小乾坤 大世界——水車園教育集團秦安路小學生命拓展課程主題展示活動亂世浮生?? <p class="ql-block"> “夏早日初長，南風草木香?！碑斏瓉黼硽柘娜?，四下皆是充滿活力的飛揚。6月24日，水車園教育集團秦安路小學生命拓展課程以“博覽世界，悅動未來”為活動主題，帶領(lǐng)三至五年級的學生分別從“人與自然”“人與社會”的視角開啟了一場別開生面的主題實踐探索之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">“認國旗，看世界”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">敞開世界之窗</b></p> <p class="ql-block"> “認國旗，看世界”是三年級課程展示的主要內(nèi)容，活動中，學生化身為“小小國旗講解員”，用各種形式展示了自己的學習成果。通過閱讀《飛翔的旗幟》等繪本書籍，學生用語言介紹自己了解到的國旗的國別、旗幟的起源和意義；通過一面面自制的國旗，學生用比例和尺寸展示了自己在數(shù)學老師指導下掌握的測量和計算方法；通過不同材質(zhì)、色彩和形式的國旗，學生展示了在美術(shù)老師指導下學會的尺寸同比例縮小等技能……多學科融合的指導方式不但激發(fā)了學生開展探究的興趣，同時給予學生深入探究的方法和能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">“昆蟲王國奇遇記”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">展開自然之旅</b></p> <p class="ql-block"> 四年級“昆蟲王國奇遇記”體現(xiàn)了生命拓展課程與學科知識的融合，它將昆蟲生活的多樣性這一學科探索知識與學生閱讀法布爾《昆蟲記》相結(jié)合，引導學生在策劃昆蟲博物館主題展的合作探究中，建構(gòu)對于昆蟲世界的深度認知。</p> <p class="ql-block"> 為了更好地帶領(lǐng)學生感受昆蟲世界的神奇，在“活動啟動”階段，教師以“在全世界范圍內(nèi)，許多昆蟲的數(shù)量都在急劇減少”為話題，讓學生閱讀法布爾的《昆蟲記》，通過從書中提取昆蟲信息和搜集相關(guān)資料的方式策劃一場“昆蟲博物館主題展覽”。在“探究知識，構(gòu)建能力”階段，教師指導學生制作“昆蟲資料卡”，帶領(lǐng)學生從昆蟲的習性、成長歷程等方面選取研究角度，制作“昆蟲博物館主題展覽策劃書”并布置展廳。展示中，學生采用昆蟲微電影、超輕黏土制作昆蟲模型、模擬昆蟲生活環(huán)境、角色扮演等形式呈現(xiàn)了自己的研究成果，也用兒童的視角為觀眾再現(xiàn)了昆蟲生活的神奇世界。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">“小小外交官，國際大視野”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">開啟社會之辨</b></p> <p class="ql-block"> 五年級學生“小小外交官，國際大視野”的展示活動以“應對全球新冠肺炎疫情”為議題“模擬聯(lián)合國大會”，帶領(lǐng)大家以國際眼光看待新冠肺炎這一世界問題并尋求答案，從而開闊學生的國際視野，喚醒他們的責任意識。</p> <p class="ql-block"> 活動中，學生們將教室布置成會場，陳列了自己精心制作的宣傳海報和國家牌。會議上，參會代表帶著精心準備的立場文件，嚴格遵守會議程序，緊扣“應對全球新冠肺炎疫情”這一主題，進行了模擬聯(lián)合國的正式會議。大家通過精彩的演講和嚴謹?shù)霓q論，最終形成了經(jīng)過投票表決后的會議文件。</p> <p class="ql-block"> 生命拓展課程作為水車園教育集團秦安路小學的校本特色課程，在“一軸兩翼”的課程模式下，關(guān)注“人與自然”“人與社會”兩個維度，用任務驅(qū)動的方法指導學生開展主題實踐活動，以此豐富學生的學習經(jīng)歷，滿足學生多元發(fā)展的需求，從而實現(xiàn)“每一個生命都精彩”的課程理念。依風起舞，繾綣了初夏歲月；葳蕤生香，不辜負童年時光……</p> 昆蟲學生課程展示主題國旗生命探究新冠世界