<p class="ql-block"> 一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，為了深入貫徹“雙減”工作要求，落實(shí)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的穩(wěn)步發(fā)展，2022年6月22日——6月23日汝城縣第二完全小學(xué)進(jìn)行一、二年級(jí)期末無紙質(zhì)測(cè)評(píng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次測(cè)評(píng)工作，在測(cè)評(píng)前，專門召開由學(xué)校行管人員和一、二年級(jí)教師參加的會(huì)議，確定測(cè)評(píng)目的，制定測(cè)評(píng)方案，明確測(cè)評(píng)要求。</p> <p class="ql-block"> 一、二年級(jí)組的老師根據(jù)會(huì)議精神，結(jié)合“雙減”工作要求，低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平，以及本班學(xué)生的特征，一次次的細(xì)化方案、構(gòu)思活動(dòng)細(xì)節(jié)，最終達(dá)成一致意見。趣味測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)三關(guān)，第一關(guān)：語文天地；第二關(guān)：數(shù)學(xué)樂園；第三關(guān)：藝術(shù)海洋。語文天地根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)置了“拼音”“字詞”“朗讀”等模塊考查學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，數(shù)學(xué)樂園設(shè)置了“計(jì)算能力”“動(dòng)手操作”“解決問題”等模塊考查學(xué)生數(shù)學(xué)方面的各項(xiàng)基本技能，藝術(shù)海洋則由學(xué)生選擇音樂、美術(shù)、體育中自己最喜歡的一個(gè)學(xué)科進(jìn)行測(cè)評(píng)。同年級(jí)的語文天地和數(shù)學(xué)樂園內(nèi)容一樣，但游戲形式由各班主任根據(jù)本班情況設(shè)計(jì)。藝術(shù)海洋則由學(xué)校體藝處的老師進(jìn)行測(cè)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 方案最終確定后，一、二年級(jí)和體藝處的老師為了既能考察出學(xué)生的學(xué)科知識(shí)和綜合素養(yǎng)，又能讓學(xué)生毫無壓力、快樂輕松的參與測(cè)評(píng)，可是鉚足了勁。幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤、砸金蛋、拆盲盒、自制卡片、十二生肖齊上陣……</p> <p class="ql-block"> 豐富多彩的游戲，讓孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境下回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，展示自己的綜合能力。</p> <p class="ql-block">學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自到測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)查看</p> <p class="ql-block"> 勇闖三關(guān)后，獎(jiǎng)品是必不可少的?？蓯鄣姆e分卡，漂亮的小印章，琳瑯滿目的糖果，老師親手書寫的獎(jiǎng)狀，都讓孩子們揚(yáng)起幸福的笑臉。</p> <p class="ql-block"> 非紙筆測(cè)評(píng)脫離了傳統(tǒng)的紙筆答題，是一種大膽的創(chuàng)新模式?！懊韧りJ關(guān)”以趣味闖關(guān)的游戲形式，讓學(xué)生在闖關(guān)中鞏固了所學(xué)知識(shí)，在活動(dòng)中鍛煉了思維能力和表達(dá)能力，并注重綜合能力的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 從孩子們的聲聲歡呼中，我們堅(jiān)定了“雙減”的初心；在孩子們的張張笑臉上，我們看到了努力前行的方向。</p><p class="ql-block"> 落實(shí)“雙減”，汝城二完小一直在路上……</p> <p class="ql-block">編輯：何祥翔</p><p class="ql-block">審核：朱勁松 歐玉珍</p>