課后“社彩”繽紛，服務(wù)暖心陪伴——資興市三完小課后服務(wù)工作紀實

資興市小學英語培訓項目

為了推進教育部“雙減”政策全面落地，貫徹落實“立德樹人”的教育目標，全面提升學生的核心素養(yǎng)，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，切實做好課后服務(wù)，真正做到減負不減質(zhì)，有效提升教育教學質(zhì)量。 資興市三完小的課后服務(wù)通過課程輔導與社團活動相融合。讓我們一起來看看吧！ 強化課后服務(wù)管理確保課后服務(wù)質(zhì)量 1.學校注重過程管理，實行年級領(lǐng)導負責制。值日行政強化檢查，對學生的學習情況進行檢查和記錄，并及時在工作群中進行公布。定時對課后服務(wù)進行監(jiān)管，督促教師落實到位。 2.學校對課后服務(wù)質(zhì)量進行評價，將評價結(jié)果記入教師考核。 3.強化安全管理，確保學生安全有序開展課后服務(wù)學習，各年級在管理中，既管學習，又管安全。 4.以校本研修為契機，組織全體教師開展音、體、美學科的系列專業(yè)技能培訓，有效助力課后服務(wù)工作的提質(zhì)增效。 學校開設(shè)體育、音樂、美術(shù)及語言等5大類12個社團，具體為電腦編程、悅動精靈、魅力籃球、玩轉(zhuǎn)“球”類、陽光三跳、巧手折紙、書法繪畫、啟智棋藝、快樂英語、童聲書韻、悅讀樂寫、科學實踐?；顒佣鄻?，設(shè)施齊全，組織到位。 趣味編程刺激有趣?——電腦編程社團 神奇的編程深深地吸引了孩子們，讓他們在趣味橫生的編程課堂中不斷地觀察、思考、探索、發(fā)現(xiàn)，從而實現(xiàn)玩中學、學中玩，并從編程課上激發(fā)出對未知世界和科學探索的欲望。 通過編程的學習，鍛煉孩子們的邏輯思維；通過程序的編寫，養(yǎng)成孩子們分解問題—解決問題的能力，還有創(chuàng)造力和語言表達能力的增強。 以美怡心以體健身——悅動精靈社團 健美操是集舞蹈、體操、音樂、健身、娛樂于一體的體育運動項目。市三小的健美操社團，以學習健美操基本步伐、手型為主，注重培養(yǎng)和改善學生的良好身體姿態(tài)，配合音樂，采用形式多樣的方式，學習有氧操、等級操，提升學生的健美操的專業(yè)技能，增強個人的自信心以及表現(xiàn)力，促進學生全面發(fā)展。 “百善孝為先，孝敬是根本，天地恩情永難忘心中扎下根”噓，是誰在唱歌呢？哦，原來是音樂室的同學們正和音樂娃娃唱著歌、跳著舞。瞧，他們多快樂呀！ 舞蹈可以提高孩子們的音樂感和節(jié)奏感，用舞蹈的形式展感受美，表現(xiàn)美，可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造思維，還可以培養(yǎng)學生正確的形體姿態(tài)和良好氣質(zhì)。 手勢舞的推廣，緩解了學生的學業(yè)壓力，展現(xiàn)了學生的精神風貌，也提高了學生的美育能力和藝術(shù)素養(yǎng)，進一步營造了校園內(nèi)良好的藝術(shù)氛圍。 （點擊“播放”查看視頻） 舞蹈合唱社團的節(jié)目《一起向未來》選派到市特殊教育學校參加資興市“普特融合向未來童心獻禮二十大”慶“六一”國際兒童藝術(shù)展演活動。節(jié)目涵蓋了舞蹈、小品、配樂、朗誦等多種類型，內(nèi)容充實，精彩紛呈。本次活動充分展現(xiàn)了市三小孩子的個性風采和藝術(shù)特長，有效促進了孩子的全方面發(fā)展，也以藝術(shù)交流活動豐富了“普特融合”的內(nèi)容和形式。 熱血青春迎“籃”而上———魅力籃球社團 （點擊“播放”查看視頻） 籃球社團主要以籃球基本功以及體能訓練為主，通過趣味化教學調(diào)動他們學習的積極性和主動性，合理運用保護方法，善于表現(xiàn)自我，確立“我很棒”的自信心，養(yǎng)成互助學習的學習習慣以及對籃球的熱愛，并在快樂的氛圍中提升孩子的身體素質(zhì)。除此之外，平時訓練中還經(jīng)常會組織小組對打賽，在比賽中互相切磋，互相學習，在提升球技的同時培養(yǎng)學生的團隊意識、集體意識。 “乒乓”世界 “羽”你相約——玩轉(zhuǎn)“球”類社團 學生們認真聆聽老師的講解及動作示范，通過學習使以往錯誤的動作或知識得到了糾正，許多零基礎(chǔ)的學生也掌握了羽毛球正手及反手握拍的姿勢。 乒乓球社團旨在培養(yǎng)學生健康向上的體育精神，通過不斷訓練，收獲體育知識、掌握運動技能，讓學生更好的傳承體育精神，擁有良好的體魄，形成健康向上的精神風貌。 繩索飛揚跳出活力 ——陽光三跳社團 （點擊“播放”查看視頻） “陽光三跳”社團活動以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導思想，創(chuàng)設(shè)了生動活潑的育人環(huán)境。學生通過活動不僅鍛煉了身體，增強了體質(zhì)；還學會了多樣的跳繩方式。學生在跳繩的過程中不斷地挑戰(zhàn)自己，同時在活動中培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作意識。不僅讓學生們認識健康、追求健康、感受到了生活的快樂，還達到了鍛煉身體、增強體質(zhì)的目的，有力地促進了我校的體育工作。 手隨心動秀出自我——巧手折紙社團 社團活動課上，孩子們通過手工制作活動，學習了剪紙、折紙、粘貼畫、紙杯作品等手工制作的基本方法和技巧，充分調(diào)動了學生的學習興趣和學習積極性，讓孩子們發(fā)揮自己天馬行空的想象，培養(yǎng)了動手能力和思維能力?？靵砜纯次覀冃∨笥训膬?yōu)秀作品吧！ 筆精墨妙翰墨飄香——書法繪畫社團 “每個孩子都是天生的藝術(shù)家?！焙⒆觽冇盟麄兦宄旱难劬Σ蹲阶蠲篮玫娘L景，用他們的小手繪出最絢麗的想象。他們潛力無限，在萌發(fā)的創(chuàng)意里創(chuàng)造出令人驚艷的作品。 小朋友們同聚一堂，滿懷期待地握著筆桿，從正確坐姿、握筆姿勢、基本筆畫開始，堅持練習，開始書寫他們新的篇章，整個教室里洋溢著筆墨之香，文雅之風。 寫好字是學生的基本素養(yǎng)，寫字能培養(yǎng)細心觀察、勤奮刻苦等品質(zhì)，也能提高審美的能力，陶冶高尚的情操。“端端正正做人，認認真真寫字”，這也是傳承中華文化的一種方式！ 學校開展了以“彩墨頌清廉妙筆傳正氣”為主題的“清廉文化進校園”書畫作品展，以繪畫、書法（硬筆和軟筆）、手抄報多種形式參賽。一幅幅剛勁有力的書法、色彩斑斕的繪畫作品，充分展現(xiàn)了廣大師生學廉、守廉的感悟，傳播著崇德尚廉的精神內(nèi)涵，讓大家潛移默化地接受廉潔文化的教化滋養(yǎng)，引導廣大教師進一步樹立廉潔從教的思想，同時把廉潔的種子播在廣大青少年的心田。 棋類技藝開啟智慧——啟智棋藝社團 五子棋，象棋，搏一搏，讓孩子們樂在棋中，比一比誰是棋王。 悠悠童聲郎朗書韻——童聲書韻社團 閱讀是最美好的相遇。孩子們選取自己喜歡的書籍，用自己喜歡的方式走進書的世界，在書中汲取養(yǎng)分。讓我們跟隨孩子們的腳步，走進他們的書香世界！每個孩子講述一個小故事，孩子們聲音洪亮，講述清晰，把每個小故事講述的非常生動，好像身臨其境一般，為優(yōu)秀的孩子們點贊。 （點擊“播放”查看視頻） 我校五年級（5）班申哲輝在資興市“紅心向黨喜迎二十大”主題演講活動中獲資興市一等獎。 “社”彩繽紛 “英”你精彩——快樂英語社團 社團活動以英語學習為根本，以口語表達為主線，以語言輸出為突破，以培養(yǎng)興趣為中心。通過分小組評比的方式激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)每一個孩子自主學習的能力，并通過搶答、共答以及必答等方式提升學生們學習的熱情，培養(yǎng)學生們的團隊合作意識，從而進一步幫助學生在合作中共贏，同時在競爭中學習，學習中成長，成長中飛躍，飛躍中突破！ 2022年4月湖南省第一批中小學教育教學資源建設(shè)學校落戶我校，小學英語教學資源開發(fā)活動從4月份開始啟動，分為構(gòu)思、磨課、錄課、制作、評審、回籠等階段，預(yù)計于7月底完成此項工作。 “悅”讀快樂 “樂”寫精彩——悅讀樂寫社團 課外閱讀的實施是提升學生語文素養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)路徑，而課后服務(wù)又為兒童閱讀提供了良好的契機。自課后服務(wù)開展后，圍繞“閱讀+寫作”的模式，在班級開展了豐富多彩的閱讀活動，為孩子們播撒了一顆文化之種。 通過閱讀活動，紛紛書寫讀后感（心得）、優(yōu)秀習作，制作手抄報、繪畫，踴躍展示各自的作品，以交流分享閱讀感悟。 用眼睛發(fā)現(xiàn)美、用心靈感受美、用文字書寫美！這是悅讀樂寫社團的理念，我們希望孩子們的童年里有文學的味道，也希望孩子們的人生中有文學相伴。 科學實驗創(chuàng)造未來?——科學實踐社團 熱愛科學，從興趣開始培養(yǎng)。耳聞不如一見，一見不如實驗，知識就是力量，國與國的較量就是科學技術(shù)的較量。從小愛科學，學科學，用科學，長大以后報效祖國。 （點擊“播放”查看視頻） 我校課后服務(wù)的開展，在保障對學生作業(yè)輔導的基礎(chǔ)上，一方面開發(fā)多元化的校本課程，充分發(fā)揮了學生的自主性和獨立性，促進學生主體性的發(fā)展，另一方面，提高了我校教師的課后服務(wù)水平，豐富孩子們的校園文化生活，讓他們在收獲知識與技能的同時，也實現(xiàn)了全面發(fā)展，收獲到成長的快樂。 我們堅信，我校的課后服務(wù)建設(shè)會走的更深更遠，做到＂減負提質(zhì)＂為孩子們的幸福人生奠定堅實的基礎(chǔ)！