<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">當(dāng)幼兒遇見游戲，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">我們看到了一束童年的光；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">當(dāng)老師遇見游戲，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">我們找到了專業(yè)前行的力量。</span></p> <p class="ql-block"> 幼兒的區(qū)域活動(dòng)是一種開放、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。它不僅培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，對(duì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、合作精神、耐心毅力都有極大的推動(dòng)作用，同時(shí)也有利于幼兒良好思想品德的形成?；诎布獞敉庥螒蚪處煹挠^察和記錄，針對(duì)幼兒的室內(nèi)區(qū)域游戲活動(dòng)，解決教師在區(qū)域活動(dòng)組織中的困惑，提升教師組織區(qū)域活動(dòng)的能力，更好的促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。 翟店中心幼兒園開展了“區(qū)”動(dòng)童年 “域”見美好--安吉游戲背景下的室內(nèi)自主游戲，第六片區(qū)教研活動(dòng)。</p> 觀摩活動(dòng) <p class="ql-block">大班~小學(xué)我們來(lái)啦！</p><p class="ql-block"> 建構(gòu)區(qū)的孩子們根據(jù)自己的設(shè)計(jì)圖，合作搭建出具備運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、小花園、各類活動(dòng)室的小學(xué)；圖書區(qū)的孩子們用玩具拼擺自己的姓名；科學(xué)區(qū)正在專注探究天平……</p> <p class="ql-block">中班~清涼一夏</p><p class="ql-block"> 建構(gòu)區(qū)孩子們用易拉罐、單元積木等材料搭建擁有沖浪區(qū)、淺灘戲水區(qū)、大型滑梯區(qū)、休閑區(qū)、沐浴區(qū)的水上樂園。孩子們專注投入游戲。</p><p class="ql-block"> 科學(xué)區(qū)孩子們自己找來(lái)顏料、杯子、水玩起了顏色變變的游戲，她們充滿好奇，為不同顏色的變化而喜悅。</p><p class="ql-block"> 美工區(qū)孩子們自制冰激凌、扇子，這里精彩繼續(xù)……</p> 安吉游戲話題交流 <p class="ql-block"> 在觀摩后，教師帶著在活動(dòng)中的所見、所思，圍繞著安吉游戲精神引領(lǐng)下，老師在區(qū)域游戲材料投放、教師觀察指導(dǎo)、游戲分享等方面進(jìn)行研討和交流。</p> 優(yōu)秀案例分享 <p class="ql-block"> 安吉游戲是一種課程，它的課程理念是“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”，這個(gè)游戲不僅僅是戶外游戲活動(dòng)，安吉幼教人從戶外游戲研究開始，逐步將游戲的自由、自主精神向室內(nèi)活動(dòng)以及一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透，在不斷解決問題的過程中自我反思和自我超越，逐步形成了基于游戲、生活、教學(xué)的課程體系。</p> <p class="ql-block"> 安吉游戲并不是只是我們習(xí)慣看到的戶外游戲活動(dòng)，“安吉游戲”課程包含了課程該有的全部要素，比如課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施方式、課程評(píng)價(jià)等。</p> 口袋書助力教研 <p class="ql-block"> 老師們?nèi)耸忠槐尽犊诖鼤?，體驗(yàn)了一次現(xiàn)場(chǎng)案例分享式的教研。大家根據(jù)游戲視頻案例，翻開口袋書，對(duì)照《3—6歲兒童發(fā)展指南》的目標(biāo)，分析<span style="font-size:18px;">幼兒的行為表現(xiàn)。各位保教主任，積極發(fā)言。</span></p> <p class="ql-block"> 通過此次“區(qū)”動(dòng)童年 “域”見美好區(qū)域觀摩研討活動(dòng) ，我園教師將繼續(xù)用心解讀兒童，從兒童視角出發(fā)，尊重孩子的游戲權(quán)利，珍視幼兒游戲的獨(dú)特價(jià)值，發(fā)現(xiàn)兒童在游戲中的無(wú)限可能。真正做到“寓教”于環(huán)境，“還權(quán)”于幼兒，“賦能”于教師。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">在游戲研究的路上，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">把材料還給孩子，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">把空間還給孩子，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">把時(shí)間還給孩子 ，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">追隨他的喜好，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">追隨他探索的腳步，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">做有“意識(shí)”的老師，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">給孩子更有“意思”的童年！</span></p>