<p class="ql-block"> 青年教師是新時期實施教育改革與發(fā)展的排頭兵,是肩負(fù)教育教學(xué)持續(xù)發(fā)展重任的主力軍。為促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長，推進(jìn)全縣教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，泌陽縣基礎(chǔ)教研室組織開展了中小學(xué)青年教師基本功大賽活動。經(jīng)過學(xué)校初賽和分區(qū)復(fù)賽，全縣共有119位中小學(xué)青年教師進(jìn)入最后決賽。</p> <p class="ql-block"> 7月5日上午，青年教師基本功大賽初中語文學(xué)科決賽在花園中心學(xué)校舉行。來自花園、付莊、馬谷田、賈樓、象河、王店、羊冊、楊家集中心學(xué)校和泌陽一中、二中共10所學(xué)校的13位語文教師參加了決賽。</p><p class="ql-block"> 本次決賽主評委由基礎(chǔ)教研室語文教研員張大黎老師擔(dān)任，教研室特邀在全縣初中語文教學(xué)領(lǐng)域頗有建樹的泌水中心學(xué)校劉廣群老師、高邑中心學(xué)校王慶法校長、付莊中心學(xué)校鄭全嶺校長、花園中心學(xué)校劉海云老師組成專家評委組，現(xiàn)場打分并公布分?jǐn)?shù)。決賽采用微型課（15分鐘）的形式，自選課題，鼓勵參賽者使用課件。</p><p class="ql-block"> 13位賽課教師所選課題豐富多樣，有現(xiàn)代文也有文言文，現(xiàn)代文中有記敘文、散文、議論文、說明文，還有作文指導(dǎo)課和名著導(dǎo)讀課。賽課活動中，有激情的演繹，有深情的吟哦，有脫口而出的詩詞歌賦，更有隨口拈來的旁征博引，充分展現(xiàn)了青年教師的個性風(fēng)采。</p> <p class="ql-block">付莊中心校 劉雪連</p><p class="ql-block">參賽題目《濟(jì)南的冬天》</p> <p class="ql-block">馬谷田中心學(xué)校 高華陽 </p><p class="ql-block">參賽課題《大自然的語言》</p> <p class="ql-block">賈樓鄉(xiāng)中心學(xué)校 李緣緣</p><p class="ql-block">參賽課題《老王》</p> <p class="ql-block">花園中心學(xué)校 房柳 </p><p class="ql-block">參賽課題《記承天寺夜游》</p> <p class="ql-block">楊家集中心學(xué)校 趙春艷</p><p class="ql-block">參賽課題《紫藤蘿瀑布》</p> <p class="ql-block">泌陽二中 宋少卿</p><p class="ql-block">參賽課題《誰是最可愛的人》</p> <p class="ql-block">象河鄉(xiāng)中心學(xué)校 李瑤瑤</p><p class="ql-block">參賽課題《說和做——記聞一多先生言行片段》</p> <p class="ql-block">泌陽二中 陳娟</p><p class="ql-block">參賽課題《白楊禮贊》</p> <p class="ql-block">王店中心學(xué)校 潘相忠</p><p class="ql-block">參賽課題《山水畫的意境》</p> <p class="ql-block">泌陽一中 李愛民</p><p class="ql-block">參賽課題《背影》</p> <p class="ql-block">羊冊鎮(zhèn)中心學(xué)校 蘇璐</p><p class="ql-block">參賽課題《小石潭記》</p> <p class="ql-block">羊冊鎮(zhèn)中心學(xué)校 高啟</p><p class="ql-block">參賽課題《如何使文章語言富有感染力》</p> <p class="ql-block">花園中心學(xué)校 陳哲</p><p class="ql-block">參賽課題：《名著導(dǎo)讀——<西游記>的精讀與跳讀》</p> <p class="ql-block"> 賽課活動是青年教師專業(yè)成長的擂臺，更是展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)驗、切磋教學(xué)技藝的絕佳學(xué)習(xí)機(jī)會。為促進(jìn)活動成效的最大化，在決賽結(jié)束，五位評委對參賽教師做了中肯的點評。</p> <p class="ql-block"> 泌水中心學(xué)校的劉廣群老師在肯定了參賽教師各自的優(yōu)點之后，從“規(guī)范書寫”和“合理處理教材”兩個方面對全體參賽教師提出了衷心的期望，為青年教師成長指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 高邑中心學(xué)校的王慶法校長依據(jù)參賽教師的現(xiàn)場表現(xiàn)，提出了實用價值很高的“優(yōu)質(zhì)課教師的五個要點”：呈現(xiàn)自信，舉止大氣；重視閱讀、增強課堂感染力；胸中有教材，眼中有學(xué)生；思路要清晰，詳略要得當(dāng)；教學(xué)過程自然流暢。</p> <p class="ql-block"> 付莊中心學(xué)校的鄭全嶺校長從理論的高度一一點評了參賽教師的賽課，并現(xiàn)場解惑了青年教師關(guān)心的問題，如“微型課需要怎么教？”“微型課的亮點呈現(xiàn)”等。</p> <p class="ql-block"> 花園中心學(xué)校的劉海云老師勉勵參賽青年教師，要“守住自己的長處，補足自身的短板”。在如何提升優(yōu)質(zhì)課水平方面，提出了三點建議：要有好的切入點；課堂上要做到激情洋溢；做好引導(dǎo)者，把課堂還給學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 基礎(chǔ)教研室張大黎老師最后做了總結(jié)，她肯定了參賽教師取得的優(yōu)異成績，并提出了下一步努力改進(jìn)的方向，最后勉勵青年教師，既然選擇了教師這一職業(yè)，就要通過不斷學(xué)習(xí)來擴(kuò)大自己的知識結(jié)構(gòu)，增加自己的知識儲備，不斷的提升自我、超越自我，努力做“最好的自己”，為我縣教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block"> 縣基礎(chǔ)教研室充分認(rèn)識到青年教師在未來教育中的地位和作用，高度重視青年教師的素質(zhì)培養(yǎng)和能力提升，不斷為青年教師搭建學(xué)習(xí)和交流的平臺、展示才智和能力的舞臺，不僅關(guān)注教師群體成長，更注重教師個性形成，打造專業(yè)化、持續(xù)化發(fā)展的教師隊伍，促進(jìn)了全縣教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。</p>