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碼字如吐絲 盛夏起《竹風(fēng)》

金家

<p class="ql-block">楊青顯老師出書(shū)了。</p><p class="ql-block">我站在小區(qū)門(mén)口北側(cè)的路燈下,菊白色的光從頭頂瀉下來(lái)??祻?fù)路上人們南來(lái)北往,路對(duì)面左邊商店門(mén)口的棋牌攤兒已擺開(kāi),總有賦閑者。小區(qū)出出進(jìn)進(jìn)的人不少,下午鍛煉的返回,晚上鍛煉的出發(fā),問(wèn)候是免不了的:咋站這兒?等人……,等人……</p><p class="ql-block">疑心楊老師跑錯(cuò)了地方,我把地址發(fā)過(guò)去。他回復(fù):馬上到。</p><p class="ql-block">一輛輕便電動(dòng)車(chē),前邊車(chē)筐里放一個(gè)彩色硬布袋子,袋子里是一摞新書(shū)。楊老師顧不上下車(chē),坐在車(chē)上低頭拿書(shū),原來(lái)他出門(mén)之前,每一本書(shū)都寫(xiě)了贈(zèng)與人的姓名,錯(cuò)不得。楊老師是個(gè)認(rèn)真的人。在我邀他去家里喝茶和他婉拒之間,我知道了這本書(shū)誕生的不易——六十歲已是網(wǎng)絡(luò)不歡迎的人,一雙眼睛屢屢將自己出賣(mài)。為了減少差錯(cuò),他請(qǐng)印刷廠把未裝訂的整本書(shū)稿包好快遞過(guò)來(lái),他校正過(guò)后再快遞過(guò)去,更正印刷后再快遞過(guò)來(lái)。如是往返五次,《竹風(fēng)》一書(shū)才得以面世。</p><p class="ql-block">封面是夕陽(yáng)在山在天的色彩,下面是寫(xiě)意幾桿綠竹;中間山遠(yuǎn)水清,如夢(mèng)如幻;一輪彎月,高掛如帆;書(shū)名,著作者,出版社,字體字號(hào)各異,墨黑如漆,十分醒目。二十多萬(wàn)漢字的精靈變幻,都藏在封面和封底之間。</p><p class="ql-block">序和后記是必須先看的,前者是旗手,激情的沖鋒引路;后者是主家,誠(chéng)懇的解說(shuō)反思。全書(shū)分散文、小說(shuō)、詩(shī)歌,主體三部分;散文篇目多,分門(mén)別類輯錄:鄉(xiāng)愁如歌、七彩少年、職場(chǎng)留痕、品味親情、情趣逸然、錦繡旅途、夕陽(yáng)燦爛、感悟人生??吹揭詴r(shí)為序的編排,我想起楊老師三十多年前給我們講授的初三物理課,板書(shū)始終工整,串聯(lián)并聯(lián)電路圖一望便知;能量轉(zhuǎn)換,多少度多少量冷水中沏入多少度多少量的熱水,解題思路至今清晰熟絡(luò),未了還不忘提醒我們:這是理想狀況之下,損耗不計(jì)……一絲不茍,親和如斯。讀過(guò)《追憶新城中學(xué)》我才知道:當(dāng)時(shí)楊老師教授物理課是情不得已,更加得敬佩。不是自己選擇的科目,仍然認(rèn)真地去教,能教出好成績(jī),還能把它講成全縣的優(yōu)質(zhì)課,確實(shí)值得現(xiàn)在的青年教師學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">楊老師雖然只長(zhǎng)我九歲,但這些散文依然在我面前打開(kāi)了一個(gè)全新的世界:過(guò)年豬,唱年戲,紅小兵,小鐵溝修路;職場(chǎng)不同愛(ài)好不同,經(jīng)歷自然不同:糧食系統(tǒng)天上人間的改革,《洛寧縣糧食志》的遭遇,玩蛐子打籃球,做鹵肉蒸蒸肉,制盆景遠(yuǎn)足游,都讓人獲益多多……當(dāng)下廣場(chǎng)舞抖音打牌盛行,從大爺大媽到少男少女似乎都深諳樂(lè)在當(dāng)下之道,及時(shí)行樂(lè),盡享盛世中國(guó)之福。然而,人們了解歷史主要還是靠留傳下來(lái)的文字。也許,將來(lái)的人們想了解一下現(xiàn)在,可以借助一些視頻,但絕不能少了文字。</p><p class="ql-block">春蠶吐絲結(jié)繭是生命的自覺(jué),也是為了他人。正是有了春蠶的無(wú)私之絲,人類才有了最初的絲綢緞子之享。有位大家說(shuō)過(guò):寫(xiě)作其實(shí)就是寫(xiě)自己。碼字寫(xiě)作是寂寞的,也是辛苦的,如吐絲。記錄下自己經(jīng)歷的,讓閱讀者不忘過(guò)去的歲月,了解另一種的生活,從中悟出真、善、美、正,能浸潤(rùn)身心,進(jìn)而能益他人益社會(huì),這才是寫(xiě)作的真諦。正如作者在后記里說(shuō)的:我的一生是平庸的,雖說(shuō)寫(xiě)了一些文字,也是平庸的,而將來(lái)能留下來(lái)的,可能也只有這些平庸的文字了。</p><p class="ql-block">平庸二字是作者的自謙。在一個(gè)小縣城,平民出身,能做到正科級(jí)干部,文章能登上省市報(bào)刊,而且家和人旺事興,是絕對(duì)的成功人士。小說(shuō)是每一個(gè)寫(xiě)作者的登堂器品,《冤家》無(wú)冤,時(shí)代使然:大魁和小俊,都是村子的名家名嘴,他倆在計(jì)劃生育年代生下的圪塔,在新時(shí)代的脫貧攻堅(jiān)中輕松化解——結(jié)局成婚,在意料之外也在情理之中?!哆x模范》可謂投票大解密:一些官僚和他們的附庸者總是自以為比別人聰明,一再糊弄身邊和下邊的群眾;其實(shí)群眾并不比他們笨,只是不想和他們計(jì)較,真要計(jì)較起來(lái),他們立馬就顯出原形的齷齪了。《王二與鹵豬肉》王二文化程度不高,借著手中工程驗(yàn)收簽字的權(quán)利,做一生一世的美夢(mèng),吃喝無(wú)度,吃相難看?!犊岫贰队啦幌诺碾姴ā贰颊蔑@著作者為民為國(guó)的擔(dān)當(dāng)。</p><p class="ql-block">詩(shī)歌是生活長(zhǎng)河中最美的浪花。作者是發(fā)現(xiàn)之人,是舍身涉水指點(diǎn)舉捧給我們的人。</p><p class="ql-block"> 《秋》</p><p class="ql-block">窗前石榴紅,屋后蘿卜青。</p><p class="ql-block">藍(lán)天白云飄,小院秋色濃。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">走路學(xué)貓步,說(shuō)話蚊子嗡。</p><p class="ql-block">孫兒剛睡下,雁過(guò)勿留聲。</p><p class="ql-block">《冬》</p><p class="ql-block">昨天還是秋,今晨已雪飄,</p><p class="ql-block">翻看老皇歷,方知冬來(lái)到。</p><p class="ql-block">《怨》</p><p class="ql-block">小姐一盒香,村婦百日糧。</p><p class="ql-block">貪官一瓶酒,工仔半年忙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">終日勞動(dòng)者,仍未棲息房,</p><p class="ql-block">自詡公仆人,早已錢(qián)滿倉(cāng)。</p><p class="ql-block">僅舉三篇,或秋,或冬,或怨,足可邊讀邊走心入腦。</p><p class="ql-block">掩卷之后,我躺在床上,又想起那晚燈光中騎車(chē)來(lái)去的楊老師:三十多年體型未改,體重未增,但個(gè)高腿長(zhǎng),似乎騎一輛加重的車(chē)更適配。忽然記起一位經(jīng)營(yíng)電動(dòng)車(chē)朋友的話:加重的電動(dòng)車(chē)動(dòng)力都超標(biāo),只有輕便的才合乎國(guó)家行業(yè)規(guī)范。</p><p class="ql-block">楊老師是有自己的操守的。如他的人生,也如這本書(shū)!</p>