校之要，蓋規(guī)范以制度，引領(lǐng)以文化，發(fā)展以科學(xué)。古有百里奚舉于市大業(yè)成，闖王大順輕于始曇花現(xiàn)。以史為鑒，故天將降大任于斯人也，必先居優(yōu)自省，不可韜光養(yǎng)晦，誤其天資。創(chuàng)業(yè)不易，故南園之未來(lái)，唯循以厚德博學(xué)為訓(xùn)，至誠(chéng)至善日新致遠(yuǎn)為綱，學(xué)高身正敬業(yè)愛(ài)生為實(shí)，勤學(xué)善思明辨篤行為要，憂患行之。慎圖特色立校為幽徑，仰仗媲美三牛之師者，頤養(yǎng)才俊，篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，賢達(dá)矢志宏教化；櫛風(fēng)沐雨，砥礪共進(jìn)，南園鋒芒譽(yù)涼州。惟此有才，于斯為盛，方可大業(yè)舉。上下齊心，風(fēng)雨共品牌立盛譽(yù)來(lái)，業(yè)優(yōu)而眾鑠未來(lái)可期也。</p> <p class="ql-block">往者昭昭，來(lái)者姣姣。前浪依依，宿儒壯心益堅(jiān)；后浪湯湯，新秀銳意爭(zhēng)先。今南園木向榮業(yè)方興，弦歌起處絲竹聲中，一百人師皆俊秀，三千桃李盡風(fēng)流。宏偉藍(lán)圖須吾輩協(xié)力描繪，瑰麗夢(mèng)想待諸君鼎力去圓。</p> <p class="ql-block">嗟乎，作銘者警世之，芬芳留痕；吟詩(shī)者世人廣應(yīng)之，作賦者人恒賦之。南園之魂自此而立，得不息于永時(shí)；南園風(fēng)范由此而衍，煌煌而薪火永傳；南園品牌，亟待卓然而立溢彩涼州冠領(lǐng)杏壇，孜孜以求燦燦然名垂于青史之卷!</p>