<p class="ql-block"> 六月，榴花如火，梔子飄香。</p> <p class="ql-block"> 為全面貫徹落實國家“雙減”政策，踐行“五育并舉”教學方針，2022年6月28-29日，邯鄲市實驗小學一年級以“快樂直通車，萌娃趣闖關”為主題，舉行了旨在減輕學生課業(yè)負擔、促進學生健康成長的集趣味性、綜合性、生長性為一體的期末無紙筆測評活動。</p> <p class="ql-block"> 一年級全體語文、數(shù)學教師在閆愛蓮校長的領導下，在黃家珍副校長的統(tǒng)籌安排下，以評價撬動改革，打破傳統(tǒng)的紙筆測試，他們秉持“立德樹人”教育理念，他們基于課程標準且立足學科核心素養(yǎng)，提早研討、集思廣益，用心設計測評形式和活動方案。隨后老師們更是緊密籌備，精心布置各個場地，依托整體情景營造出一個輕松、多元、有趣的測評環(huán)境，讓孩子們能夠盡情在游戲中獲得知識、在快樂中完成測評，在美好中保持學習的初心。</p> 鏡頭一：語文樂園 <p class="ql-block"> 語文趣闖關秉承“人人參與，人人收獲、人人成長”的宗旨，讓一年級學生學中玩，玩中學，在學習的起點處，品嘗學習的甜。測評分為“詞語小博士”、“小小創(chuàng)造家”、“背誦大比拼”三種形式，全方位、多平面、綜合考評展示孩子們對語文學科掌握的關鍵能力及必備品格。 </p> <p class="ql-block"> 闖關鈴聲打響，小戰(zhàn)士們一個個精神抖擻，手握闖關小卡片，期待著測試的開始！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">第一關</b></p> 詞語小博士 <p class="ql-block"> 老師們?nèi)谌の缎杂谥R，利用希沃白板輔助功能陪孩子們闖關。設計內(nèi)容包含:多音字、形近字、同音字、易錯字等方面，孩子們在游戲中進行知識闖關，輕松體驗成功的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 活動中， 孩子們信心滿滿地排在闖關隊伍中， 新穎、 好玩的游戲闖關題讓孩子們興奮不已。</p> <p class="ql-block"> 看，孩子們用火一般的熱情， 積極參與到闖關活動中！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">第二關</b></p> 小小創(chuàng)造家 <p class="ql-block"> 老師們利用希沃白板的蒙層功能巧妙遮蓋詞語，給孩子們帶來神秘的知識闖關感覺。每一個孩子擦出所給詞語，看到的那一刻眼睛閃爍的光芒，是智慧的光，是思考后的沉淀，更是胸有成竹的自信。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">第三關</b></p> 背誦大比拼 <p class="ql-block"> 老師們利用班級優(yōu)化大師，輸入要求背誦的內(nèi)容，孩子們隨機抽取進行背誦?？粗⒆觽冏孕艔娜莸刈呱现v臺，聽著孩子們行云流水般的背誦，老師們露出贊許的目光。</p> 鏡頭二：數(shù)學樂園 <p class="ql-block"> 數(shù)學趣闖關在老師們的精心策劃也如火如荼地展開?；顒忧袄蠋焸?nèi)诤弦荒昙壪聝詳?shù)學的關鍵能力點進行充分的準備，巧設三關，分別是: 計算小能手、慧眼識圖形、我會撥數(shù)學。</p> <p class="ql-block"> 看，萌娃們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，時刻準備著去闖關!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">第一關</b></p> 計算小能手 <p class="ql-block"> 萌娃們隨機抽取一張口算卡片，快速地讀出算式并說出正確的答案。瞧，孩子們各個神機妙算，對答如流，簡直棒極了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">第二關</b></p> 慧眼識圖形 <p class="ql-block"> 為了讓孩子們感知“體與面”的關系，老師們精心準備了幾個立體圖形，孩子們在觀察、辨認中學會知識，收獲快樂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">第三關</b></p> 我會撥數(shù)學 <p class="ql-block"> 小小珠子手中拿，個位十位來安家。哪個珠子表示十，哪個珠子表示一，這可難不倒實小娃。倆個兄弟來爭辯，給出時間撥指針，看誰撥的快又準，那一定是“我”呀。</p> 鏡頭三：闖關順利 <p class="ql-block"> 闖關游戲承載大考試內(nèi)容，妙趣橫生；挑戰(zhàn)參與歷練實小人氣質(zhì)，樂在其中。拿著自己的闖關卡，孩子們自信滿滿地闖過了一關又一關，收獲著努力付出帶來的成功喜悅。</p> <p class="ql-block"> 盛夏的驕陽，激蕩著實小人跳動的心房；師生的火熱，賦能著“雙減”落地生花。</p> <p class="ql-block"> 未來，我們將一如既往地于有聲處放有天地，于無聲處融合教育，用真心培育每一位孩子的學習力，用恒心創(chuàng)造每一位孩子更廣闊的發(fā)展空間，用愛心浸潤每一位孩子的心房，助力每一位孩子健康、陽光、茁壯成長。</p> <p class="ql-block">照片：一年級組全體老師</p><p class="ql-block">撰稿：張俊麗 數(shù)學組老師</p><p class="ql-block">編輯：張曉亭</p><p class="ql-block">審核：靳娜</p><p class="ql-block">策劃：黃家珍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>