綻放七月筑夢未來

南彥

時(shí)光荏苒，伴隨著炙熱的陽光，六月結(jié)束，本學(xué)期也畫上圓滿的句號！回首這學(xué)期，我們歡笑過，我們付出過，我們拼搏過，我們也曾遇到挫折懊惱過……但是，我們以堅(jiān)持的信念戰(zhàn)勝了一切！回報(bào)我們的，是火紅的獎狀，是同學(xué)對我們的贊賞的目光和老師對我們贊美的語言，是爸爸媽媽對我們欣慰的笑容！ 　　自國家實(shí)行“雙減”政策以來，為了積極響應(yīng)“雙減”政策，以“雙減”為契機(jī)，強(qiáng)化課堂主陣地作用，在做足課程內(nèi)涵“加法”、做實(shí)教學(xué)負(fù)擔(dān)“減法”之下，開展豐富的課程活動。讓學(xué)生學(xué)好學(xué)足，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。今天，我們一起回憶我們走過的課程。 裝飾畫之美 　　裝飾畫作為一種個性的藝術(shù)形式，以其獨(dú)特的特征深受人們的歡迎和喜愛。其中色彩是裝飾畫的生命，裝飾畫因?yàn)樯识兊母拥呢S富多彩，裝飾畫色彩是純粹的藝術(shù)形式，陶冶觀賞者的情操，感染情緒，洗滌心靈，形成靈魂上的共鳴。運(yùn)用色彩來加強(qiáng)裝飾畫的主題和感染力。色彩的運(yùn)用，使單調(diào)變得豐富，從而表達(dá)出作品所要表達(dá)的情緒。因此，色彩是裝飾畫中非常重要的一部分。色彩在裝飾畫的教學(xué)中有著不可估計(jì)的作用和意義。這學(xué)期六年級結(jié)合課上內(nèi)容線描畫中的黑白對比，運(yùn)用點(diǎn)、線、面的疏密組合，展示豐富的黑白對比效果巧妙運(yùn)用黑白對比，使作品展現(xiàn)自己的個性特點(diǎn)。之后利用色彩知識豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而深層次學(xué)習(xí)裝飾畫。了解不一樣的黑白之美，色彩之美。 名畫模仿秀 　　什么，看不懂名畫？沒事，我們先來模仿名畫。這次藝術(shù)節(jié)，低段孩子們翻箱倒柜找服裝、做道具、化妝、拍攝、P圖，高段孩子找資料、了解創(chuàng)作背景、臨摹加創(chuàng)意。在模仿中發(fā)現(xiàn)美，此次“名畫模仿秀活動，旨在記錄生活中的美好，激發(fā)孩子的創(chuàng)作熱情，希望通過此次活動讓孩子欣賞了解世界名畫作品，同時(shí)還能培育孩子們審美情趣和意識，模仿再創(chuàng)作的過程，會讓孩子們對世界名畫有自己更深刻的理解和體悟。 繽紛書簽 　　書簽是穿行于書中的精靈，是我們讀書的貼心伴侶，它在給我們帶來方便的同時(shí)，時(shí)刻提醒我們要勤于讀書。好看的字、優(yōu)美的畫、巧妙的設(shè)計(jì)、精美的版式、警示的話語等等匯集在一枚小小的書簽中，這是對每一位書簽制作者各種能力的考驗(yàn)。本學(xué)期，三年級以“繽紛書簽 ”為主題，讓孩子們感受方寸間的美麗。 同學(xué)們精心繪制，妙手生花，制作出一枚枚精美的書簽。下面快來欣賞一下同學(xué)們的精彩作品吧！ 今后需努力的方向 1.加強(qiáng)自身素質(zhì)的不斷提升，從理論上提高自己，完善自己，平時(shí)忙于日常雜務(wù)，對書法的學(xué)習(xí)不夠，下學(xué)期多加練習(xí)并虛心向其他美術(shù)教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。 　　2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂，教學(xué)中應(yīng)想辦法用各種形式和方法鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為美術(shù)作品增添一份活力。 　　3.讓更多的孩子多形式展示自己，讓課前三分鐘真正變成孩子們的展示自我的舞臺。 回顧這學(xué)期，在踐行落實(shí)“雙減政策”中，我將不忘初心，讓教育回歸本位，讓藝術(shù)素養(yǎng)落地生根，以美育人，讓美育促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。教育，絕不是快餐文化，是習(xí)慣，是積累，是打磨，是提升……最終使孩子收獲快樂與發(fā)展。這就是堅(jiān)持使用童心童畫的原因，復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情重復(fù)做，方可收獲成功！ 畢加索說：每個孩子都是藝術(shù)家。 同學(xué)們用小小的畫筆， 勾勒、描繪花，鳥，蟲，魚…… 詮釋自己的想象，理解，感悟， ?顯示著無窮的潛力。 在這個藝術(shù)苗圃里， 一批批藝術(shù)花卉正在茁壯成長?? 相信我們的同學(xué)們， 在未來的道路上，越來越棒??