<p class="ql-block">文/平</p><p class="ql-block">圖片/網(wǎng)絡(luò)</p> <p class="ql-block">夏至過后，蓮花別樣紅，采蓮正當(dāng)時。古代詩人們喜歡賞蓮和寫蓮，留下了數(shù)不勝數(shù)的采蓮詩。我們來分享其中的兩首，體味其不同的筆觸和構(gòu)思。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">唐代王昌齡被貶龍標(biāo)（公元748年），某天，見當(dāng)?shù)氐呐釉诤商林胁缮彸瑁瑸檫@詩意而浪漫的風(fēng)景所觸動，就寫了一首《采蓮曲》：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">荷葉羅裙一色裁，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">芙蓉向臉兩邊開。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">亂入池中看不見，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">聞歌始覺有人來。</p> <p class="ql-block">詩的大意是：采蓮少女的羅裙和田田荷葉的顏色一樣青翠欲滴，像是從同一塊綾羅上裁剪下來的，嬌艷的荷花似乎都朝著采蓮少女美麗的臉龐開放。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">采蓮少女們喜笑歡快地紛紛入塘采蓮，和荷葉荷花混成一片，哪是荷的綠葉紅花，哪是人的綠裙紅顏，簡直難以分辨。只有聽到動聽的歌聲，才知道采蓮少女就要過來了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這首詩寫采蓮少女，用荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉龐一樣紅、不見少女聞歌聲等襯托手法描寫，巧妙地將采蓮少女的美麗和大自然融為一體。全詩生動活潑，富于詩情畫意，饒有生活情趣。</p> <p class="ql-block">詩的前兩句側(cè)重客觀描寫。田田的荷葉和美麗的衣裳相互映襯，盛開的荷花和嬌麗的臉龐交相輝映，讓人感覺到采蓮女們與綠荷紅蓮渾然為一，簡直就是荷塘的一部分。這樣的畫面當(dāng)真是美極了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“裁＂字用得巧妙，讓人感到羅裙與荷葉不僅顏色相同，似乎也是同一雙巧手同一種材料制成的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">詩的后兩句側(cè)重寫主觀感受。“亂＂字用得十分微妙，展現(xiàn)了采蓮女在荷塘中若隱若現(xiàn)、若有若無的生動畫面和作者產(chǎn)生的人花難辨、花人同美的感覺，增添了一層迷離美。同時，表現(xiàn)出采蓮女天真浪漫、朝氣蓬勃的性格。</p> <p class="ql-block">詩人先是望而不見采蓮女，繼而聽到荷塘中歌聲四起，才意識到采蓮女仍在田田荷葉、艷艷荷花之中。這一描寫，更增加了畫面的生動意趣和詩的含蘊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀到此，令人宛見十畝荷塘荷花盛開、菱歌四起的情景和詩人聞歌神馳、佇立凝望的情狀，而采蓮女們充滿青春活力的歡快情緒也洋溢在荷塘之中，給人留下充分的想象余地。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這種客觀描寫與主觀感受相結(jié)合的手法，很好地表現(xiàn)了引人遐思的優(yōu)美意境。</p> <p class="ql-block">唐代白居易出任杭州（公元822——824年），遠(yuǎn)離朝堂，沉醉在旖旎的江南風(fēng)光和友人的詩酒酬和之中，生活輕松、舒心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">無意間，他捕捉到一對年輕男女在荷塘上相遇的有趣一幕，便寫了一首《采蓮曲》：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">菱葉縈波荷飐風(fēng)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">荷花深處小船通。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">逢郎欲語低頭笑，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">碧玉搔頭落水中。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">這首詩寫采蓮少女初戀之時靦腆的情態(tài)，喜悅而羞澀，欲語還休，刻畫入微，生動傳神。</p> <p class="ql-block">前兩句寫風(fēng)中婀娜舞動的荷葉荷花，從荷花的深處有小船悠然劃出，畫面充滿了動感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在碧水蕩漾、一望無際的水面上，菱葉荷葉一片碧綠。陣陣清風(fēng)吹來，水波浮動，綠葉隨風(fēng)飄擺。菱葉在水面上旋轉(zhuǎn)飄蕩，荷花在風(fēng)中搖曳生姿。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">茂密、廣闊的“荷花深處＂，采蓮的小船輕快的飛梭。這就像一組電影長鏡頭，先見一片風(fēng)光，然后將人物活動呈現(xiàn)在其中，給人以真切感。</p> <p class="ql-block">后兩句承第2句而來，由景轉(zhuǎn)為寫景中人。荷花深處，遮天蔽日，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是水鄉(xiāng)少男少女在勞動之余私下相會的極佳場所。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">采蓮姑娘碰見自己的心上人，想跟他說話卻又怕人笑話，便低頭羞澀微笑，一不留神，頭上的碧玉簪掉落水中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">欲語還止、搔頭落水兩個動作細(xì)節(jié)描寫，活靈活現(xiàn)地刻畫出一個癡情、嬌羞、可愛的少女形象。</p> <p class="ql-block">全詩短短四句，既寫景，又寫人，生動形象，富有情趣，層層深入，活靈活現(xiàn)。兩個細(xì)節(jié)描寫，都自然逼真，意味無窮。猶如一卷望不盡的畫圖，使人百讀不厭。</p> <p class="ql-block">兩首詩描繪的都是采蓮圖，畫面的中心都是采蓮姑娘。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">但王昌齡的詩描寫的是群體形象，以生動而含蓄的筆法，寫出了采蓮姑娘的穿著和如花之美，美麗形象若隱若現(xiàn)，引人遐思。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">而白居易的詩描寫的是一位采蓮姑娘，以生動而逼真的筆法，寫出了她的靦腆又不失活潑的情態(tài)和羞怯的心理活動，讀之宛若在眼前。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兩首詩異曲同工，給人以自然優(yōu)美之感，充分表現(xiàn)了兩位大家的高超技藝。</p> <p class="ql-block">（陜西省散文學(xué)會會刊《散文之聲》2022年9月27日</p><p class="ql-block">《西安群眾藝術(shù)》2022年秋季刊）</p>